Vorgangsbeschreibung, Ausarbeitung, Durchführung, Vorbereitung, Vorgangsbeschreibung Wie ist die Beschreibung aufgebaut, was musst du beachten? Das AB fragt reine Merkmale zum Thema „Beschreibung“ aus.
Methode: 60 Beschreibung, Vorgangsbeschreibung, Bastelanleitung, Befehle für Rezepte oder Kochen und Backen, Rezepte, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept, Vorgangspassiv Schulaufgabe aus dem Deutschen: Eine Vorgangsbeschreibung verfassen
Arbeitszeit: 60 min Vorgangsbeschreibung, Anleitung, Bastelanleitung, Beschreibung, Rezept, Vorgangsbeschreibung Nachholschulaufgabe aus dem Deutschen: eine Vorgangsbeschreibung verfassen (Zusammenstellung)
Methode: Fehlerteufel erkennen Beschreibung, Beschreiben In den Arbeitsblatt erkennen die Schüler drei Arten von Fehlern in einer Vorgangsbeschreibung.
Arbeitszeit: 20 min Vorgangsbeschreibung, Beschreiben, Beschreibung, Vorgangsbeschreibung Theoretische Wiederholung und Prüfung des bereits Gelernten: Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, sprachliche Mittel, Verwendung der richtigen Anredeform als Lückentext
Methode: Abschlussstunde Personenbeschreibung - Arbeitszeit: 60 min , Beschreibung, Personenbeschreibung, Steckbrief Lehrprobe Die SuS sollen die Personenbeschreibung eines Täters entwerfen, indem sie täterrelevante Informationen zur Beschreibung des Täters aus Materialien entnehmen und für eine adressatengerechten Personenbeschreibung strukturieren
Figurenkonstellation, Herr der Diebe, Inhaltszusammenfassung, Victor Klassenarbeit zum C. Funkes Herr der Diebe; es werden Textkenntnisse abgefragt, zudem werden eine Inhaltszusammenfassung und die Beschreibung Beziehung der Figuren gefordert
Beschreibung, Erzählperspektive, Vorgangsbeschreibung, Adjektive, Adverbien, Beschreibung, Kreatives Schreiben, Rezept, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept Die SuS sollen die sprachlichen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung am Beispiel eines Rezepts analysieren und vertiefen. Eignet sich auch als erste Annäherung an die Verwendung sprachlicher Mittel einer VB.