Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Partizipium coniunctum
Verschiedene Übersetzungsmöglichkeiten für die Übungssätze werden angegeben.
Verschiedene Übersetzungsmöglichkeiten für die Übungssätze werden angegeben.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
47 KB
Verben: fieri, Verben: prodesse, posse, Ablativus absolutus, Ablativus comparationis, Steigerung, Ablativus mensurae, Kasuslehre: Akkusativ der Richtung, der Ausdehnung,
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Passivbildung, Passivbildung Futur, Passivbildung Präsens Imperfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Partizip Coniunctum, Partizip Coniunctum als Adverbiale
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Demonstrativpronomen, Pronomina: Demonstrativ-Pronomina ipse, idem
Das Demonstrativpronomen ipse/ipsa/ipsum mit Deklinationstabelle, Übersetzungsmöglichkeiten und einer kleinen Einsetzübung zum vertieften Üben.
Das Demonstrativpronomen ipse/ipsa/ipsum mit Deklinationstabelle, Übersetzungsmöglichkeiten und einer kleinen Einsetzübung zum vertieften Üben.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Perfekt Passiv
Sätze mit Arbeitsauftrag
Sätze mit Arbeitsauftrag
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aeneas, Anchises, Futur I
Inhaltlich wertvollerer Text und an die Aeneis angelehnt, dadurch als Übergang gut geeignet.
, Aeneas, Anchises, Futur I
Inhaltlich wertvollerer Text und an die Aeneis angelehnt, dadurch als Übergang gut geeignet.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
latein, Partizip Perfekt Passiv (PPP), pc, Übersetzungstext
Ein Text, um das Übersetzen des PPP/Pc angeleitet durch die Aufgaben und eine Hilfestellung zu üben. Gut einzusetzen am Anfang zum Einüben.
Ein Text, um das Übersetzen des PPP/Pc angeleitet durch die Aufgaben und eine Hilfestellung zu üben. Gut einzusetzen am Anfang zum Einüben.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Wiederholung Wortschatz Reflexivpronomen - Arbeitszeit: 15 min
, Campus, Üben Wortschatz Reflexivpronomen
, Campus, Üben Wortschatz Reflexivpronomen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Aeneas, Plusquamperfekt, Romulus und Remus
Klassenarbeit zum Mythos um Romulus und Remus mit der sprachlichen Schwerpuntkkompetenz Plusquamperfekt
, Aeneas, Plusquamperfekt, Romulus und Remus
Klassenarbeit zum Mythos um Romulus und Remus mit der sprachlichen Schwerpuntkkompetenz Plusquamperfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aeneas, Cursus, Demonstrativpronomen, Lektion 23, Odysseus, Perfekt Passiv
Inhalt, Vokabeln und Grammatik beziehen sich auf das Lehrbuch Cursus N Lektion 23. Schwerpunkt ist das Perfekt Passiv sowie eine Übung zu hic, haec, hoc.
, Aeneas, Cursus, Demonstrativpronomen, Lektion 23, Odysseus, Perfekt Passiv
Inhalt, Vokabeln und Grammatik beziehen sich auf das Lehrbuch Cursus N Lektion 23. Schwerpunkt ist das Perfekt Passiv sowie eine Übung zu hic, haec, hoc.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Grammatik, latein, pc
Die Übersetzungsmöglichkeiten als Merkhilfe mit dem Bus nett aufbereitet
Die Übersetzungsmöglichkeiten als Merkhilfe mit dem Bus nett aufbereitet
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
545 KB
545 KB
Methode: LÜCKENTEXT - Arbeitszeit: 15 min
, Aeneas, Romulus und Remus, Äneas kapitolinische Wölfin Rea Silvia
Lückentext mit Wortspeicher zur Festigung des Sachthemas Frühzeit Roms in Lektion 10 des Latein - Lehrwerks Roma
, Aeneas, Romulus und Remus, Äneas kapitolinische Wölfin Rea Silvia
Lückentext mit Wortspeicher zur Festigung des Sachthemas Frühzeit Roms in Lektion 10 des Latein - Lehrwerks Roma
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
444 KB
444 KB
Futur I Übung
Lehrprobe
Lehrprobe
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Relativpronomen, virtus
Klassenarbeit Latein zur "virtus" und der Verwendung der Relativpronomina, Basis: Pontes Lektion 15, Episode der tapferen Frau Cloelia
, Relativpronomen, virtus
Klassenarbeit Latein zur "virtus" und der Verwendung der Relativpronomina, Basis: Pontes Lektion 15, Episode der tapferen Frau Cloelia
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Gestufte Hilfsblätter
, Gruppenarbeit, Helden, Mythos, Odysseus, quiz, Spannendes Griechenland, Übersetzungstechnik
Lehrprobe Lehrprobe (bewertet mit "sehr gut") mit Einführung in das Thema Odysseus, Inhaltlicher Vorentlastung, Übersetzung und Interpretation der Begegnung des Odysseus mit den Sirenen. Übersetzung und Vorstellung in Gruppenarbeit.
, Gruppenarbeit, Helden, Mythos, Odysseus, quiz, Spannendes Griechenland, Übersetzungstechnik
Lehrprobe Lehrprobe (bewertet mit "sehr gut") mit Einführung in das Thema Odysseus, Inhaltlicher Vorentlastung, Übersetzung und Interpretation der Begegnung des Odysseus mit den Sirenen. Übersetzung und Vorstellung in Gruppenarbeit.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Aeneas, Gegenwart, Irrealis, Konjunktiv, Troja, VIVA
Lehrprobe Irrealis der Gegenwart. Si als Realis bereits bekannt, Form des Konjunktivs ebenfalls neu. Basierend auf dem Lehrbuch "Viva", thematischer Hintergrund: Troja/ Aeneas in der Unterwelt. Für den UB habe ich eine 1 bekommen
, Aeneas, Gegenwart, Irrealis, Konjunktiv, Troja, VIVA
Lehrprobe Irrealis der Gegenwart. Si als Realis bereits bekannt, Form des Konjunktivs ebenfalls neu. Basierend auf dem Lehrbuch "Viva", thematischer Hintergrund: Troja/ Aeneas in der Unterwelt. Für den UB habe ich eine 1 bekommen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
489 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dido und Aeneas, Textanalyse, Vergil
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Latein (Stunde komplett als UG geplant, kann aber auch zur Gruppenarbeit dienen), mikroskopische Textanalyse, erst Stilmittel
, Dido und Aeneas, Textanalyse, Vergil
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Latein (Stunde komplett als UG geplant, kann aber auch zur Gruppenarbeit dienen), mikroskopische Textanalyse, erst Stilmittel