Unterrichtsmaterial: Liste

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  42 KB
Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP), Ablativus absolutus
Ablativus absolutus mit PPA und in nominalen Wendungen
Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  36 KB
Konjunktiv
im Nebensatz
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  27 KB
Irrealis, Konjunktiv der Verben, Konjunktiv der Verben: Bildung, Consecutio temporum, Nebensätze als Objekt: Indirekte Fragesätze, Nebensätze als Adverbiale: Final,
Nachschreibervariante zu Klassenarbeit nach Felix B L 62 oder 63 mit Konjunktiv im Nebensatz, ne, ut sowie consecutio temporum. Inhalt ist ein fiktiver Brief Ciceros
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  29 KB
Irrealis, Konjunktiv in Nebensätzen, Consecutio temporum, Nebensätze als Objekt: Indirekte Fragesätze, Nebensätze als Adverbiale: Final, Nebensätze als Adverbiale: Konditional,
Variante für Parallelklasse der Klassenarbeit nach Felix B L 62 oder 63 mit Konjunktiv im Nebensatz, ne, ut sowie consecutio temporum. Inhalt ist ein fiktiver Brief Ciceros.
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  27 KB
Konjunktiv in Nebensätzen, Consecutio temporum, Nebensätze als Objekt: Indirekte Fragesätze, Nebensätze als Adverbiale: Final, Nebensätze als Adverbiale: Konditional,
Klassenarbeit nach Felix B L 62 oder 63 mit Konjunktiv im Nebensatz, ne, ut sowie consecutio temporum. Inhalt ist ein fiktiver Brief Ciceros
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Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  12 KB
Partizip Coniunctum, Konjunktivische Gliedsätze, Passivbildung, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizip Präsens Aktiv (PPA), Konjunktiv
CURSUS - Lehrbuch für Gymnasien, in Bayern genehmigt; Teil II, L. 27 bis 31, Text: ca.70 lat.Wö. zu übersetzen. "cum": Bed. im Konj.NS, Kleopatra u. ihre Wirkung in Rom; Cicero; Caesar
Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  25 KB
Passivbildung, Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP), Konjunktiv
Cursus II: Partizipien; Cicero, Cäsar und Kleopatra
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  7 KB
Gerundium, Gerundivum
Gerund, Gerundiv
Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  24 KB
Substantive u-Deklination, Ablativus absolutus, Partizip Coniunctum
Zu Prima B 2, Kapitel über Cato und die Philosphengesandtschaft
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Verben: fieri, Deponentien
Latein mit Felix 4, L98 - zweigeteit, Semideponentia, verschränkter Relativsatz; fieri
Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  56 KB
Genitivus obiectivus, Genitivus subiectivus
Übersicht über FUnktionen der Fälle Genitivus subj., obj., poss., part., qualit., Dativ poss., commod., finalis, Akkusativ dopp., Ausdehnung, Richtung, Ablativ Mittel, Grund, seperat., qualit. Sätze zum Übersetzen lat-> deutsch
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Konsonantische Konjugation, Verben: fieri, Verben: prodesse, posse, Deponentien, Ablativus absolutus, Kasuslehre: Ablativ des Ausgangspunktes, des Ortes, des Maßes,
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Kasuslehre: Dativus finalis, commodi bzw. incommodi, auctoris, Kasuslehre: Genitivus partitivus, pretii, possessivus, subiectivus / obiectivus, qualitatis,
Es handelt sich um eine Übungsklassenarbeit. Es wird hier besonders Wert auf den zweiten Teil (den grammatikalischen) gelegt. Es soll zur vertiefenden Wiederholung vor einer Klassenarbeit dienen.
Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Partizip Coniunctum, Konjunktiv, Passivbildung
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  25 KB
Participium coniunctum, ACI, Verben: ferre, Vokabeln
Klassenarbeit nach der L 20 Lumina
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Gerundivum
Caesar, Kleopatra, M. Antonius, Oktavian mit Sachteil
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  24 KB
Gerundivum
Übungsblatt zum Gerundivum
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
Übungsblatt zu den verschränkten Relativsätzen
Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  20 KB
Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Perfekt Passiv (PPP), Konjunktiv
Ciceros Leben und Wirken; sein Tod durch die Schergen des Marc Anton.
Latein  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  127 KB
Zweite Extemporale der Klasse 8 b.
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