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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Unabhängigkeitskampf
Unterrichtsentwurf zum selbstständigen Erarbeiten des kolonialen Selbstverständnisses um 1775
Unterrichtsentwurf zum selbstständigen Erarbeiten des kolonialen Selbstverständnisses um 1775
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Rolle der Frau im Nationalsozialismus
Lehrprobe Rolle der Frau im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Demokratie in Athen, Polis
Handlungs- und problemorientierter Unterrichtsentwurf zu einer sehr erfolgreichen Lehrprobe zum Ostrakismus.
Handlungs- und problemorientierter Unterrichtsentwurf zu einer sehr erfolgreichen Lehrprobe zum Ostrakismus.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
Imperialismus, Kaiserreich
Lehrprobe Folgen der kolonialen Grenzziehung für Afrika. Einstieg super und Sachurteil wurde auch erreicht. Allerdings sollte der Text von Grill nur bis zum ersten Abschnitt verwendet werden, da sonst zuviele Infos vom eigentlichen Thema weglenken.
Lehrprobe Folgen der kolonialen Grenzziehung für Afrika. Einstieg super und Sachurteil wurde auch erreicht. Allerdings sollte der Text von Grill nur bis zum ersten Abschnitt verwendet werden, da sonst zuviele Infos vom eigentlichen Thema weglenken.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,71 MB
Lehrprobe Industrielle Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Bill of Rights, Imperialismus, Intervention in Europa, Unabhängigkeitskampf, Ireland
USA - Schwerpunkt Zweiter Weltkrieg
USA - Schwerpunkt Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „Der Westen tut nichts!“ – Erarbeitung der Positionen und Argumente der West- und Ostmächte in Reaktion auf den Mauerbau anhand von Text- und Bildquellen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Französische Revolution, Konstitutionelle Monarchie, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material zum Thema "Was wollte Napoleon für Frankreich? – Erarbeitung von Napoleons Zielen, Selbstsicht und Einschätzung Frankreichs anhand einer vertraulichen Aussage Napoleons" (arbeitsteilige GA)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material zum Thema "Was wollte Napoleon für Frankreich? – Erarbeitung von Napoleons Zielen, Selbstsicht und Einschätzung Frankreichs anhand einer vertraulichen Aussage Napoleons" (arbeitsteilige GA)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Griechenland, Demokratie in Athen, Polis, Grundlagen der griechischen Kultur, minoische und mykenische Kultur
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material und Gruppenarbeit zum Thema: Die antiken Olympischen Spiele- Eine multiperspektivische Betrachtungsweise mit einem vertieften Gegenwartsbezug
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material und Gruppenarbeit zum Thema: Die antiken Olympischen Spiele- Eine multiperspektivische Betrachtungsweise mit einem vertieften Gegenwartsbezug
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf komplett mit Material zum Thema: Der Handel – eine Erfindung des Teufels? Eine Podiumsdiskussion zwischen Klerikern und Kaufmannsleuten um 1500
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Antisemitismus, Rassenlehre, Rassenpolitik, Nürnberger Gesetze, NS-Ideologie, Progrom, Nationalsozialismus, Judenverfolgung, Hitler, Gleichschaltung, Führerprinzip,
Schwerpunkte: Nationalsozialismus und Weimarer Verfassung
Schwerpunkte: Nationalsozialismus und Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
NS-Ideologie, Rassenlehre, Rassenpolitik, Nürnberger Gesetze, Antisemitismus
Klausur zur NS-Judenpolitik mit Rede Fricks als Quelle
Klausur zur NS-Judenpolitik mit Rede Fricks als Quelle
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Ireland, Unabhängigkeitskampf
Klausur zu den Wurzeln der US-amerikanischen Selbstverständnisses
Klausur zu den Wurzeln der US-amerikanischen Selbstverständnisses
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf für eine Stunde in der Einführungsphase. Thema ist die russische Oktoberrevolution. Fragestellung ist, welche Ziele und Hoffnungen die verschiedenen beteiligten Gruppen mit der Revolution verbanden.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Römer, Staat, Rom
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Lehrprobe Die Französische Revolution - Aufbrauch in die Moderne? Binnendifferenzierte Karikaturanalyse
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
Lehrprobe Kolumbus als Erreter der 'neuen Welt'?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Gründung Roms
Lückentext zur legende von Romulus und Remus
Lückentext zur legende von Romulus und Remus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
152 KB
Gründung Roms
Bilinguale Unterrichtsstunde: The Legend of Romulus and Remus
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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