Arbeitszeit: 180 min , Black Mirror, Brave New World, China, Klausur, Kontrolle, Social Media, utopia/dystopia, Vorabiturklausur Teil A: Analyse der Atmosphäre in Auszug aus Brave New World und Vergleich mit der Kontrolle durch social Media in Nosedive (Netflix Serie Black Mirror)
Teil B: Artikel zu Pilotprojekten in China zur sozialen Kontrolle über Punktesysteme (2021)
Methode: Newspaperarticle , Alexythemia, Brave New World, Dystopian Future, Lehrprobe, Lenina, Reservation, Savages Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen den Kontrast unterschiedlicher Lebenswelten (z.B. soziale und politische Normen, Religion, Konsumverhalten, äußere Erscheinungsformen) anhand einer primitiven, indigenen Bevölkerung und einer dystopischen moderne
Brave New World, Utopia Dystopia In diesem Textausschnitt werden die Unterschiede zwischen den beiden Charakteren sehr deutlich. Sprachlich/erzählperspektivisch läßt sich das ganze schön analysieren.
Brave Blue World, Hörsehverstehen, Netflix passt für 45 Minuten inklusive Besprechung wenn die in der Lösung angegebenen Stellen in der Dokumentation übersprungen werden
Methode: Role Play, Speaking , Brave New World, discussion, Huxley, role cards, role play, Utopia Dystopia, World State Lehrprobe Es handelt sich um einen UB im Fach Englisch in einem LK in der Q1. Das Thema der Stunde lautet ”50 years...Adopting the positions of the characters of BNW and representing it in a discussion on the topics of the World State". Hat super funktioniert.
1984, Utopia Dystopia Klausur zum Pflichtthema Utopia & Dystopia, fiktionaler englischer Text (Romanauszug aus Brave New World), Vergleich mit dem im Unterricht behandelten Roman 1984 von George Orwell; plus Mediationsaufgabe.
Methode: Gruppenarbeit (Expertengruppen) - Arbeitszeit: 45 min , Brave New World, Brave New World Revisited, Dystopia, essay, Expertengruppen, Gruppenarbeit, Huxley, motorische Fähigkeiten, Sachtextanalyse Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum UV: Visions of the future - dystopia. Brave New World galt dabei als Ausgangspunkt und der Besuch fand gegen Ende der Reihe statt (Sachtextanalyse eines Essays). Insgesamt wurde er mit sehr gut bewertet
Methode: 4-Ecken Gespräch , Brave New World, Utopia Dystopia Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Fragestellung anhand von 3 Bereichen (Biotechnology, Technology, Entertainment) im 3-Ecken Gespräch und nehmen selbst Stellung. Es gibt zusätzlich Rollen- und Ideenkarten. Die Lehrprobe wurde mit 'sehr gut' bewertet.
Methode: Analysis of language and point of view , Brave New World, Language, point of view / perspective / narrative techniques Chapter 10: Analysis of language and point of view
Methode: Power Point Presentation - Arbeitszeit: 180 min , Brave New World, Conditioning, Hypnopaedia, World State in BNW Ergebnissicherung mithilfe einer PowerPointPresentation
Brave New World, narrative techniques, Narrator, Point of View S. erarbeiten zunächst die Fachbegriffe theoretisch, wenden sie dann auf Beispiele und abschließend auf Brave New World an. Letztere Anwendung ist leicht abänderbar.
Mündliche Prüfung für drei Schüler zum Thema "concept of happiness" in den Romanen Brave New World, The Giver und Fahrenheit 451 im Rahmen des Gesamtthemas Science and Technology. Das ist der dritte Teil.
Beschreibung:
Mündliche Prüfung für drei Schüler zum Thema "concept of happiness" in den Romanen Brave New World, The Giver und Fahrenheit 451 im Rahmen des Gesamtthemas Science and Technology
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