Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
219 KB
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Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit/Lerntempoduett
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung, Tschick
Arbeitsteilig kann mithilfe des Arbeitsblatts und der Lektüre der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei "Tschick" wirklich um einen "Asi" handelt, wie Maik Klingenberg behauptet.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung, Tschick
Arbeitsteilig kann mithilfe des Arbeitsblatts und der Lektüre der Frage nachgegangen werden, ob es sich bei "Tschick" wirklich um einen "Asi" handelt, wie Maik Klingenberg behauptet.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
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Arbeitszeit: 70 min
, Arbeit am literarischen Text, Brief einer literarischen Figur, Gestaltende Interpretation, Im Westen nichts Neues, Inhaltsangabe, Lesen und mit Literatur umgehen, Literatur, Remarque, Roman, Textanalyse
Die SuS verfassen zu einem Auszug aus "Im Westen nichts Neues" eine Inhaltsangabe, eine funktionale Einordnung sowie einen Brief aus der Sicht einer literarischen Figur. Seitenzahlen (S.252-256) beziehen sich auf die Ausgabe des Kiwi-Verlags von 2018
, Arbeit am literarischen Text, Brief einer literarischen Figur, Gestaltende Interpretation, Im Westen nichts Neues, Inhaltsangabe, Lesen und mit Literatur umgehen, Literatur, Remarque, Roman, Textanalyse
Die SuS verfassen zu einem Auszug aus "Im Westen nichts Neues" eine Inhaltsangabe, eine funktionale Einordnung sowie einen Brief aus der Sicht einer literarischen Figur. Seitenzahlen (S.252-256) beziehen sich auf die Ausgabe des Kiwi-Verlags von 2018
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Roman
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB
55 KB
Kurzgeschichte
Charakterisierung einer literarischen Figur (Der Hampelmann)
Charakterisierung einer literarischen Figur (Der Hampelmann)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
97 KB
97 KB
Roman, Ganzlektüre
Lehrprobe Die Entwicklung einer literarischen Figur untersuchen am Beispiel von Maik Klingenberg aus "Tschick". Konzeption der Lehrprobe wurde als gut bis sehr gut bewertet.
Lehrprobe Die Entwicklung einer literarischen Figur untersuchen am Beispiel von Maik Klingenberg aus "Tschick". Konzeption der Lehrprobe wurde als gut bis sehr gut bewertet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Drama, Textarbeit
Die Klassenarbeit thematisiert das Verhältnis der Familienmitglieder zur Figur "Ill", wobei deren Käuflichkeit herausgearbeitet werden soll.
Die Klassenarbeit thematisiert das Verhältnis der Familienmitglieder zur Figur "Ill", wobei deren Käuflichkeit herausgearbeitet werden soll.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
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persönliche Briefe verfassen, Textarbeit
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wie ist die Situation kurz vor der atomaren Explosion? Produktionsorientierte Erarbeitung der Familiensituation vor der Katastrophe durch das Verfassen eines Briefes aus der Sicht einer Figur in Partnerarbeit
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Wie ist die Situation kurz vor der atomaren Explosion? Produktionsorientierte Erarbeitung der Familiensituation vor der Katastrophe durch das Verfassen eines Briefes aus der Sicht einer Figur in Partnerarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
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Drama, Textarbeit, Ganzlektüre
Lehrprobe Der Stundenschwerpunkt lag auf Andri und Barblin im zweiten Bild. Besser wäre ein Stundenschwerpunkt auf Andri, der nicht lieben kann, da er die Vorurteile der Andorraner anzunehmen beginnt.
Lehrprobe Der Stundenschwerpunkt lag auf Andri und Barblin im zweiten Bild. Besser wäre ein Stundenschwerpunkt auf Andri, der nicht lieben kann, da er die Vorurteile der Andorraner anzunehmen beginnt.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
25 KB
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Kurzgeschichte, Textart, Rhetorische Mittel
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
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Kurzgeschichte, Roman
Charakterisierung einer literarischen Figur
Charakterisierung einer literarischen Figur
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Lyrik
Stationenlernen zur Lyrik
Stationenlernen zur Lyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Lyrik
Lernzirkel: Grundwissen Lyrik
Lernzirkel: Grundwissen Lyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
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Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten)
Lehrprobe UpP Entwurf (Examen) Note 1, Kurzgeschichte von Borchert "Das Brot", Alter-Ego Methode, Handlungsmotive
Lehrprobe UpP Entwurf (Examen) Note 1, Kurzgeschichte von Borchert "Das Brot", Alter-Ego Methode, Handlungsmotive
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
113 KB
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Drama
Lehrprobe Andorra_Gerichtsverhandlung
Lehrprobe Andorra_Gerichtsverhandlung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
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Roman, Textarbeit, Ganzlektüre
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zur Lektüre des "Tagebuchs der Anne Frank" zu Annes Selbstwahrnehmung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Roman
Lehrprobe UB zum Roman Blueprint - Blaupause
Lehrprobe UB zum Roman Blueprint - Blaupause
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
817 KB
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Lyrik
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Joseph von Eichendorffs Gedicht 'Ein zerbrochenes Ringlein' – vom Umgang mit Trennungsschmerz in der Romantik und heute"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Joseph von Eichendorffs Gedicht 'Ein zerbrochenes Ringlein' – vom Umgang mit Trennungsschmerz in der Romantik und heute"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
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Drama
Lehrprobe UB zu Andorra - Andorra-Effekt
Lehrprobe UB zu Andorra - Andorra-Effekt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Kurzgeschichte
Lehrprobe Aspektorientierte Analyse von Georg Brittings Kurzgeschichte "Brudermord im Altwasser"-Entwurf UPP Kl.9 Gesamtschule, Note: 1.3
Lehrprobe Aspektorientierte Analyse von Georg Brittings Kurzgeschichte "Brudermord im Altwasser"-Entwurf UPP Kl.9 Gesamtschule, Note: 1.3
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
370 KB
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Die SuS sollen eine Charakterisierung des Leutnant Gustl aus der gleichnamigen Novelle von Arthur Schnitzler unter dem Blickwinkel des Konflikts mit dem Bäckermeister vornehmen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
