lecon 1 et 2 compréhension orale (QCM) article défini au singulier article indéfini au singulier de 1 à 20

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

57 KB

compréhension orale (QCM), article défini au singulier, article indéfini au singulier, de 1 à 20, prépositions, écrire un dialogue
lecon 1 et 2

6_ex , decouvertes I , L8 écrire une lettre traduction verbes irréguliers Stegreifaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

30 KB

écrire une lettre, traduction, verbes irréguliers
6_ex , decouvertes I , L8

6_ex_decouvertes I, L8 prendre verbes irréguliers traduction écrire une lettre Stegreifaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

29 KB

prendre, verbes irréguliers, traduction, écrire une lettre
6_ex_decouvertes I, L8

decouvertes I, L5-7 écrire une lettre écrire un dialogue verbes en -dre aller vouloir verbes irréguliers savoir

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

265 KB

écrire une lettre, écrire un dialogue, verbes en -dre, aller, vouloir, verbes irréguliers, prendre, pouvoir, déterminants possessifs, question partielle avec est-ce que
decouvertes I, L5-7

decouvertes I , L5-7 accord de l'adjectif question partielle avec est-ce que verbes en -dre aller pouvoir prendre

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

264 KB

accord de l'adjectif, question partielle avec est-ce que, verbes en -dre, aller, pouvoir, prendre, vouloir, écrire un dialogue, écrire une lettre
decouvertes I , L5-7

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

SA mit Listening comprehension ne... pas ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne négation de 21 à 100

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

52 KB

ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, négation, de 21 à 100, pouvoir, vouloir, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
SA mit Listening comprehension

Teil Fragen mit Multiple choice question avec pourquoi, comment question partielle avec est-ce que déterminants

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

53 KB

question avec pourquoi, comment, question partielle avec est-ce que, déterminants possessifs, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
Teil Fragen mit Multiple choice

fiche de travail portant sur le vocabulaire des leçons 2 et 3 écrire un dialogue Arbeitsblatt Französisch 6 Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

28 KB

écrire un dialogue
fiche de travail portant sur le vocabulaire des leçons 2 et 3.

question globale verbes en -er compréhension orale (QCM) écrire un dialogue Schulaufgabe Französisch 6 Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

1,00 MB

question globale, verbes en -er, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue

avoir être verbes en -er article défini au pluriel article défini au singulier article indéfini au pluriel article

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

29 KB

avoir, être, verbes en -er, article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, écrire un dialogue

article défini au pluriel article défini au singulier déterminants possessifs Découvertes 1 – 4, adjectifs

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

28 KB

article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, pronoms personnels, déterminants possessifs,
Découvertes 1 – 4, adjectifs possessifs, questions, directions

compréhension orale (QCM) déterminants possessifs verbes en -er article indéfini au singulier article indéfini au

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

37 KB

article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, verbes en -er, déterminants possessifs,