Epische Kleinform meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock"

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS sollten sich den Inhalt der Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" produktionsorientiert anhand von Bildern erschließen. Stunde und Entwurf wurden mit 2 bewertet.

Grundwissen Literatur Fabeln Übungstext zum Überarbeiten, es müssen fabeltypische sprachliche Merkmale angewendet

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Grundwissen Literatur
Fabeln: Übungstext zum Überarbeiten, es müssen fabeltypische sprachliche Merkmale angewendet werden

Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines Sachtextes ein Mind Map zum Thema Fabeln und erhalten einen ersten Überblick

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen

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Fabeln, Mind Mapping, Überblick
Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines Sachtextes ein Mind Map zum Thema Fabeln und erhalten einen ersten Überblick über die Thematik

UB zum Thema Fabeln weiterschreiben Epische Kleinform Lehrprobe Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Fabeln weiterschreiben

Merkmale einer Sage – Wir erkennen den wahren Kern einer Sage Grundwissen Literatur Lehrprobe Deutsch 6 Hessen

Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen

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Grundwissen Literatur
Lehrprobe Merkmale einer Sage – Wir erkennen den wahren Kern einer Sage

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Erarbeitung der Moral in der Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" von Aesop. Kritik Einbezug der politischen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Lehrprobe Erarbeitung der Moral in der Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" von Aesop. Kritik: Einbezug der politischen Hintergründe einer Fabel fehlt. Note 2

Epische Kleinform Klassenarbeit zum Textverständnis von Fabeln sowie Verben (stark und schwach/Tempora) Wortarten

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Epische Kleinform, Wortarten
Klassenarbeit zum Textverständnis von Fabeln sowie Verben (stark und schwach/Tempora)

Epische Kleinform Lehrprobe Deutsch 6 Bayern

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epische Kleinform
Lehrprobe

Eine eigene Fabel schreiben. Als Abschluss der Reihe "Fabeln". Differenziert durch Hilfsmaterial Lehrprobe Deutsch

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Eine eigene Fabel schreiben. Als Abschluss der Reihe "Fabeln". Differenziert durch Hilfsmaterial.

Epische Kleinform Bayern Lehrprobe Deutsch 6

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Epische Kleinform
Lehrprobe

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Fabel Der Wolf und der Kranich 1. Gliederung in Handlungsschritte 2. Charakterisierung Wolf und Kranich 3. Kritik

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform
Fabel: Der Wolf und der Kranich 1. Gliederung in Handlungsschritte 2. Charakterisierung Wolf und Kranich 3. Kritik Äsops formulieren / Lehre erklären 4. Übertragung in den Alltag

Thema Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren Literarische

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Literarische Motive, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren

Bedeutung von Fabeln Arbeitsblatt Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Bedeutung von Fabeln

Epische Kleinform Fabel; Arbeitsblätter zur Erarbeitung von Fabelmerkmalen Arbeitsblatt Deutsch 6 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Epische Kleinform: Fabel; Arbeitsblätter zur Erarbeitung von Fabelmerkmalen

Fabeln Äsop Merkmale von Fabeln Moral Zeichensetzung Diktat Epische Kleinform Klassenarbeit Deutsch 6

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