Arbeitszeit: 90 min , naturalistisches Zeichnen, Porträt, Schraffuren, Plastizität Ausgehend von den Sprechblasen der Roy Lichtenstein Comics setzen die SuS einen emotionalen Zustand möglichst ausdrucksstark unter Verwendung verschiedener Schraffurarten zur Hell-Dunkelmodellierung und Erzeugung von Plastizität zeichnerisch um
Förderschule, Geodreieck, Geometrie, Größen und Messen, Lineal, rechter Winkel, Zeichnen Suchbild zum rechten Winkel, SuS müssen diese finden und einkreisen. Daran anschließend können eigene rechte Winkel gezeichnet werden.
Förderschule, Geometrie, Größen und Messen, rechter Winkel, Suchbild, Zeichnen Suchbild zum rechten Winkel, SuS müssen diese finden und einkreisen. Daran anschließend können eigene rechte Winkel gezeichnet werden.
Bücherregal, Charakterisierung, Selbstdarstellung, Vorstellung, Zeichnung Charakterisierung und Kennenlernen zu Beginn der fünften Klasse durch das Zeichnen eines Bücherregals. Vorher Magrittes "persönliche Werte" besprechen.
animals, Pets and animals, Tiere Kurze, einfache und lustige Sätze zum Themenbereich "Animals"; dienen dem ersten Erlesen englischer Wörter. Anschließend kann das passende Tier in die Box gezeichnet werden.
Amsel, Nestaufbau, Nestbau Die SuS kreuzen zunächst die Materialien für den Nestbau an und zeichnen dann auf dem AB einen Nestaufbau einer Amsel. Ideal zur Vertiefung oder für Vertretungsstunden.
Methode: Über-Kopf-Zeichnen, Schraffurtechnik-Übungen, Zeichnen-Übungen - Arbeitszeit: 20 min , Plastizität, Portrait, Schraffurtechnik, Über-Kopf-Zeichnen, Zeichentechnik Lehrprobe Über-Kopf-Zeichnen nach Betty Edwards, um den SuS die Schraffurtechnik näher zu bringen und zu verdeutlichen, dass Plastiziät nur mit geeigneten Zeichentechniken erreicht werden kann.
Arbeitsblatt, Geometrie, Klasse 5, Körper, Quader, Schrägbilder, Schrägbilder zeichnen Arbeitsblatt Klasse 5 Gymnasium, Zeichnen Arbeitsblatt welches in der Klasse 5 des Gymnasialzweiges einer KGS genutzt wurde. Aufgabe 1 haben die SuS schnell und gut verstanden, Aufgabe 2 war für einige SuS leicht zu lösen, der Großteil der Klasse benötigte jedoch Hilfestellung.