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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Balfour-Deklaration
Lehrprobe Entwurf zur UPP Geschichte (Note: 1,3) Thema: Die Balfour-Deklaration zur Beurteilung ihrer Bedeutung für die Bemühungen der zionistischen Bewegung zur Gründung eines jüdischen Staates in Palästina
Lehrprobe Entwurf zur UPP Geschichte (Note: 1,3) Thema: Die Balfour-Deklaration zur Beurteilung ihrer Bedeutung für die Bemühungen der zionistischen Bewegung zur Gründung eines jüdischen Staates in Palästina
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
187 KB
Kalter Krieg, Rüstungspolitik, Verständigungspolitik
Interpretation einer Karikatur; KalterKrieg: Enspannungspolitik 70er Jahre und erneute Verhärtung (Afghanistan); Grundwissen
Interpretation einer Karikatur; KalterKrieg: Enspannungspolitik 70er Jahre und erneute Verhärtung (Afghanistan); Grundwissen
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Außenpolitik, Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum doppelten Spiel der NS-Außenpolitik; wurde mit "gut" bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum doppelten Spiel der NS-Außenpolitik; wurde mit "gut" bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
28 KB
Nationalsozialismus
Test zu Hitlers Aufstieg und Ermächtigung
Test zu Hitlers Aufstieg und Ermächtigung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
113 KB
Soziale Schicht
Test zur Industrialisierung und ihren Folgen
Test zur Industrialisierung und ihren Folgen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus, Widerstand
NAtionalsozialismus, Widerstand, Stauffenberg
NAtionalsozialismus, Widerstand, Stauffenberg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
22 KB
Mittelalter, Stadtgründung, Verfassungsgeschichte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Rom punische Kriege, Römische Expansion
1. Klausur Jahrgangsstufe 11 zur römischen Expansion am Fallbeispiel Punische Kriege
1. Klausur Jahrgangsstufe 11 zur römischen Expansion am Fallbeispiel Punische Kriege
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,57 MB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Liberalisierung, Soziale Frage
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
243 KB
Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen
Vergleich Adenauers Deutschlandpolitik (Abschiedsrede) mit der neuen Ostpolitik unter Brandt (Textquelle Egon Bahr)
Vergleich Adenauers Deutschlandpolitik (Abschiedsrede) mit der neuen Ostpolitik unter Brandt (Textquelle Egon Bahr)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen
Beurteilung Adenauers Deutschlandpolitik durch Gustav Heinemann
Beurteilung Adenauers Deutschlandpolitik durch Gustav Heinemann
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Restauration
Rede Siebenpfeiffer - Hambacher Fest
Rede Siebenpfeiffer - Hambacher Fest
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Nation, Nationalstaaten, Volk
Nationenbegriffe am Beispiel Frankreichs und Deutschlands
Nationenbegriffe am Beispiel Frankreichs und Deutschlands
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte bilingual Revolution 1848 Fallersleben
Eine Klausur basierend auf dem 'Lied der Deutschen' für bilinguale Klassen. Thema: Liberalismus/Nationalismus.
Eine Klausur basierend auf dem 'Lied der Deutschen' für bilinguale Klassen. Thema: Liberalismus/Nationalismus.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Mensch, Vorgeschichte, Entwicklungsstufe
Lucy – Mensch oder Affe? Beurteilung einer Problemfrage nach Auswertung eines Sachtextes sowie anatomischer Vergleichszeichnungen zur Hominisation des Menschen am Fallbeispiel „Lucy“ mittels der Think-Pair-Share-Methode
Lucy – Mensch oder Affe? Beurteilung einer Problemfrage nach Auswertung eines Sachtextes sowie anatomischer Vergleichszeichnungen zur Hominisation des Menschen am Fallbeispiel „Lucy“ mittels der Think-Pair-Share-Methode
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,52 MB
Französische Revolution
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Weimarer Republik
AB zur Wiederholung des Verlaufs der WR, Grundwissen
AB zur Wiederholung des Verlaufs der WR, Grundwissen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kolonien, Pilgrim Fathers, Unabhängigkeitskrieg, Boston-Tea-Party
Lehrprobe The Boston Massacre (1770) – an unresolved catastrophe?! Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen zweier Augenzeugen über das Massaker mithilfe des Prinzips Think Pair Share.
Lehrprobe The Boston Massacre (1770) – an unresolved catastrophe?! Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen zweier Augenzeugen über das Massaker mithilfe des Prinzips Think Pair Share.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Kreuzzug, Heiliges Land, Papst
Lehrprobe Motive der Kreuzfahrer - Will Gott es? 1. Lehrprobe in Geschichte; 7. Klasse Ges, Rollenspiel, Die SuS sollen die Motive der KReuzfahrer erarbeiten und erkennen, dass vor allem persönliche und ökonomische Motive die Teilnahme bedingten
Lehrprobe Motive der Kreuzfahrer - Will Gott es? 1. Lehrprobe in Geschichte; 7. Klasse Ges, Rollenspiel, Die SuS sollen die Motive der KReuzfahrer erarbeiten und erkennen, dass vor allem persönliche und ökonomische Motive die Teilnahme bedingten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
Industrialisierung
Lehrprobe Die chemische Industrie und ihre Folgen - Umweltschäden
Lehrprobe Die chemische Industrie und ihre Folgen - Umweltschäden
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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