Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
26 KB
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Aufgabe: Analyse und Interpretation Gustav Klimt „Dame in Weiß“
BEWERTUNGSBOGEN
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch in Kunst in der 11
Unterrichtsreihe: naturalistische Gegenstandszeichnung
Thema der Lehrprobe: Bewertung von Schülerarbeiten an Hand der Naturalismuskriterien
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Analyse und Interpretation (Gustav Klimt: „Dame in Weiß“)
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Bewertungskriterien zu
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation (Seurat – Kirchner) ZIRKUS
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation (Seurat – Kirchner) ZIRKUS
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Bewertungskriterien zu
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
29 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
59 KB
Bildbetrachtung, Werkbetrachtung, Interpretation, Kunstgeschichte, Bildsprache, Bildgestaltung
Planung der Unterrichtsstunde: Vorgehensweise einer Bildbetrachtung
Planung der Unterrichtsstunde: Vorgehensweise einer Bildbetrachtung
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Bildbetrachtung, Werkbetrachtung, Bildgestaltung, Bildsprache, Interpretation, Kunstgeschichte
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
103 KB
Bildgestaltung, Bildbetrachtung, Werkbetrachtung, Kunstgeschichte
Bildbeschreibung in Partnerarbeit
Bildbeschreibung in Partnerarbeit
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Bildbetrachtung, Werkbetrachtung, Bildsprache, Bildgestaltung, Interpretation, Kunstgeschichte
Skript zur Bildanalyse
Skript zur Bildanalyse
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Erarbeitung von Aspekten einer methodisch- strukturierten Bildbeschreibung mit Hilfe eines Textpuzzles
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Kunstlinks; Kunstgeschichte
Vorgehensweise bei einer Bildanalyse Geeignet für die Oberstufe
Vorgehensweise bei einer Bildanalyse Geeignet für die Oberstufe
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
28 KB
28 KB
Bildervergleich zum Thema Vorbilder-Nachbilder (Kunstzitate)
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Kunstlinks; Kunstgeschichte, Unterrichtsvorbereitung für Lehrer, Graphische Technik, Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts
Vorgehensweise bei einer Bildanalyse/ Bildbeschreibung, Gestaltungsmittel
Vorgehensweise bei einer Bildanalyse/ Bildbeschreibung, Gestaltungsmittel
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch