Wörter mit g oder k am Wortstammende Diese Stunde war eine Einführungsstunde zum Rhythmischen Verlängern der FRESCH-Methode anhand Auslautverhärtung am Wortstammende
Diktat, Wörter ableiten, Groß- und Kleinschreibung, Grammatik, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld Probe aus dem Bereich Richtig schreiben und Sprache untersuchen: Diktat mit Wörtern mit doppeltem Mitlaut und ks-Laut, Einsetzübungen zum ks-Laut, i oder ie, e oder ä, eu oder äu, Wortarten unterscheiden, verwandte Wörter finden;
Diktat, Wörter mit ck, Wörter ableiten, Wörter mit tz, Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis Diktat; ck, tz, doppelter Mitlaut, Dehnungs-h, Nachsilben
Groß- und Kleinschreibung, Einzahl, Mehrzahl, Vorsilben ver- und vor-, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit tz Probe zum Zauberlehrling 3
Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben, Erzählen zu Bildern, Lesen, anderen zuhören, Konflikte besprechen, Rechtschreibung: ie, Wörter mit g oder k am Wortstammende, kombiniert für alle fünf Bereiche
Wörter ableiten, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, Nomen mit den Nachsilben -ung, -heit, -keit, .nis Aus Adjektiven und Verben sollen in dieser Stunde, mit Hilfe von Nachsilben, Nomen gebildet werden.
Wörter ableiten Für sich und andere schreiben, Richtig schreiben, Arbeitstechniken sichern, Einführung der Benutzung des Wörterbuches bei Tunwörtern, Stundenverlaufsschema
Diktat, Groß- und Kleinschreibung, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz,
Groß- und Kleinschreibung, Wörter ableiten, Wörter mit ck, Wörter mit d oder t am Wortstammende, Wörter mit p oder b am Wortstammende, Wörter mit tz, Rechtschreibung: ie,