Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
447 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, möbius, Szenenanalyse
Aufgabentyp IA: Analyse eines literarischen Textes.
, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, möbius, Szenenanalyse
Aufgabentyp IA: Analyse eines literarischen Textes.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Lyrik EF Ich-Suche Klausur Erwartungshorizont Heinrich Heine
Heinrich Heine: Wo? Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag mit Erwartungshorizont
, Lyrik EF Ich-Suche Klausur Erwartungshorizont Heinrich Heine
Heinrich Heine: Wo? Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Methode: Interpretation - Prosa - Arbeitszeit: 135 min
Sturm und Drang, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Aufbau einer lit. Charakteristik,
Interpretation mit Zusatzauftrag (Vorentlastung Abituraufgabenformat: Interpretation, Prosa); Goethe: Die Leiden des jungen Werthers
Sturm und Drang, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Aufbau einer lit. Charakteristik,
Interpretation mit Zusatzauftrag (Vorentlastung Abituraufgabenformat: Interpretation, Prosa); Goethe: Die Leiden des jungen Werthers
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Kommunikationstheoretische Analyse eines literarischen Textes "Donnerstag gegen Mittag"
Kommunikationstheoretische Analyse eines literarischen Textes "Donnerstag gegen Mittag"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Parabel, Anekdote, Drama, Episches Theater, Lyrik, poetische Texte, Glosse, Interpretation
Das Haus des Fragens wurde entwickelt von Brüning / Saum. Hier meine Vorlagen und ein paar Tipps zum Umgang. Tolle Möglichkeit, mit ALLEN SuS kooperativ durch AFB 1-3 zu gelangen.
Das Haus des Fragens wurde entwickelt von Brüning / Saum. Hier meine Vorlagen und ein paar Tipps zum Umgang. Tolle Möglichkeit, mit ALLEN SuS kooperativ durch AFB 1-3 zu gelangen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Erschließung eines literarischen Textes Kurzgeschichte "Die Tochter" von Peter Bichsel. Aufgabenstellung, Text und Erwartungshorizont mit Mustergliederung. Texterschließung, Charakteristik und Analyse des Erzählverhaltens.
Erschließung eines literarischen Textes Kurzgeschichte "Die Tochter" von Peter Bichsel. Aufgabenstellung, Text und Erwartungshorizont mit Mustergliederung. Texterschließung, Charakteristik und Analyse des Erzählverhaltens.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
193 KB
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Lehrprobe Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Textanalyse
literarischer Text, Reding-Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht, Merkmale der Kurzgeschichte, erzähltechnische und sprachliche Besonderheiten, Charakterisierung
literarischer Text, Reding-Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht, Merkmale der Kurzgeschichte, erzähltechnische und sprachliche Besonderheiten, Charakterisierung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Textanalyse, Kurzgeschichten nach 45
Texterschließung
Texterschließung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
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Episches Theater
Lehrprobe Bertolt Brechts „Herr Puntila und sein Knecht Matti“- Vertiefende Texterschließung mit Hilfe der produktionsorientierten Methode „Eingreifen in Texte“ als Vorbereitung einer anteiligen Szenenanalyse des 4. Bildes „Der Gesindemarkt“
Lehrprobe Bertolt Brechts „Herr Puntila und sein Knecht Matti“- Vertiefende Texterschließung mit Hilfe der produktionsorientierten Methode „Eingreifen in Texte“ als Vorbereitung einer anteiligen Szenenanalyse des 4. Bildes „Der Gesindemarkt“
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Aufbau einer lit. Charakteristik
Übersichtsblatt für Schülerinnen und Schüler bzgl. der literarischen Charakterisierung. Inhaltliches und formale Aspekte und informationen bzgl. des Vorgehens bei der Anfertigung einer Charkaterisierung.
Übersichtsblatt für Schülerinnen und Schüler bzgl. der literarischen Charakterisierung. Inhaltliches und formale Aspekte und informationen bzgl. des Vorgehens bei der Anfertigung einer Charkaterisierung.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Lehrprobe Es handelt sich hierbei um die 5. Lehrprobe in einer 10. Hauptschulklasse zum Thema "Metaphorische Gedichte verfassen".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Borchert Brot
Lehrprobe Borchert Brot
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Interpretation
Erschließung eines literarischen Textes. Kurzgeschichte
Erschließung eines literarischen Textes. Kurzgeschichte
Erich Kästner "Sachliche Romanze" Szenische Interpretation Gedichte Lehrprobe Deutsch 10 Rheinl.-Pf.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
202 KB
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Gedichte
Lehrprobe Erich Kästner "Sachliche Romanze" Szenische Interpretation
Lehrprobe Erich Kästner "Sachliche Romanze" Szenische Interpretation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
117 KB
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Gedichte
Lehrprobe "reklame" von ingeborg bachmann (gedichtanalyse)
Lehrprobe "reklame" von ingeborg bachmann (gedichtanalyse)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Identität und Erwachsenwerden: Analyse und Interpretation von Kurzprosa Die Wirkung sprachlicher Mittel am Beispiel der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von Reiner Kunze
Lehrprobe Identität und Erwachsenwerden: Analyse und Interpretation von Kurzprosa Die Wirkung sprachlicher Mittel am Beispiel der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von Reiner Kunze
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
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Lyrik, Sturm und Drang, Textanalyse, Aufklärung
Erschließung und Deutung eines literarischen Textes; Bürger; politische Lyrik des Sturm und Drang
Erschließung und Deutung eines literarischen Textes; Bürger; politische Lyrik des Sturm und Drang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Aufbau einer lit. Charakteristik, Literarische Charakteristik
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
68 KB
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Theorie der Kurzgeschichte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Gesprächsstörungen anhand der Kurzgeschichte „Erlebnis in einem Biergarten“ von Robert Gernhardt erkennen, benennen und belegen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Gesprächsstörungen anhand der Kurzgeschichte „Erlebnis in einem Biergarten“ von Robert Gernhardt erkennen, benennen und belegen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
