Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Passivbildung
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
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Übung zur Formenbestimmung: Ablativ oder nicht? verschiedene Formen auf -o und -is
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
44 KB
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Ablativ: Übersicht über alle Kasus-Endungen, Ablativ-Funktionen. Übung zum Zuordnen der Ablativ-Formen aus dem Lektionstext, Übung: Fragewort + Funktion des Ablativs in Beispielsätzen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
3,56 MB
Partizip Coniunctum
Anhand einer Bildergeschichte werden Begriff und Übersetzungsmöglichkeiten des PC eingeführt. Das Blatt eignet sich zum Selbststudium. Dem Arbeitsblatt sind zwei Übungen beigefügt.
Anhand einer Bildergeschichte werden Begriff und Übersetzungsmöglichkeiten des PC eingeführt. Das Blatt eignet sich zum Selbststudium. Dem Arbeitsblatt sind zwei Übungen beigefügt.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
115 KB
115 KB
Unterrichtsbesuch zum Thema "Neutra der konsonantischen Deklination".
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Substantive e-Deklination
E-Deklination wird eingeführt und eingeübt
E-Deklination wird eingeführt und eingeübt
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
55 KB
Gerundium, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ
Gerund; Konjunktiv im Hauptsatz; Cursus III, 40-41
Gerund; Konjunktiv im Hauptsatz; Cursus III, 40-41
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
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Übung zum Zeitverhältnis, Lumina, Lektion 11
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
238 KB
238 KB
Musterstunde zum Unterschied des lateinischen Impperfekts und Perfekts. Erfolgreicher Unterrichtsbesuch!
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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ferre
Wiederholung der Zeiten im Aktiv und Passiv, geeignet als Wiederholung vor der Einführung des Konjunktivs; Übung zum Verb ferre; prima II L 37
Wiederholung der Zeiten im Aktiv und Passiv, geeignet als Wiederholung vor der Einführung des Konjunktivs; Übung zum Verb ferre; prima II L 37
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Übung zu Genitivus partitivus und possessivus Einsetzübung zu aliqui, aliqua, aliquod; Stoff prima II L 36
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Übungen zu Lumina, Lektion 20 (ferre und Ableitungen, Suchrätsel)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Ablativus absolutus
prima II L 31,32; Übung zum Abl. abs., Vergleich mit p.c., Übungssätze; abl. abs. aus T 31 übersetzen (auch als Vorentlastung zu T 31 geeignet)
prima II L 31,32; Übung zum Abl. abs., Vergleich mit p.c., Übungssätze; abl. abs. aus T 31 übersetzen (auch als Vorentlastung zu T 31 geeignet)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Substantive u-Deklination
Deklinationsübung u-Deklination, Übersetzungs- und Zuordnungsübung ipse; prima II L 30
Deklinationsübung u-Deklination, Übersetzungs- und Zuordnungsübung ipse; prima II L 30
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Partizip Coniunctum
participium coniunctum, Übersetzungsübung, prima II L 25-30; Übersetzung in Teilschritten (erst nur Hauptsatz, dann nur Partizip , schließlich zusammen)
participium coniunctum, Übersetzungsübung, prima II L 25-30; Übersetzung in Teilschritten (erst nur Hauptsatz, dann nur Partizip , schließlich zusammen)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Partizip Coniunctum
Vergleich PPP und PPA (in einer Übersicht dekliniert); Übung, in der das PPP oder PPA in der entsprechenden Form einzusetzen und zu übersetzen ist, nachdem das Bezugswort in Genus, Numerus und Kasus bestimmt wurde; Stoff: prima II L 25-29
Vergleich PPP und PPA (in einer Übersicht dekliniert); Übung, in der das PPP oder PPA in der entsprechenden Form einzusetzen und zu übersetzen ist, nachdem das Bezugswort in Genus, Numerus und Kasus bestimmt wurde; Stoff: prima II L 25-29
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Partizip Coniunctum
Übung zum PPA, Übersetzungsmöglichkeiten
Übung zum PPA, Übersetzungsmöglichkeiten
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
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Passivbildung
Die SuS sollen die Regel PaLaMaReA (Passiv, Lassen, Man, Reflexiv, Aktiv) als Übersetzungsmöglichkeiten für das Passiv anwenden und die jeweils treffendste Übersetzung herausfinden.
Die SuS sollen die Regel PaLaMaReA (Passiv, Lassen, Man, Reflexiv, Aktiv) als Übersetzungsmöglichkeiten für das Passiv anwenden und die jeweils treffendste Übersetzung herausfinden.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Übung zur Einübung der -nd-Formen, Unterscheidung von Gerundium und Gerundiv, Übersetzungsübung und Umformungsübung
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
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Einführung von Relativsatz und -pronomen mit Arbeitsblättern/ Folien