Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  689 KB
Drei Stiere und der Löwe, Fabel, Äsop
Examenslehrprobe; Analyse der funktionalen Wirkung der Fabel im Hinblick auf eine Alltagssituation
Deutsch  Kl. 5,  Realschule, Bayern  104 KB
Methode: Fabel plus AB plus PPP
Fabeln
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  611 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6.Klasse, Aufbau, Fabelbaukasten, Fabeln, Klasse 6
Lehrprobe Es handelt sich um einen 4. Unterrichtsbesuch in einer Fabelreihe. SuS sollten den Aufbau einer eigenen Fabel entwerfen.
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  51 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Löwe und die Maus
Lehrprobe Wir kürzen eine Textvorlage zu einer Fabel
Deutsch  Kl. 6,  Grundschule, Berlin  603 KB
Fabeln, handlungsorientiert, Szenische Darstellung
Lehrprobe
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Mecklenburg-Vorpommern  124 KB
Fabel
Inhalt der Fabel wiedergeben, Detailfragen beantworten, Satzglieder bestimmen
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  306 KB
Fabelmerkmale
Lehrprobe mit Reihenplanung und Schaubild
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  665 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Eigenschaften von Tieren, Fabel, Schluss einer Fabel verfassen
Die SuS müssen Eigenschaften der verschiedenen Fabeltiere zuordnen, einen Schluss für eine Fabel verfassen/ Bestandteile einer Fabel kennen
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Sinnhaftes Füllen einer Leerstelle
Arbeitsanweisungen incl. Antizipierungen
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  117 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sinnhaftes Füllen einer Leerstelle
Lehrprobe Fabel, was willst du mir sagen? – Entdecken und sinnhaftes Füllen der Leerstelle des Streitgesprächs in der Fabel „Drei Stiere und der Löwe“ und Formulierung einer Lehre.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern   83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  60 KB
5. Klasse, 6. Klasse, Fabeln, Präteritum
Zweifach differenziertes Arbeitsblatt, konzipiert für eine 6. Klasse Gemeinschaftsschule.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln, Klasse 6, Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe "Fabeln entdecken und verfassen", Klasse 6, 5. Klassenarbeit
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Schleswig-Holstein  513 KB
Die zwei Ziegen, Fabel, Fabel schreiben
Lehrprobe Entwurf und vierfach differenzierte Arbeitsbögen: Eine eigene Fabelgeschichte zu ,,die zwei Ziegen'' gestalten.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,05 MB
Methode: Produktionsorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Aufbau einer Fabel, Fabel, Fabelfortsetzung, Merkmale einer Fabel
Lehrprobe Eine gute Stunde, die gelobt wurde. Aufgrund der Schreibzeit, ist diese Stunde auf 60 Minuten ausgelegt.
Deutsch  Kl. 6,  Förderschule, Berlin  115 KB
Fabel, Fuchs, Hinterlistig, Lehre, Storch
Lehrprobe Die SuS erschließen die Lehre der Fabel, indem sie in Partnerarbeit die Fabel lesen und sich austauschen.
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  114 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Äsop Der Wolf und der Kranich Fabelanalyse, Äsop Fabel Klassenarbeit
Äsop: Kranich und Wolf Fabelanalyse
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  19 KB
Fabel Äsop Das Lamm und der Wolf Tiere Eigenschaften
Die SuS vervollständigen mithilfe eines Wortspeichers die Tabelle zu den Eigenschaften von Lamm und Wolf. Anschließend vervollständigen sie Sätze zu den allgemeinen Merkmalen von Fabeln.
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Der Fuchs und der Storch, Fabel, Fabelmerkmale
Klassenarbeit zum Thema Fabeln erschließen (Eigenschaften von Fabeltiere, Fabelmerkmale, Inhaltswiedergabe)
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  912 KB
Aufbau, Die Grille und die Ameise, Fabel, Fabelaufbau, Fabelmodell, Sortieren
Lehrprobe In dieser Stunde wird der Aufbau einer Fabel etwas näher beleuchtet, indem zunächst ein Modell erklärt wird und danach eine auseinandergenommene Fabel von den SuS sortiert werden soll. Optional können die SuS auch einen Teil selber schreiben.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  69 KB
Methode: Fabeln - Textverständnis und kreative Schreibaufgabe
, Arbeitsblätter, bildimpuls, Fabeln, Lehren, Moral, Unterrichtsverlaufsplan
AB mit Unterrichtsmaterial für den Einstieg, Bildimpuls, Collage, Unterrichtsverlaufsplan
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München   80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 197 Unterrichtsmaterialien