Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Anwendungen des Distributivgesetzes, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Potenzgesetze, Rechenregeln und Rechengesetze
Zur Berechnung von Terme sollen die Rechengesetze Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz Anwendung finden
Zur Berechnung von Terme sollen die Rechengesetze Kommutativ-, Assoziativ- und Distributivgesetz Anwendung finden
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Winkel zeichnen, Winkelarten
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Klammerrechnen
Aufgaben zur Anwendung der Klammerrechnung (Verständnis Fachbegriffe, Anwendung in Sachaufgaben)
Aufgaben zur Anwendung der Klammerrechnung (Verständnis Fachbegriffe, Anwendung in Sachaufgaben)
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,09 MB
3,09 MB
Herleitung Flächeninhaltsformel eines Rechteck
Lehrprobe „Herr Ahmad bekommt einen neuen Fußboden“ – Entwicklung und Anwendung der Formel für den Flächeninhalt eines Rechtecks
Lehrprobe „Herr Ahmad bekommt einen neuen Fußboden“ – Entwicklung und Anwendung der Formel für den Flächeninhalt eines Rechtecks
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,18 MB
1,18 MB
Koordinatensystem
Lehrprobe Einführung ins Koordinatensystem; Lehrprobe im Rahmen einer dienstlichen Beurteilung; Anwendung von Koordinatensteckbrettern
Lehrprobe Einführung ins Koordinatensystem; Lehrprobe im Rahmen einer dienstlichen Beurteilung; Anwendung von Koordinatensteckbrettern
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
138 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Sachaufgabentraining mit Hinweisen zu Skizzen, Markieren, geg. ges. und sich anschließende TÜ Sachaufgaben
Sachaufgabentraining mit Hinweisen zu Skizzen, Markieren, geg. ges. und sich anschließende TÜ Sachaufgaben
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
1,49 MB
1,49 MB
Rechnen mit Größen
anwendung brüche
anwendung brüche
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Geldmaße
Mit Hilfe einer Sachsituation wird die Vorgehensweise bei der Lösung einer Sachaufgabe besprochen. Jeder einzelne Schritt wird sofort m.H. der Beispielaufgabe veranschaulicht.
Mit Hilfe einer Sachsituation wird die Vorgehensweise bei der Lösung einer Sachaufgabe besprochen. Jeder einzelne Schritt wird sofort m.H. der Beispielaufgabe veranschaulicht.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
65 KB
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Rechenregeln, -gesetze
Dieses Skript stellt die schriftlichen Rechenverfahren Addition, Subtraktion Multiplikation und Division vor. Bei der Subtraktion habe ich das traditionelle Rechenverfahren verwendet. Dies kann natürlich bei Bedarf abgeändert werden.
Dieses Skript stellt die schriftlichen Rechenverfahren Addition, Subtraktion Multiplikation und Division vor. Bei der Subtraktion habe ich das traditionelle Rechenverfahren verwendet. Dies kann natürlich bei Bedarf abgeändert werden.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,79 MB
3,79 MB
Geometrische Figuren
Erarbeitung und Anwendung der Flächeninhaltsformel zum Parallelogramm
Erarbeitung und Anwendung der Flächeninhaltsformel zum Parallelogramm
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
1,52 MB
Term
Lehrprobe Das Haus vom Nikolaus! Anwendung und Reflexion verschiedener Strategien zum Berechnen der Streichholzanzahl der 46. Figur eines regelmäßigen Musters mit der Think-Pair-Share-Methode.
Lehrprobe Das Haus vom Nikolaus! Anwendung und Reflexion verschiedener Strategien zum Berechnen der Streichholzanzahl der 46. Figur eines regelmäßigen Musters mit der Think-Pair-Share-Methode.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Anwendung, Problemlösen, schriftliche Multiplikation
Lehrprobe Problemlösen in Mathematik
Lehrprobe Problemlösen in Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Grundrechenarten, Mit Klammern rechnen, Natürliche Zahlen
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Assoziativgesetz, Addieren in N, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Rechenvorteile durch Anwendung von Rechengesetzen, Kommutativ- und Assoziativgesetz der Addition
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Distributivgesetz
Lehrprobe Wie rechne ich geschickt? - Erarbeitung und Anwendung des Distributivgesetzes für rationale Zahlen zur Erweiterung der mathematischen Argumentationskompetenz des geschickten Rechnens mithilfe eines Partnerpuzzles
Lehrprobe Wie rechne ich geschickt? - Erarbeitung und Anwendung des Distributivgesetzes für rationale Zahlen zur Erweiterung der mathematischen Argumentationskompetenz des geschickten Rechnens mithilfe eines Partnerpuzzles
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
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Grundrechenarten, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Grundrechenartne ZR 100000
Grundrechenartne ZR 100000
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
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Addition & Subtraktion
Anwendung der Grundrechenarten Addition/Subtraktion. Gruppenaufgabe...
Anwendung der Grundrechenarten Addition/Subtraktion. Gruppenaufgabe...
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
18 KB
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Addition & Subtraktion
Anwendung der Grundrechenarten Addition/Subtraktion.
Anwendung der Grundrechenarten Addition/Subtraktion.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch