Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
404 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Bürgerkämpfe, Freiheit, Grundkurs, Köln, Mittelalter, Verbundbrief
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch, der mit gut bewertet wurde zur Reihe: Die Grundlegung der modernen Welt im Mittelalter - Die Stadt im Mittelalter: Ein Ort der Freiheit und Gleichheit?
, Bürgerkämpfe, Freiheit, Grundkurs, Köln, Mittelalter, Verbundbrief
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch, der mit gut bewertet wurde zur Reihe: Die Grundlegung der modernen Welt im Mittelalter - Die Stadt im Mittelalter: Ein Ort der Freiheit und Gleichheit?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
141 KB
141 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Historiker, Untergang des Römischen Reiches, Völkerwanderung, Wechselwirkung und Anpassung
Lehrprobe "Völkerwanderung - Ursache für den Untergang des Weströmischen Reiches?“ erfolgt innerhalb der Unterrichtseinheit Völkerwanderung
, Historiker, Untergang des Römischen Reiches, Völkerwanderung, Wechselwirkung und Anpassung
Lehrprobe "Völkerwanderung - Ursache für den Untergang des Weströmischen Reiches?“ erfolgt innerhalb der Unterrichtseinheit Völkerwanderung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
Methode: Filmanalyse als Reihenabschluss im Fernunterricht während Corona, als UBV verwendet
, Filmanalyse, Kreuzzüge, Kulturtransfer, Mittelalter, Reihenabschluss, Robin Hood
Lehrprobe Filmanalyse als Reihenabschluss (Kreuzzüge) zu Robin Hood (2018), die alle Aspekte der Reihe am Film abruft und umsetzt. Als UBV im Distanzunterricht verwendet, SuS-Ergebnisse mussten jedoch aus Datenschutzgründen entfernt werden.
, Filmanalyse, Kreuzzüge, Kulturtransfer, Mittelalter, Reihenabschluss, Robin Hood
Lehrprobe Filmanalyse als Reihenabschluss (Kreuzzüge) zu Robin Hood (2018), die alle Aspekte der Reihe am Film abruft und umsetzt. Als UBV im Distanzunterricht verwendet, SuS-Ergebnisse mussten jedoch aus Datenschutzgründen entfernt werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,02 MB
2,02 MB
Methode: Advance Organizer
, bartolome de las casas, Eroberungen, Kolonialismus, Kolumbus, Lateinamerika, portugal, Spanien
Thema: Die Zeit der „Entdeckungen“ und Eroberungen – Ursache für globale Ungleichheiten?
, bartolome de las casas, Eroberungen, Kolonialismus, Kolumbus, Lateinamerika, portugal, Spanien
Thema: Die Zeit der „Entdeckungen“ und Eroberungen – Ursache für globale Ungleichheiten?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Arbeitsteilige, kooperative Untersuchung der Kriegsschulddebatte anhand fachwissenschaftlicher Texte (Erdmann, Fischer)
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Arbeitsteilige, kooperative Untersuchung der Kriegsschulddebatte anhand fachwissenschaftlicher Texte (Erdmann, Fischer)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Kriegsschuld erster Weltkrieg
Lehrprobe Trägt Deutschland die alleinige Kriegsschuld am ersten Weltkrieg
, Kriegsschuld erster Weltkrieg
Lehrprobe Trägt Deutschland die alleinige Kriegsschuld am ersten Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
348 KB
Aufklärung, Gesellschaftsvertrag, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Menschenrechte, Thomas Hobbes
Lehrprobe Die SchülerInnen entwickeln ein geeignetes Schaubild zur Visualisierung der Staatstheorie von Hobbes und nehmen b-gründet Stellung zur Frage, ob der Gesellschaftsvertrag nach Hobbes geeignet ist.
Lehrprobe Die SchülerInnen entwickeln ein geeignetes Schaubild zur Visualisierung der Staatstheorie von Hobbes und nehmen b-gründet Stellung zur Frage, ob der Gesellschaftsvertrag nach Hobbes geeignet ist.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Das Eigene und das Fremde, Germanen, Römer
Und sie ernähren sich nicht viel durch Getreide, sondern größtenteils von Milch und Vieh, und sie sind auch oft auf der Jagd. Diese Tatsache steigert sowohl durch die Art der Nahrung als auch durch das tägliche Training […]
, Das Eigene und das Fremde, Germanen, Römer
Und sie ernähren sich nicht viel durch Getreide, sondern größtenteils von Milch und Vieh, und sie sind auch oft auf der Jagd. Diese Tatsache steigert sowohl durch die Art der Nahrung als auch durch das tägliche Training […]
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
242 KB
242 KB
Arbeitszeit: 1 min
, Augustus, Kaiserzeit, Römische Republik
Lehrprobe Lehrprobe zur oben genannten Thematik, zweistündiger Grundkurs Jg. 12
, Augustus, Kaiserzeit, Römische Republik
Lehrprobe Lehrprobe zur oben genannten Thematik, zweistündiger Grundkurs Jg. 12
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
569 KB
569 KB
Architektur und Design, Die goldenen "Zwanziger", Weimarer Republik
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Antike, Caesar, Germanen, Tacitus
Quellenauswahl aus Tacitus; Geographisches Gesamtbild, Einwohner und die Urgeschichte und Boden und Erzeugnisse.
Quellenauswahl aus Tacitus; Geographisches Gesamtbild, Einwohner und die Urgeschichte und Boden und Erzeugnisse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
2,08 MB
Barbaren, Christoph Kolumbus, Comic, Indianer, Kannibalismus, La Navidad
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Interpretation einer Bildquelle - Arbeitszeit: 45 min
, Bildquelle, Germanenbild, Herrmannsdenkmal, Instrumentalisierung, Interpretation, Nationalsozialismus
Lehrprobe Hermann, Befreier der Nationalsozialisten? – Analyse einer zeitgenössischen Bildquelle als Beispiel zur nationalsozialistischen Instrumentalisierung des Hermannsdenkmals in kooperativer Partnerarbeit
, Bildquelle, Germanenbild, Herrmannsdenkmal, Instrumentalisierung, Interpretation, Nationalsozialismus
Lehrprobe Hermann, Befreier der Nationalsozialisten? – Analyse einer zeitgenössischen Bildquelle als Beispiel zur nationalsozialistischen Instrumentalisierung des Hermannsdenkmals in kooperativer Partnerarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Methode: Concept Map - Arbeitszeit: 45 min
, Deutung, Geschichte
Erarbeitung des Konstruktcharakters der Geschichte als perspektivische Deutung der Vergangenheit. Die Lernaufgabe ist als Einstieg in das Fach Geschichte in der EF konzipiert.
, Deutung, Geschichte
Erarbeitung des Konstruktcharakters der Geschichte als perspektivische Deutung der Vergangenheit. Die Lernaufgabe ist als Einstieg in das Fach Geschichte in der EF konzipiert.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
840 KB
840 KB
Athen, Attische Demokratie, Perikles
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
84 KB
84 KB
Caesar, Multipserpektivität, Tyrannenmord
Lehrprobe Die Ermordung des Gaius Julius Caesar stellt eines der spektakulärsten Ereignisse der rö-mischen Geschichte dar. Am 15. März des Jahres 44 v. Chr. – den Iden des März nach dem römischen Kalender – schritten rund 60 Senatoren zur Verwirklichung ihres
Lehrprobe Die Ermordung des Gaius Julius Caesar stellt eines der spektakulärsten Ereignisse der rö-mischen Geschichte dar. Am 15. März des Jahres 44 v. Chr. – den Iden des März nach dem römischen Kalender – schritten rund 60 Senatoren zur Verwirklichung ihres
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Nationalsozialismus, NS-Herrschaftssystem
Lehrprobe Kontroverse um die Rolle Hitlers im NS-Herrschaftssystem in einem Q1/12 Leistungskurs. Der UB wurde insgesamt mit gut bewertet.
Lehrprobe Kontroverse um die Rolle Hitlers im NS-Herrschaftssystem in einem Q1/12 Leistungskurs. Der UB wurde insgesamt mit gut bewertet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Arminius, Germanen, Varus, Varusschlacht
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zu Arminius (EF)
, Arminius, Germanen, Varus, Varusschlacht
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zu Arminius (EF)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Caesar Germanen Historiker Darstellung
Lehrprobe 2. UB in Geschichte. Kritisiert wurde die Themenformulierung sowie die fehlende Erarbeitung von Hintergrundinformationen in der Reihenplanung.
Lehrprobe 2. UB in Geschichte. Kritisiert wurde die Themenformulierung sowie die fehlende Erarbeitung von Hintergrundinformationen in der Reihenplanung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
463 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe gut bewerteter Unerrichtsbesuch
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe gut bewerteter Unerrichtsbesuch
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
