Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Catilinae coniuratio, Cicero, Marcus Tullius Cicero, Übersetzung
Aufarbeitung eines Textpassus mit Vokabelangaben und einem Frageimpuls
, Catilinae coniuratio, Cicero, Marcus Tullius Cicero, Übersetzung
Aufarbeitung eines Textpassus mit Vokabelangaben und einem Frageimpuls
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Caesar, De Bello Gallico I
Textvorlage (eingerückt), Vorerschließung, Übersetzung und Interpretation
Textvorlage (eingerückt), Vorerschließung, Übersetzung und Interpretation
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur mit Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, Metrik und Interpretation
, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur mit Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, Metrik und Interpretation
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Lyrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur wurde im 1. Halbjahr der EF gestellt; beinhaltet Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, sprachlich-stilistischer Gestaltung und Metrik
, EF, Lyrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Ars amatoria
Klausur wurde im 1. Halbjahr der EF gestellt; beinhaltet Aufgaben zu Übersetzung, Formenbestimmung, sprachlich-stilistischer Gestaltung und Metrik
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
881 KB
881 KB
Echo, Interpretation, Kommunikation, latein, Metamorphosen, Missverständnis, Mythos, Narziss, Ovid, Rom, Römische Dichtung
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten Unterrichtsbesuch mit inhaltlicher Vorerschließung und Übersetzung zentraler Elemente der ersten Begegnung zwischen Echo und Narziss, so wie sie Ovid in den Metamorphosen beschreibt (Buch 3,379-392).
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem mit "sehr gut" bewerteten Unterrichtsbesuch mit inhaltlicher Vorerschließung und Übersetzung zentraler Elemente der ersten Begegnung zwischen Echo und Narziss, so wie sie Ovid in den Metamorphosen beschreibt (Buch 3,379-392).
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
219 KB
219 KB
Antike, Freundschaft, Interpretation, Oberstufe, Philosophie, Seneca, Stoa
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch (mit "sehr gut" bewertet) zur Übersetzung, Analyse und Interpretation zentraler Passagen des dritten Briefs aus Senecas Epistulae Morales ad Lucilium, der die Frage „Was ist wahre Freundschaft?“ zum Thema hat.
Lehrprobe Kurzentwurf zu einem Unterrichtsbesuch (mit "sehr gut" bewertet) zur Übersetzung, Analyse und Interpretation zentraler Passagen des dritten Briefs aus Senecas Epistulae Morales ad Lucilium, der die Frage „Was ist wahre Freundschaft?“ zum Thema hat.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Echo und Narcissus, Ov., Met. III, V. 339-392, Ovid. Metamorphosen, Texterschließung und Interpretation
Inhaltliche und stilistische Vorerschließung, Erarbeitung sowie Interpretation der Begegnung von Echo und Narcissus anhand von Ovid, Met. III, V. 339-392
Inhaltliche und stilistische Vorerschließung, Erarbeitung sowie Interpretation der Begegnung von Echo und Narcissus anhand von Ovid, Met. III, V. 339-392
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
517 KB
Seneca epistulae morales 3 Freundschaft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Freundschaft bei Seneca. Dieser wurde mit 1 bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Freundschaft bei Seneca. Dieser wurde mit 1 bewertet.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,54 MB
1,54 MB
Plin. ep. 9, 6, 3: Das Niveau von Massenveranstaltungen.
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Arbeitszeit: 45 min
, NRW, Q1, Seneca, Seneca, Briefe, Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, Seneca Reisen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Senecas Brief über das Reisen (Paragraphen 4&5). Die Thematik wird auf mögliches Heimweh bei einem Auszug von zu Hause übertragen. Die Erarbeitung der Argumentation kann durch eine mündliche Zusammenfassung ersetzt werden.
, NRW, Q1, Seneca, Seneca, Briefe, Seneca, Epistulae morales ad Lucilium, Seneca Reisen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Senecas Brief über das Reisen (Paragraphen 4&5). Die Thematik wird auf mögliches Heimweh bei einem Auszug von zu Hause übertragen. Die Erarbeitung der Argumentation kann durch eine mündliche Zusammenfassung ersetzt werden.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
Seneca, philosophische Werke, De brevitate vitae, Philosophie, Seneca
Senecas ist überzeugt, dass eigentlich genügend Lebenszeit zur Verfügung steht, aber die Menschen diese nicht richtig nutzen. Grammatik: Deponentien, Adverbien, verschränkter Relativsatz etc.
Seneca, philosophische Werke, De brevitate vitae, Philosophie, Seneca
Senecas ist überzeugt, dass eigentlich genügend Lebenszeit zur Verfügung steht, aber die Menschen diese nicht richtig nutzen. Grammatik: Deponentien, Adverbien, verschränkter Relativsatz etc.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
171 KB
Arbeitszeit: 90 min
Titus Livius, Ab urbe condita, Cincinnatus, Herdonius, Ständekämpfe, Titus Livius, Ab urbe condita
Schulaufgabe zur Livius-Lektüre mit Interpretationsaufgabe zur Diktatur des Cincinnatus
Titus Livius, Ab urbe condita, Cincinnatus, Herdonius, Ständekämpfe, Titus Livius, Ab urbe condita
Schulaufgabe zur Livius-Lektüre mit Interpretationsaufgabe zur Diktatur des Cincinnatus
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Klausur Latein Jg. 11
Thema: Cicero, Rhetorik
Dauer: 90 min.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
366 KB
Lehrprobe Cic. in Catilinam 1,33, pro Milone 104f.
Vergleich von Perorationes
mit Differenizierungs- und Feedbackmaterial
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
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Lehrprobe Eine für gut bewertete Stunde über den Vergleich Augustus-Jupiter bei Ovid (Buch 1 und 15 der Metamorphosen)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Lehrprobe Phaedrus Fabel 4,3 (De vulpe et uva) Interpretation mithilfe der stoischen Affektenlehre.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
824 KB
824 KB
ausgesuchte Gedichte von Martial, Martial: Leben und Werk, Metrik: elegisches Distichon, Hendekasyllabus
Lehrprobe Kurzentwurf zu Martial, Epigramme ep.2,12
Lehrprobe Kurzentwurf zu Martial, Epigramme ep.2,12
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,41 MB
1,41 MB
ausgesuchte Gedichte von Martial, Metrik: elegisches Distichon, Hendekasyllabus, Martial: Leben und Werk
Lehrprobe Zielscheibe: Klientelwesen; Martials Epigramme IX, 6 und X, 19 ; Übersetzung und Vergleich Durchführung und Planung wurden als "durchaus gelungen" bezeichnet.
Lehrprobe Zielscheibe: Klientelwesen; Martials Epigramme IX, 6 und X, 19 ; Übersetzung und Vergleich Durchführung und Planung wurden als "durchaus gelungen" bezeichnet.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
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philosophische Haltungen
Schulaufgabe zum 1. KHJ "philosophia vitae dux"; Übersetzungstext: Cicero
Schulaufgabe zum 1. KHJ "philosophia vitae dux"; Übersetzungstext: Cicero
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Ovid Metamorphosen Niobe: Übersetzung, Metrik, Stilmittel, Interpretation