Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
917 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Dreißigjähriger Krieg
Lehrprobe
, Dreißigjähriger Krieg
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
2,25 MB
Methode: Multiperspektivität, Quellenanalyse, Sachurteil, Werturteil, Gegenwartsorientierung, Lebensweltbezug - Arbeitszeit: 45 min
, Der Buchdruck, Die Erfindung des Buchdrucks, Johannes Gutenberg
Lehrprobe
, Der Buchdruck, Die Erfindung des Buchdrucks, Johannes Gutenberg
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 30 min
Mittelalterliche Gesellschaftsordnung
Bildbeschreibung und Quellenarbeit zur Ständelehre im Mittelalter.
Mittelalterliche Gesellschaftsordnung
Bildbeschreibung und Quellenarbeit zur Ständelehre im Mittelalter.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
4,31 MB
4,31 MB
Methode: Talkshow, Gruppenarbeiten, Quellenarbeiten
, Amerikanische Revolution, Französische Revolution, Menschenrechte, Rollenspiel, Talkshow
Lehrprobe Hausarbeit im Rahmen des Referendariats. Sechs Unterrichtsstunden die sich mit den Menschenrechten der Geschichte, Frankreichs und Amerikas (Revolutionszeitalter) und den gegenwärtigen Grundrechten auseinandersetzen mit Rollenspiel als Produkt.
, Amerikanische Revolution, Französische Revolution, Menschenrechte, Rollenspiel, Talkshow
Lehrprobe Hausarbeit im Rahmen des Referendariats. Sechs Unterrichtsstunden die sich mit den Menschenrechten der Geschichte, Frankreichs und Amerikas (Revolutionszeitalter) und den gegenwärtigen Grundrechten auseinandersetzen mit Rollenspiel als Produkt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ausgrenzung der Juden im Mittelalter, Juden, jüdisches Leben, Mittelalter, mittelalterliche Städte, Religion im Mittelalter, Religionsfreiheit, Sozialstrukturen im Mittelalter, Vorurteile, Vorurteile gegenüber Juden
Lehrprobe In der vorliegenden Examensstunde untersucht die Lerngruppe arbeitsteilig zwei Aspekte der Vorurteilsbildung gegenüber der jüdischen Stadtbevölkerung im Mittelalter.
, Ausgrenzung der Juden im Mittelalter, Juden, jüdisches Leben, Mittelalter, mittelalterliche Städte, Religion im Mittelalter, Religionsfreiheit, Sozialstrukturen im Mittelalter, Vorurteile, Vorurteile gegenüber Juden
Lehrprobe In der vorliegenden Examensstunde untersucht die Lerngruppe arbeitsteilig zwei Aspekte der Vorurteilsbildung gegenüber der jüdischen Stadtbevölkerung im Mittelalter.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
1,85 MB
1,85 MB
Methode: Einzel- /Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Der Wiener Kongress, Gleichgewicht der Mächte, Napoleon, Neuordnung Europas, Revolution 1848, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Der Wiener Kongress stellte nach der Entmachtung Napoleons die Weichen für die Neuordnung Europas durch die Fürsten und Könige der europäischen Staaten und Städte. Komplette Unterrichtsstunde mit Material und dreifach Differenzierung.
, Der Wiener Kongress, Gleichgewicht der Mächte, Napoleon, Neuordnung Europas, Revolution 1848, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Der Wiener Kongress stellte nach der Entmachtung Napoleons die Weichen für die Neuordnung Europas durch die Fürsten und Könige der europäischen Staaten und Städte. Komplette Unterrichtsstunde mit Material und dreifach Differenzierung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
345 KB
Analysieren, Beschreiben, Deuten, Formulierungshilfen, Hilfestellung, Karikatur, Karikaturenanalyse, Scaffolding
Das Dokument bietet Su*S zahlreiche Formulierungshilfen für das Verfassen einer ausformulierten Karikaturenanalyse. Die Trennung zwischen Beschreiben, Analysieren und Deuten steht dabei im Vordergrund.
Das Dokument bietet Su*S zahlreiche Formulierungshilfen für das Verfassen einer ausformulierten Karikaturenanalyse. Die Trennung zwischen Beschreiben, Analysieren und Deuten steht dabei im Vordergrund.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
350 KB
350 KB
Republik, Rom, Sklaven
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Sklaven als Werkzeug und Teil des Vermögens ihres Herrn betrachtet wurden und auch Senecas Forderung nach menschlicher Behandlung die Sklaverei nicht grundsätzlich in Frage stellte.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Sklaven als Werkzeug und Teil des Vermögens ihres Herrn betrachtet wurden und auch Senecas Forderung nach menschlicher Behandlung die Sklaverei nicht grundsätzlich in Frage stellte.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
2,42 MB
2,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Pyramiden, Pyramidenbau, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
, Pyramiden, Pyramidenbau, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Methode: Advanced Organizer - Arbeitszeit: 45 min
, Advanced Organizer, Französische Revolution, Herrscherbild, Napoleon, Portrait
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Rolle Napoleons in der Französischen Revolution. Am Beispiel eines Portraits zur Kaiserkrönung nutzen die SuS einen Advanced Organiser, um den Verlauf der Sequenz selbst zu erschließen
, Advanced Organizer, Französische Revolution, Herrscherbild, Napoleon, Portrait
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Rolle Napoleons in der Französischen Revolution. Am Beispiel eines Portraits zur Kaiserkrönung nutzen die SuS einen Advanced Organiser, um den Verlauf der Sequenz selbst zu erschließen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
852 KB
852 KB
Bäuerliches Leben, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe Bei der Stunde des Unterrichtsbesuchs handelt es sich um die 9. Stunde der Reihe über die bäuerliche Lebenswelt im Mittelalter. Das Dokument beinhaltet die Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichtsvorhabens.
Lehrprobe Bei der Stunde des Unterrichtsbesuchs handelt es sich um die 9. Stunde der Reihe über die bäuerliche Lebenswelt im Mittelalter. Das Dokument beinhaltet die Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichtsvorhabens.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
909 KB
909 KB
Methode: Analyse von Herrscherportraits, hier: Ludwig XIV - Arbeitszeit: 45 min
, Bildanalyse, Französische Revolution, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig, Methodenkompetenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Bewertet mit 'gut'. Analyse des Herrscherportraits von Hyacinthe Riguad für Ludwig XIV. Schwerpunkt hätte klarer sein können -> Sachurteil oder Methodenkompetenz.
, Bildanalyse, Französische Revolution, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig, Methodenkompetenz, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Bewertet mit 'gut'. Analyse des Herrscherportraits von Hyacinthe Riguad für Ludwig XIV. Schwerpunkt hätte klarer sein können -> Sachurteil oder Methodenkompetenz.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
402 KB
402 KB
Methode: Kompetenzcheck zu Inhalten aus der 6. Klasse
, Bildquellen analysieren, Geschichte, Kartenarbeit, Kompetenzen, LehrplanPLUS, Schriftquellenarbeit
Hier werden erlernte Kompetenzen aus der 6. Klasse im Fach Geschichte abgeprüft.
, Bildquellen analysieren, Geschichte, Kartenarbeit, Kompetenzen, LehrplanPLUS, Schriftquellenarbeit
Hier werden erlernte Kompetenzen aus der 6. Klasse im Fach Geschichte abgeprüft.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Martin Luther und die Reformation, Reformation
Lehrprobe Der UB stellt einer Stunde aus der Reihe "Reformation, Bauernaufstände und Glaubenskriege" dar.
Lehrprobe Der UB stellt einer Stunde aus der Reihe "Reformation, Bauernaufstände und Glaubenskriege" dar.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,96 MB
1,96 MB
Methode: Gruppenarbeit und Diskussion am Ende - Arbeitszeit: 45 min
, Kinderarbeit Industrialisierung Quellenarbeit Diskussion
Lehrprobe Die SuS lernen unterschiedliche Sichtpunkte auf die Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung anhand der Quellen kennen, vergleichen diese mit ihrer heutigen Situation, bilden Werturteil.
, Kinderarbeit Industrialisierung Quellenarbeit Diskussion
Lehrprobe Die SuS lernen unterschiedliche Sichtpunkte auf die Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung anhand der Quellen kennen, vergleichen diese mit ihrer heutigen Situation, bilden Werturteil.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
832 KB
832 KB
Exkursion, Judenverfolgung, Museum
Lehrprobe Die vorliegende Seminararbeit beschäftigt sich mit der Analyse der Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Exkursion, welche im Rahmen des Themas „Judenverfolgung im Dritten Reich“, im Jüdischen Museum in Frankfurt, gestaltet wird.
Lehrprobe Die vorliegende Seminararbeit beschäftigt sich mit der Analyse der Vorbereitung, Durchführung und Reflexion einer Exkursion, welche im Rahmen des Themas „Judenverfolgung im Dritten Reich“, im Jüdischen Museum in Frankfurt, gestaltet wird.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Bismarck, entziffern, Karikatur
Gut anwendbar, wenn mit einer Lerngruppe erstmals eine Karikatur analysiert werden soll
Gut anwendbar, wenn mit einer Lerngruppe erstmals eine Karikatur analysiert werden soll
Reichsgründung 1871 aus unterschiedlichen Perspektiven: Karikaturen-Ausland, Zeitgenossen, Historike
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
952 KB
952 KB
Methode: Arbeitsteilige Analyse von Karikaturen - Arbeitszeit: 90 min
, Analyse von Karikaturen, arbeitsteiliges Vorgehen, Historikerurteil, multiperspektivisch, Reichsgründung 1871, Sicht der Zeitgenossen
arbeitsteilige Analyse von vier unterschiedlichen Karikaturen, Material mit Abbildungen (gemeinfrei), dazu Hilfekarten, Arbeitsblatt und anschließende Untersuchung der Einschätzung durch Zeitgenossen und Historiker
, Analyse von Karikaturen, arbeitsteiliges Vorgehen, Historikerurteil, multiperspektivisch, Reichsgründung 1871, Sicht der Zeitgenossen
arbeitsteilige Analyse von vier unterschiedlichen Karikaturen, Material mit Abbildungen (gemeinfrei), dazu Hilfekarten, Arbeitsblatt und anschließende Untersuchung der Einschätzung durch Zeitgenossen und Historiker
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
179 KB
179 KB
Gesellschaftliche Stellung, Unterrichtsentwurf, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe Ägypten - eine frühe Hochkultur
Lehrprobe Ägypten - eine frühe Hochkultur
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
170 KB
170 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Absolutismus, Aufklärung, Freidrich II., Herrschaftsbild
Lehrprobe
, Absolutismus, Aufklärung, Freidrich II., Herrschaftsbild
Lehrprobe
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
