Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
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Länge
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die Klasse 5 zum Thema "Längen mit Komma addieren"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die Klasse 5 zum Thema "Längen mit Komma addieren"
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
678 KB
678 KB
Inklusion, Mundinstrumente und Blütenform, Wechselseitige Angepasstheit
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelt die gegenseitige Angepasstheit von Blütenpflanzen und ihren Bestäubern oder genauer: der Mundwerkzeuge der Insekten und der Blütenform am Bsp der Flammenblume. Inkl. Reduktion für geistig beeinträchtigte Kinder.
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelt die gegenseitige Angepasstheit von Blütenpflanzen und ihren Bestäubern oder genauer: der Mundwerkzeuge der Insekten und der Blütenform am Bsp der Flammenblume. Inkl. Reduktion für geistig beeinträchtigte Kinder.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Schrägbild
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Schrägbild
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
0,97 MB
0,97 MB
Geometrie, Quader, Würfel
Jeder Würfel ist auch ein Quader, BUV, Kantenmodelle
Jeder Würfel ist auch ein Quader, BUV, Kantenmodelle
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
15 KB
15 KB
Addition & Subtraktion
Anwendung der Grundrechenarten Addition/Subtraktion. Gruppenaufgabe...
Anwendung der Grundrechenarten Addition/Subtraktion. Gruppenaufgabe...
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
394 KB
394 KB
Lehrprobe Einführung von einfachen Gleichungen in Klasse 5
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
31 KB
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parallele, senkrechte Gerade
Unterrichtseinheit: Geometrische Grundbegriffe Die SuS erhalten eine Anleitung zum Falten. Eine handlungsorientierte Erarbeitung des "Begriffs" zueinander senkrecht.
Unterrichtseinheit: Geometrische Grundbegriffe Die SuS erhalten eine Anleitung zum Falten. Eine handlungsorientierte Erarbeitung des "Begriffs" zueinander senkrecht.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
94 KB
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Rechteck, Quadrat
Eine Anweisung zur Konstruktion von Rechteck und Quadrat. Zuerst Freihandzeichnung, dann genaue Konstruktion.
Eine Anweisung zur Konstruktion von Rechteck und Quadrat. Zuerst Freihandzeichnung, dann genaue Konstruktion.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
19 KB
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Tabukarten mit Begriffen aus der 5. Jahrgangstufe.
Ideal für die letzten Tage im Schuljahr ;-)
Spielvariationen gibt es genügend, daher ist keine Anleitung beigefügt.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
430 KB
Zahlensysteme / Stellenwertsysteme, Natürliche Zahlen, Dezimalsystem
Lehrprobe Thema der Stunde war das Rechnen auf den Linien anglehnt an das Linienbrett von Adam Ries.
Lehrprobe Thema der Stunde war das Rechnen auf den Linien anglehnt an das Linienbrett von Adam Ries.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
201 KB
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achsensymmetrisch, Spiegelung, Symmetrieachse, Faltlinie, Abstand
UV zur Achsenspiegelung (ohne Material/Stationen)
UV zur Achsenspiegelung (ohne Material/Stationen)
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
362 KB
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Größen
Kooperative Anleitung zum Durchführen eines Körper-TÜV im Themenbereich Längen.
Kooperative Anleitung zum Durchführen eines Körper-TÜV im Themenbereich Längen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Größen, messen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Wir arbeiten mit Größen“ Thema der Stunde: „Wir schätzen das Gewicht der Gegenstände ermitteln wie schwer sie sind und berechnen den Unterschied“ – Einführung in Massen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Wir arbeiten mit Größen“ Thema der Stunde: „Wir schätzen das Gewicht der Gegenstände ermitteln wie schwer sie sind und berechnen den Unterschied“ – Einführung in Massen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
135 KB
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Lehrprobe Fermi-Aufgabe: Wie viele Luftballons passen in unseren Klassenraum?
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
266 KB
266 KB
Größen, umwandeln und rechnen mit Größen, messen, Maßzahl und Maßeinheit
Lehrprobe Gewichte schätzen und umwandeln
Lehrprobe Gewichte schätzen und umwandeln
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
147 KB
147 KB
Grundrechenarten, Punkt- vor Strichrechnung, Gesetze
Distributivgesetz der Multiplikation in IN
Distributivgesetz der Multiplikation in IN
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
108 KB
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Größen, Sachaufgaben (Dreisatz)
Lehrprobe Das Sokument enthält alle AB und die entsprechenden Musterlösungen. Es ist eine Einführungsstunde des Dreisatzes in der 5. Klasse. Sie wurde im Zusammenhang mit dem Rechnen mit Größen aus dem Alltag (Geld) gehalten.
Lehrprobe Das Sokument enthält alle AB und die entsprechenden Musterlösungen. Es ist eine Einführungsstunde des Dreisatzes in der 5. Klasse. Sie wurde im Zusammenhang mit dem Rechnen mit Größen aus dem Alltag (Geld) gehalten.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Addieren in Z, Multiplizieren in Z, Subtrahieren in Z, Koordinatensystem
Durch Berechnung von x und y (Add. und Subtr.) erhält man die Koordinaten für Punkte, die nach Anleitung verbunden werden und eine "Maus im Haus" als Lösung ergeben. In Aufgabe 3 sind einige Aufgaben zur Multiplikation in Z.
Durch Berechnung von x und y (Add. und Subtr.) erhält man die Koordinaten für Punkte, die nach Anleitung verbunden werden und eine "Maus im Haus" als Lösung ergeben. In Aufgabe 3 sind einige Aufgaben zur Multiplikation in Z.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
116 KB
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Größen, Addition & Subtraktion
Tägliche Übung; Gruppenarbeit zwei Schüler; GruppeA und B; einer stellt die Aufgabe, der andere rechnet im Heft; der Aufgabensteller kontrolliert auf dem Aufgabenblatt des abgefragten Schülers und notiert richtig oder falsch; Fragesteller und Rechner wech
Tägliche Übung; Gruppenarbeit zwei Schüler; GruppeA und B; einer stellt die Aufgabe, der andere rechnet im Heft; der Aufgabensteller kontrolliert auf dem Aufgabenblatt des abgefragten Schülers und notiert richtig oder falsch; Fragesteller und Rechner wech
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie