Lyrik Die Schüler und Schülerinnen interpretieren die sprachliche Darstellung des Panthers, indem sie die Eigenschaften des Panthers aus dem Gedicht mit seinen Lebensumständen in Beziehung setzen.
Ballade Lehrprobe „Herr, die Not ist groß! Die ich rief, die Geister, werd’ ich nun nicht los.“ – „Der Zauberlehrling“ zwischen Hochmut und Kleinmut. Standbilder
Bericht Die heutige Stunde ist die 6. Stunde der Unterrichtsreihe „Reisen- Berichte und Reportagen“.
Die SuS haben sich bereits mit zwei Reiseberichten und einer Fotoreportage auseinandergesetzt. Diese wurden inhaltlich wie auch sprachlich analysiert und einande
Ballade Unterrichtsbesuch in einer gymnasialen Deutschklasse des Jahrgangs 7, in dem die Ballade "Erlkönig" in Gruppen erarbeitet und ein Vortrag inszeniert wird.
Ballade Die Schüler kennen bereits 1 Ballade u. die Hauptmerkmale. Einstieg: Bild v. H. Plüddemann (Balladen und Gedichte. Von Hans Heinrich. Auer Verlag). Ziel: Analyse der Kommunikationsstruktur, Umwandeln in gelungene Kommunik. durch kreative Aufgabe.