Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
447 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, London, Past Progressive, Present Perfect, Present Perfect vs. Past Simple, Simple Past, simple past and past progressive
Klassenarbeit 7. Schuljahr (3. Lernjahr) Access 3 zu folgenden Themen: - London / Notting Hill Carnival - Simple Past vs Past Progressive - Simple Past vs Present Perfect - Writing about your trip to London (2 Auswahlmöglichkeiten)
, London, Past Progressive, Present Perfect, Present Perfect vs. Past Simple, Simple Past, simple past and past progressive
Klassenarbeit 7. Schuljahr (3. Lernjahr) Access 3 zu folgenden Themen: - London / Notting Hill Carnival - Simple Past vs Past Progressive - Simple Past vs Present Perfect - Writing about your trip to London (2 Auswahlmöglichkeiten)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reading and writing texts about LOndon, Revision simple present or simple past
London sights; Planning a trip Simple present or simple past in contrast
, Reading and writing texts about LOndon, Revision simple present or simple past
London sights; Planning a trip Simple present or simple past in contrast
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: London, Simple Past (questions and answers) - Arbeitszeit: 45 min
, London, story in simple past
Simple past
, London, story in simple past
Simple past
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
comparison
Comparison Tabelle Vergleiche Jahrgang 7
Comparison Tabelle Vergleiche Jahrgang 7
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Adjektive
Adjectives and Opposites
Adjectives and Opposites
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
strong adjectives
Zuordnen von strong adjectives zum "Standard-Adjektiv" (zB big: large, huge, ...) und Anreize zum kreativen Schreiben mit Emojis.
Zuordnen von strong adjectives zum "Standard-Adjektiv" (zB big: large, huge, ...) und Anreize zum kreativen Schreiben mit Emojis.
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
34 KB
Partizip als Attribut
Participial adjectives
Participial adjectives
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,75 MB
6,75 MB
Arbeitszeit: 7 min
, Lost in the USA Lektüre 7. Klasse
Kurze Unterrichtsreihe zur Schullektüre "Lost in the USA!" von Klett. Es beinhaltet ein Reading Log und 4 Arbeitsblätter zum Lese-/Textverständnis.
, Lost in the USA Lektüre 7. Klasse
Kurze Unterrichtsreihe zur Schullektüre "Lost in the USA!" von Klett. Es beinhaltet ein Reading Log und 4 Arbeitsblätter zum Lese-/Textverständnis.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,10 MB
1,10 MB
Adjectives / Adverbs, Present Perfect Progressive
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Adjectives, favourite player, Football, Linking words, profiles, writing, writing better texts
abwechskungsreiche Satzanfänge zu Informationen finden, ein Profil interessanter schreiben, Text zu einem weiteren Profil schreiben
abwechskungsreiche Satzanfänge zu Informationen finden, ein Profil interessanter schreiben, Text zu einem weiteren Profil schreiben
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
935 KB
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A3, giving directions, My London, Present Perfect vs. Past Simple
Die Klausur besteht aus einer Listening Comprehension, zwei Grammaraufgaben und einer Freitextaufgabe.
Die Klausur besteht aus einer Listening Comprehension, zwei Grammaraufgaben und einer Freitextaufgabe.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
310 KB
310 KB
Grammatik, Groß- und Kleinschreibung
Das Arbeitsblatt hat zwei Teile. Im ersten Teil müssen die SuS zu zweit Beispiele ausdenken und im zweiten Teil müssen falsche Sätze korrigiert werden.
Das Arbeitsblatt hat zwei Teile. Im ersten Teil müssen die SuS zu zweit Beispiele ausdenken und im zweiten Teil müssen falsche Sätze korrigiert werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
14 KB
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Adjectives / Adverbs
Jack (A2 G21) goes to a job interview in order to get money because his mother lost her job.
Jack (A2 G21) goes to a job interview in order to get money because his mother lost her job.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
188 KB
Methode: mehrwöchiges Projekt
, Charlie and the chocolate factory, Lesetagebuch, Projekt, Roman
mehrwöchiges Projekt als Lesetagebuch zum Roman
, Charlie and the chocolate factory, Lesetagebuch, Projekt, Roman
mehrwöchiges Projekt als Lesetagebuch zum Roman
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
68 KB
68 KB
Adjektive, Gefühle
SuS sollen Adjektive entsprechend zuordnen
SuS sollen Adjektive entsprechend zuordnen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
96 KB
Infinitive
to - when it is used
to - when it is used
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
59 KB
present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Wales, Bericht, for and since, persuasive essay, Present Perfect Progressive, Present Perfect Simple, Reading Comprehension
since and for, present perfect simple or progressive, reading comprehension, vocabulary of Unit 2, persuasive text
since and for, present perfect simple or progressive, reading comprehension, vocabulary of Unit 2, persuasive text
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
320 KB
Methode: Gruppenarbeit
, kreatives, Kreatives Schreiben
Die SuS schreiben in Gruppen mit Hilfe des Tools ZumPAD kreative Geschichten.
, kreatives, Kreatives Schreiben
Die SuS schreiben in Gruppen mit Hilfe des Tools ZumPAD kreative Geschichten.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
14 KB
14 KB
Possessive Pronouns, reflexive pronouns, Personal pronouns, Possessive Pronouns, Reflexive Pronouns
Pronous – Pronomen (personal/possessive/reflexive)
Pronous – Pronomen (personal/possessive/reflexive)
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
