Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Lyrik Unterwegssein Der Trafikant Nathan der Weise Die Verwandlung
Schülertext Lyrik Unterwegssein Fragenkatalog Der Trafikant Nathan der Weise Die Verwandlung
Schülertext Lyrik Unterwegssein Fragenkatalog Der Trafikant Nathan der Weise Die Verwandlung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Methode: Standbildbau
, Lyrik nach 1945, Nelly Sachs, Standbildbau
Lehrprobe Analyse des Gedichts "Chor der Geretteten" von Nelly Sachs mithilfe der Methode des Standbildbaus
, Lyrik nach 1945, Nelly Sachs, Standbildbau
Lehrprobe Analyse des Gedichts "Chor der Geretteten" von Nelly Sachs mithilfe der Methode des Standbildbaus
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Gedichtvergleich, Lyrik Romantik und Gegenwart, Unterwegssein
Es handelt sich um eine Klausur zum Gedichtvergleich: "Zuversicht" von Ludwig Tiek (Romantik) und "Kosmopolit" von Durs Grünbein (Gegenwart).
, Gedichtvergleich, Lyrik Romantik und Gegenwart, Unterwegssein
Es handelt sich um eine Klausur zum Gedichtvergleich: "Zuversicht" von Ludwig Tiek (Romantik) und "Kosmopolit" von Durs Grünbein (Gegenwart).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Gedichtanalyse, Naturlyrik, Panther, Rilke
Lehrprobe Die SuS interpretieren das Gedicht „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke, indem sie den Inhalt sowie die formale und sprachliche Gestaltung analysieren, einen Erklärungszusammenhang herstellen und das Gedicht abschließend deuten.
, Deutsch, Gedichtanalyse, Naturlyrik, Panther, Rilke
Lehrprobe Die SuS interpretieren das Gedicht „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke, indem sie den Inhalt sowie die formale und sprachliche Gestaltung analysieren, einen Erklärungszusammenhang herstellen und das Gedicht abschließend deuten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
Methode: selbsständige Mitschrift während der Reihe
, Lyrik, Naturlyrik
Das Material ist Teil der Reihe "Naturlyrik" in der EF und dient als Vorbereitung auf die ZP
, Lyrik, Naturlyrik
Das Material ist Teil der Reihe "Naturlyrik" in der EF und dient als Vorbereitung auf die ZP
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
333 KB
Methode: Reader mit Aufgaben zur Wissensvertiefung
, EF, Epochenlehre, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Metrum
Der Reader beinhaltet die wichtigsten Informationen wie z.B. Metren, Sprachliche Mittel und Epochenwissen für den erfolgreichen Umgang mit Gedichten in der Oberstufe (+ Aufgaben)
, EF, Epochenlehre, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Metrum
Der Reader beinhaltet die wichtigsten Informationen wie z.B. Metren, Sprachliche Mittel und Epochenwissen für den erfolgreichen Umgang mit Gedichten in der Oberstufe (+ Aufgaben)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 90 min
, romantik chamisso
, romantik chamisso
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
393 KB
Methode: Bild 8 Klausur Leben des Galilei - Arbeitszeit: 90 min
, Brecht: Leben des Galilei
, Brecht: Leben des Galilei
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
973 KB
973 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Reiselyrik, Reisetag, Unterwegs sein, Unterwegssein
Lehrprobe Exemplarische Analyse und Diskussion der ambivaltenten Darstellung des Reisemotivs in der Lyrik der Moderne am Beispiel des Gedichts "Reisetag" (2015) von Ulrich Beck.
, Lyrik, Reiselyrik, Reisetag, Unterwegs sein, Unterwegssein
Lehrprobe Exemplarische Analyse und Diskussion der ambivaltenten Darstellung des Reisemotivs in der Lyrik der Moderne am Beispiel des Gedichts "Reisetag" (2015) von Ulrich Beck.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Barock, Gedichtvergleich, Romantik, Unterwegssein
Vergleich Tränen des Vaterlandes (Andreas Gryphius) mit Sehnsucht (J. v. Eichendorff)
Vergleich Tränen des Vaterlandes (Andreas Gryphius) mit Sehnsucht (J. v. Eichendorff)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Gedichtvergleich, Lyrik, Unterwegssein
Vergleich Abend (Andreas Gryphius) mit Lockung (J. v. Eichendorff)
Vergleich Abend (Andreas Gryphius) mit Lockung (J. v. Eichendorff)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
1,69 MB
Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Abschluss der Reihe mit Aktualitätsbezug
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Abschluss der Reihe mit Aktualitätsbezug
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Barock, Gedichtvergleich, Romantik
Gryphius "Menschliches Elende" und Eichendorff "Frische Fahrt"
Gryphius "Menschliches Elende" und Eichendorff "Frische Fahrt"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Barock, Gedichtvergleich, Romantik
Gyrphius "Abend" und Eichendorff "Sehnsucht"
Gyrphius "Abend" und Eichendorff "Sehnsucht"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Barock, Biedermeier, Gedichtanalyse, Reiselyrik, Romantik
Advance Organizer Mindmap zum Thema Reiselyrik
Advance Organizer Mindmap zum Thema Reiselyrik
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Reiselyrik
Analyse eines Gedichtes aus dem Barock (1. Aufgabe) Vergleichende Analyse mit einem Gedicht aus der Romantik (2. Aufgabe)
Analyse eines Gedichtes aus dem Barock (1. Aufgabe) Vergleichende Analyse mit einem Gedicht aus der Romantik (2. Aufgabe)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
579 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Materialgestütztes Schreiben Nathan der Weise Aufklärung
Materialgestütztes Schreiben Nathan der Weise Aufklärung
, Materialgestütztes Schreiben Nathan der Weise Aufklärung
Materialgestütztes Schreiben Nathan der Weise Aufklärung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
757 KB
757 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Akt 4, Akt IV, analyse, Der Jude wird verbrannt, Dramenszenenanalyse, Figuren, Gespräche, Konflikte, Nathan der Weise
Lehrprobe Die Szenen 2,4 und 7 des IV. Akts des lessing’schen Dramas Nathan der Weise: Fortführende und neue Konflikte und Verstrickungen? – Zentrale Gespräche christlicher Figuren der Szenen 2,4 und 7 des IV. Aktes analysieren
, Akt 4, Akt IV, analyse, Der Jude wird verbrannt, Dramenszenenanalyse, Figuren, Gespräche, Konflikte, Nathan der Weise
Lehrprobe Die Szenen 2,4 und 7 des IV. Akts des lessing’schen Dramas Nathan der Weise: Fortführende und neue Konflikte und Verstrickungen? – Zentrale Gespräche christlicher Figuren der Szenen 2,4 und 7 des IV. Aktes analysieren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
251 KB
251 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 18./19. Jahrhundert, Aufklärung, Barock, Epochenumbruch, Gruppenpuzzle, Romantik, Weimarer Klassik
Lehrprobe Erarbeitung der Literaturepochen Barock, Aufklärung + Sturm und Drang + Empfingdsamkeit, Weimarer Klassik und Romantik in einem Gruppenpuzzle
, 18./19. Jahrhundert, Aufklärung, Barock, Epochenumbruch, Gruppenpuzzle, Romantik, Weimarer Klassik
Lehrprobe Erarbeitung der Literaturepochen Barock, Aufklärung + Sturm und Drang + Empfingdsamkeit, Weimarer Klassik und Romantik in einem Gruppenpuzzle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
371 KB
Methode: Gedichtvergleich unter Motiv REISEN | HaPoLu - Arbeitszeit: 45 min
, Auf dem See, der Leuftschiffer, Deutsch, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Goethe, Günderrode, Handlungs- und Produktionsorientiert, Leistungskurs, Literaturunterricht, Lyrik, Reisen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ein Gedichtvergleich unter dem Motiv 'Reisen'
, Auf dem See, der Leuftschiffer, Deutsch, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Goethe, Günderrode, Handlungs- und Produktionsorientiert, Leistungskurs, Literaturunterricht, Lyrik, Reisen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ein Gedichtvergleich unter dem Motiv 'Reisen'
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
