Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Methode: zum Lehrwerk breVIA - Arbeitszeit: 90 min
, breVIA
Aufgaben zu a-/o-/kons. Deklination und KNG von Adjektiven auf -us und -is, a-/e-/i-/kons./kurzvok. Konjugation + esse im Präsens; Text in drei Abschnitten zu Alltagsszenen
, breVIA
Aufgaben zu a-/o-/kons. Deklination und KNG von Adjektiven auf -us und -is, a-/e-/i-/kons./kurzvok. Konjugation + esse im Präsens; Text in drei Abschnitten zu Alltagsszenen
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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Plinius 1, Texterschließung
Aufgaben zur Texterschließung mit Fokus auf Analyse von Verbformen (Konjunktiv)
Aufgaben zur Texterschließung mit Fokus auf Analyse von Verbformen (Konjunktiv)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Christentum, Plinius
, Christentum, Plinius
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lektüre, Plinius, Plinius, Briefe
, Lektüre, Plinius, Plinius, Briefe
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Livius; Raub der Sabinerinnen
Romulus versucht, mit einer List Frauen nach Rom zu locken.
, Livius; Raub der Sabinerinnen
Romulus versucht, mit einer List Frauen nach Rom zu locken.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
97 KB
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Seneca De vita beata glückliches Leben
Der Text umfasst 60 Wörter und entstammt Senecas philosophischer Schrift De vita beata, in der er seine Definition von einem glücklichen Leben vorstellt und zugleich den Weg zu diesem aufzeigt.
Der Text umfasst 60 Wörter und entstammt Senecas philosophischer Schrift De vita beata, in der er seine Definition von einem glücklichen Leben vorstellt und zugleich den Weg zu diesem aufzeigt.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
91 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Cicero De officiis politisches Engagement
Der Klausurtext umfasst 65 Wörter. Cicero setzt sich mit der Frage auseinander: „Politisches Engagement - ja oder nein?“
, Cicero De officiis politisches Engagement
Der Klausurtext umfasst 65 Wörter. Cicero setzt sich mit der Frage auseinander: „Politisches Engagement - ja oder nein?“
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
71 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Brief, Epistulae, negotium, otium, Plinius, Plinius, Briefe, Stilmittel, Stoa
Vorausgegangen ist eine U-Reihe zu Plinius-Briefen. Kenntnisse zum Verhalten von Plinius d.Ä. während des Vulkanausbruchs werden vorausgesetzt, ebenso zu den Begriffen "otium" - "negotium". LK-Zusatz: Philosophie der Stoa
, Brief, Epistulae, negotium, otium, Plinius, Plinius, Briefe, Stilmittel, Stoa
Vorausgegangen ist eine U-Reihe zu Plinius-Briefen. Kenntnisse zum Verhalten von Plinius d.Ä. während des Vulkanausbruchs werden vorausgesetzt, ebenso zu den Begriffen "otium" - "negotium". LK-Zusatz: Philosophie der Stoa
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Metamorphosen, Ovid, Pygmalion
Pygmalion; der Künstler geht ans Werk; Kurzentwurf
Pygmalion; der Künstler geht ans Werk; Kurzentwurf
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Metamorphosen, Ovid, Pygmalion
Kurzentwurf zu Ovids Metamorphosen (Pygmalion)
Kurzentwurf zu Ovids Metamorphosen (Pygmalion)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Methode: Vergleich Ovid und die Tribute von Panem, sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch (4. UB), Reihe mit hoher Motivation für die SuS - Arbeitszeit: 90 min
, Atalante, Heldendarstellung, Metamorphosen, Ovid, Ovid Metamorphosen, Topos, Zeichenattribute
Lehrprobe Ovid, Metamorphosen, Atalante Die SuS interpretieren den bereits übersetzten Textauszug, indem sie die Darstellung von Heldenfiguren in der Antike und der Moderne vergleichen (Topos). Dabei verwenden sie die kollaborative App flinga.
, Atalante, Heldendarstellung, Metamorphosen, Ovid, Ovid Metamorphosen, Topos, Zeichenattribute
Lehrprobe Ovid, Metamorphosen, Atalante Die SuS interpretieren den bereits übersetzten Textauszug, indem sie die Darstellung von Heldenfiguren in der Antike und der Moderne vergleichen (Topos). Dabei verwenden sie die kollaborative App flinga.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
865 KB
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Metamorphosen, Ovid, Pygmalion
Lehrprobe SuS interpretieren das Verhältnis Pygmalions zu seinem eigenen Werk
Lehrprobe SuS interpretieren das Verhältnis Pygmalions zu seinem eigenen Werk
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
546 KB
546 KB
Methode: Grammatikwiederholung
, Ablativus absolutus, Partizip, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizipien
, Ablativus absolutus, Partizip, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizipien
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
135 KB
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Caesar
Ein kurzer Übungstext zum Übersetzen während der Caesar-Lektüre mit Schwerpunkt auf der Übersetzung von konj. Nebensätzen.
Ein kurzer Übungstext zum Übersetzen während der Caesar-Lektüre mit Schwerpunkt auf der Übersetzung von konj. Nebensätzen.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
624 KB
624 KB
Arbeitszeit: 45 min
, columella, de re rustica, Sklaven, Texterschließung (literarisch), vilicus, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Unterrichtsbesuch/Lehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Sklaven - Mensch oder Sache?" im 1. Quartal der Oberstufe in Latein, zugehörig dem Thema Römisches Alltagsleben.
, columella, de re rustica, Sklaven, Texterschließung (literarisch), vilicus, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Unterrichtsbesuch/Lehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Sklaven - Mensch oder Sache?" im 1. Quartal der Oberstufe in Latein, zugehörig dem Thema Römisches Alltagsleben.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
1,48 MB
Epistulae, Seneca, vita beata
Lehrprobe Der steinige Weg zur vita beata. Die Prozesshaftigkeit als Grundelement stoischer Lebensführung. (Sen. Ep. mor. 16,1)
Lehrprobe Der steinige Weg zur vita beata. Die Prozesshaftigkeit als Grundelement stoischer Lebensführung. (Sen. Ep. mor. 16,1)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Kranksein
Übersetzung mit zusätzlichen Interpretations- und Grammatikaufgaben
Übersetzung mit zusätzlichen Interpretations- und Grammatikaufgaben
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Calpurina
Übersetzungsaufgabe imt integrierten Interpretations- und grammatikaufgaben
Übersetzungsaufgabe imt integrierten Interpretations- und grammatikaufgaben
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Catilinae coniuratio, Cicero, Marcus Tullius Cicero, Übersetzung
Aufarbeitung eines Textpassus mit Vokabelangaben und einem Frageimpuls
, Catilinae coniuratio, Cicero, Marcus Tullius Cicero, Übersetzung
Aufarbeitung eines Textpassus mit Vokabelangaben und einem Frageimpuls
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
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Vergil Aeneis Unterwelt Klausur