British Monarchy, Monarchy, UK Lehrprobe "Monarchy - Important part of British identity or outdated institution without a future? - An analysis of attitudes of the British population towards monarchy on the basis of current (newspaper) articles
Methode: Mündliche Abiturprüfung , British Monarchy, Great Britain, mündliche Abiturprüfung Mündliche Prüfung über die Bedeutung der Monarchie in GB und deren Abschaffung. Dazu freier Teil zu weiteren Herausforderungen zu verschiedenen Abiturthemen
Methode: Revision , Abiturthemen, Abiturvorbereitung Als Teil der ABI-Vorbereitung bietet das Dokument mögliche Verknüpfung, die als Verknüpfung im Abitur vorkommen können. Zusätzlich ist jedes Thema inhaltlich ausgestaltet mit möglichen Schwerpunkten.
Methode: Newspaperanalyse + Hörverstehen - Arbeitszeit: 90 min , british, Britishness, Multicultural Britain Analyse eines Zeitungsartikels (Zusammenfassung, Analyse, letter to the editor/comment) + Hörverstehen zum Thema Britishness.
Arbeitszeit: 180 min , after Brexit, Brexit, Britain, Europe, newspaper article, preception, UK LK-Klausur zur Reihe "Being British - Tradition and Change". Konsequenzen des Brexits für britische Bürger, Fokus internationale Wahrnehmung
British Monarchy, discussion, Lehrprobe, Leistungskurs Lehrprobe Unterrichtsentwurf LK/Q1 zum Thema British Monarchy inklusive Verlaufsplan und Arbeitsblättern
Methode: Dreiteilige Textbearbeitung und Mediation - Arbeitszeit: 180 min , Brexit, United Kingdom Sachtextanalyse (Editorial) Thema Brexit sowie Mediationsaufgabe
Q2.2 Englisch LK Vorabitur Klausur Analyse des Gedichtes "We are British and we know it" & introduction to "The How To Be British Collection“ & Aufg. Sprachmittlung "Engländer in Hamburg: Keinen Bock auf Brexit"
Methode: speech analysis - Arbeitszeit: 180 min , Brexit, Britishness, Multiculturalism, political speech, speech analysis, written interview speech analysis zum Thema UK in the 21st century
Immigrants UK, postcolonialism, Queen, UK Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler deuten ein Gedicht angeleitet in Bezug auf Aussageabsicht, Darstellungsform und Wirkung und erkennen dabei, wie Sprache zur Konstruktion einer selbstbewussten, eigenen kulturellen Identität vom Sprecher eingesetzt wird.
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , /Users/negar208/Desktop/Dateien/Neues REF/Gymnasium Leichlingen/Englisch/Q1 LK Englisch/Unterrichtsplanung/UB/ub superfinal.pdf Lehrprobe Statue einen ehemaligen Sklaventreibers (Colston) wird vom Sockel gerissen
Arbeitszeit: 180 min , Great Britain, Multicultural Britain, Paddington Analysis of a non-fictional text (language and communicative strategies), discussion multiculturalism.