Klassenarbeit Thema Märchenmerkmale Märchen fortschreiben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

Klassenarbeit Deutsch Klasse 5 Märchen
Die SuS haben typische Märchenmerkmale kennengelernt und zeigen, dass sie diese beherrschen, indem sie einen Märchenanfang zu Ende schreiben

Klassenarbeit zum Märchen "Der Froschkönig"

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

255 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Froschkönig, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchen, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Textgrundlage "Der Froschkönig" mit dazugehörigen Fragen zu den Märchenmerkmalen, dem Märchenaufbau, Handlungsschritten des Märchens und einer Frage zur Bewertung des Märchens.

Märchen Kriterien überprüfen und anwenden

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

257 KB

Methode: Ist am Ende der Reihe anzusiedeln: SuS erkennen (fehlende) Kriterien für ein deutsches Märchen und überarbeiten einen Text. - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen Kriterien Merkmale
Lehrprobe die Schülerinnen und Schüler haben verschiedene Märchen kennen gelernt und wissen, welche Kriterien zu einem typisch deutschen Märchen hinzu gehören. Nun werden sie mit einem Text konfrontiert, der vorgibt, ein Märchen zu sein, es aber nicht ist.

Reihenplanung zum Thema Märchen in der Klasse 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

108 KB

Märchen
Lehrprobe

Szenisches Darstellen anhand des Märchens "Prinzessin auf der Erbse"

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,09 MB

Szenisches Darstellen
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf für die 5. Klasse konzentriert sich auf das szenische Darstellen.

Anzeige lehrer.biz

Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie

Märchenlesefächer zu den Märchenmerkmalen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

70 KB

Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale

Arbeitsblatt Schreibplan für das Verfassen des eigenen Märchens

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

78 KB

Märchen

Verlaufsplan eigene Märchen schreiben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

58 KB

Märchen
Lehrprobe

Reihenplanung zum Thema Märchen Klasse 5

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

72 KB

Märchen
Lehrprobe

Eine Märchenfortsetzung planen von dem Märchen "Die drei Federn"

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

225 KB

Methode: Schreibstrategie: Schreibplan erstellen - Arbeitszeit: 90 min
, Märchen, planendes Schreiben, Schreibplan
Lehrprobe Mit den SuS wurde eine neue Strategie zur Planung von Texten etabliert

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Checkliste zu den typischen Märchenmerkmalen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

76 KB

Methode: Feedback zum Märchen - Arbeitszeit: 10 min
, checklist, Märchen, Märchenmerkmale
Checkliste, um zu Überprüfen, ob in einem eigenen Märchen alle Märchenmerkmale vorhanden sind

Märchen kriteriengeleitet selber schreiben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

601 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Kriterienorientiert, Märchen
Die SuS sollen nach den bekannten Märchenmerkmalen und unter Nutzung der Vorgaben selber Märchen verfassen. Die Vorgaben dienen den SuS als Orientierung und ermöglichen eine Fokussierung auf die selbst zu entwerfende Handlung.

Märchenmerkmale (Figuren, Ort und Zeit, Gegenstände/Helfer, Zahlen, Zaubersprüche, Aufbau)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,98 MB

Märchenmerkmale
Gegensätzlich Figuren, Ort und Zeit, Gegenstände/Helfer, Zahlen, Zaubersprüche/Reime, Aufbau eines Märchens

Die Höhlen von Saragossa (italienisches Märchen)

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

22 KB

Arbeitszeit: 10 min
Recherchieren und Nachschlagen, Fantasiegeschichte, Leseverständnis
Märchen mit allen Merkmalen des Märchens

Klassenarbeit Deutsch 5. Klasse Themen Märchen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

251 KB

5. Klasse, Deutsch, Fragen, Märchen, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale
Merkmale Fortsetzung Inhaltsfragen

Anzeige lehrer.biz

Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Checkliste Märchenmerkmale

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

201 KB

Checkliste Märchen, Partnerkorrektur, Prüfer 1 und Prüfer 2
Checkliste Märchen, Partnerkorrektur, Prüfer 1 und Prüfer 2

Märchen erschließen, Fragen beantworten und fortsetzen

Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin

99 KB

Arbeitszeit: 120 min
, Fortsetzung, Märchen Text verfassen
Klassenarbeit zum Schwerpunkt Texte verfassen. Einer von zwei Anfängen kann gewählt und fortgesetzt werden. Mit Hilfe eines Mindmap und Fragen soll der Beginn erfasst werden.