Kontrapost, Körperproportionen, Körperproportionen, Skulptur und Skelettmethode, Skelettmethode, Skulptur Themen: Körperproportionen im alten Ägypten, Körperproportionen in Bezug auf den Vergleich einzelner Körperteile, Kontrapost und Skulptur, Skelettmethode und Zeichnen von Körpern in den richtigen Proportionen. Dazu Erwartungshorizont.
Methode: Test zum Ende der Einheit , Förderschule, Geodreieck, Lernen, Mathematik In dem Test werden verschiedene Bereiche zum Geodreieck abgefragt:
- Fachbegriffe
- Strecken messen und zeichnen
- Rechter Winkel erkennen und zeichnen
- Parallele Gerade konstruieren
- Winkel messen
Methode: Test zum Ende der Einheit , Förderschule, Geodreieck, Lernen, Mathematik In dem Test werden verschiedene Bereiche zum Geodreieck abgefragt:
- Fachbegriffe
- Strecken messen und zeichnen
- Rechter Winkel messen und zeichnen
-parallele Gerade konstruieren und erkennen
Methode: Test zum Ende der Einheit; dreifachdifferenziert , Differenziert, Förderschule, Geodreieck, Lernen, Mathematik In diesem Test werden verschiedene Bereiche zum Geodreieck abgefragt:
- Strecken messen mit dem Geodreieck
- Strecken zeichnen mit dem Geodreieck
- Winkel messen
- parallele Geraden konstruieren
- rechten Winkel messen und zeichnen
- Fachbegriffe
Methode: Porträt zeichnen: Mit Hilfe einer Wachsmalstiftmatrize ein Porträt zeichnen , anschließend kann es mit unterschiedlichen Techniken farbig gestaltet werden - Arbeitszeit: 45 min , Grafik, Porträt, Selbstporträt mit Hilfe einer selbst erstellten Matrize (Wachsmalstifte) wird ein Porträt von einem Foto gezeichnet, dass anschließend unterschiedlich farbig oder mit Schraffuren gestaltet werden kann
Naturwissenschaften Kl. 5, Grundschule, Berlin
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Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min , das Lichtmikroskop, Mikroskopieren, Protokoll, Salzkristalle, Zuckerkristalle Lehrprobe Die Schüler*innen können mit vorgegebenen Kriterien beschreibend Sachverhalte/Objekte ordnen und vergleichen, indem sie Zucker- und Salzkristalle mit dem Mikroskop beobachten, zeichnen und anschließend beschreibend vergleichen.
Naturwissenschaften Kl. 6, Grundschule, Berlin
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Methode: Forscherkreislauf - Arbeitszeit: 45 min , Mond, Mondphasen, Schatten im Weltall Lehrprobe Kinder berichten von eigenen Beobachtungen des Mondes, in Gruppenarbeit erfahren sie am Modell wie die Mondphasen entstehen und zeichnen ihre Beobachtungen auf einem Arbeitsblatt auf.