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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Kolonialismus
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Weisse erobern die Welt
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Zuornung von Begriffen
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Folgen des Krieges, Versailler Vertrag, Kriegsende, Weimarer Republik, Kapp-Putsch
Ablatt Weimarer Krisenjahre
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jungsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Neolithische Revolution
AblattJungsteinzeit
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ballhausschwur, Direktorium, Generalstände, Gewaltenteilung, Jakobiner, Nationalversammlung, Robespierre, Girondisten, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie,
Arbeitsblatt zur Wiederholung der wichtigsten Ereignisse der Französischen Revolution und zur Vorbereitung auf Napoleon, Französische Revolution
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutscher Bund, Wiener Kongress
Multiple Choice Test über den Wiener Kongress und den Deutschen Bund
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Neue Ostpolitik, Große Koalition
Stegreifaufgabe zum Thema Willy Brandts Kniefall und der Innenpolitik Kohls
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Der Kalte Krieg
Kubakrise
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Unterschiede-Griechen-Perser (Tafelbild geeignet)
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Weimarer Republik
Das ist ein Sicherungsbogen. SuS bekommen Aufgaben (überwiegend aus dem Schulbuch), präsentieren ihre Ergenbisse, wobei der Bogen der Sicherung dient. Am Ende bewerten die SuS, ob der Begriff "die Goldenen 20er Jahre" zutrifft.
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Altes Ägypten
Dieser Bogen fragt in Bezug auf 8 altägyptische Götter praktisch bei allen dasselbe ab. Jeder Schüler bekommt einen Gott zu bearbeiten, also ein Schnipsel. Nach den Antworten kann man entweder auf der Beilage-CD-ROM zu Geschichte und Geschehen 1 (Klett).
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Concept Map für eine EF Reihenplanung zum Thema Herrschaftsformen und Konflikte im MIttelalter.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1. Weltkrieg
Vergleich Bündnissystem Bismarck und Kaiser Wilhelm II
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Burschenschaft, Restauration, Vormärz, Wiener Kongress, Wartburgfest
AB zur Erarbeitung der Karlsbader Beschlüsse (Ziele und Folgen) plu sRollenkarten für ein Werturteil. Im Anschluss z.B. mit Bestimmungen des Patriot Acts vergleichen lassen., Liberalismus
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Revolution von 1848 1849, Französische Revolution
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Konstruktionsfehler der WV
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lückentext zum 30jährigen Krieg
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Höfisch, Ritter
Einstieg Thema Burg MA
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