Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,71 MB
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Arbeitszeit: 90 min
, homelessness, Listening Comprehension, Stone Cold
Lehrprobe London’s young homeless problem ‘getting worse‘ – Vergleich der Situation obdachloser Jugendlicher inLondon mit den Lebensumständen der Figur Link durch anhand eines authentischen Videos
, homelessness, Listening Comprehension, Stone Cold
Lehrprobe London’s young homeless problem ‘getting worse‘ – Vergleich der Situation obdachloser Jugendlicher inLondon mit den Lebensumständen der Figur Link durch anhand eines authentischen Videos
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Fast Fashion, Globalization, rana plaza
Klausur EF - Globalization: Fast fashion writing and listening Text: What happens when fashion becomes fast, disposable and cheap? listening: Rana Plaza
Klausur EF - Globalization: Fast fashion writing and listening Text: What happens when fashion becomes fast, disposable and cheap? listening: Rana Plaza
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Leistungskurs, LK, Q2, science and ethics, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es war der erste UB, infolge dessen noch einiges an Verbesserungsbedarf, aber die Grundidee wurde als solide bewertet.
, Englisch, Leistungskurs, LK, Q2, science and ethics, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es war der erste UB, infolge dessen noch einiges an Verbesserungsbedarf, aber die Grundidee wurde als solide bewertet.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Einzel- bzw. Partnerarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, AI, artificial intelligence, chatgbt, chatgbt3, dytsopia, Elon Musk, Klausurübung dystopia, Leistungskurs, Utopia
ES HANDELT SICH UM DEN OFFENEN BRIEF VON ELON MUSK ZUM STOPPEN DER WEITERENTWICKLUNG VON KÜNSTLICHER INTELLIGENZ MIT DREI PASSENDEN FRAGEN IM KLAUSURSTIL.
, AI, artificial intelligence, chatgbt, chatgbt3, dytsopia, Elon Musk, Klausurübung dystopia, Leistungskurs, Utopia
ES HANDELT SICH UM DEN OFFENEN BRIEF VON ELON MUSK ZUM STOPPEN DER WEITERENTWICKLUNG VON KÜNSTLICHER INTELLIGENZ MIT DREI PASSENDEN FRAGEN IM KLAUSURSTIL.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
Methode: Abiturvorklausur Grundkurs Englisch
, Klausur GK Studying in a Globalised World
Abiturvorklausur _ non-fictional; Michelle Obama speech excerpt; Mediationaufgabe _ Globalisierung _ write an email to a friend.
, Klausur GK Studying in a Globalised World
Abiturvorklausur _ non-fictional; Michelle Obama speech excerpt; Mediationaufgabe _ Globalisierung _ write an email to a friend.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, speech analysis, studying abroad
Klausur zu Studying abroad: Analyse einer Rede von Michelle Obama
, speech analysis, studying abroad
Klausur zu Studying abroad: Analyse einer Rede von Michelle Obama
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
2,46 MB
debate, Dialogisches Sprechen, Englisch, Evaluation, Förderung der Sprechkompetenz, peer feedback, speaking, Sprechen, Sprechkompetenz, UPP, Video Games
Lehrprobe Entwurf zur Unterichtspraktischen Prüfung im Fach Englisch
Lehrprobe Entwurf zur Unterichtspraktischen Prüfung im Fach Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Genetic Engineering
, Genetic Engineering
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,36 MB
2,36 MB
Englisch, Gruppenarbeit, Sustainability Goals, UN, UN-Nachhaligkeitsziele, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
Arztbesuche können wir uns nicht leisten“ I – adressaten-, sinn- und situati-onsgerechte Sprachmittl
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
2,54 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Globalization, mediation
Lehrprobe mediation, komplett, sehr gut bewertet
, Globalization, mediation
Lehrprobe mediation, komplett, sehr gut bewertet
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Methode: Evaluation reading log
, Evaluation Spider King's Daughter, Reading log
Bewertungskriterien
, Evaluation Spider King's Daughter, Reading log
Bewertungskriterien
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Methode: vocab test
, gap filling, Genetic Engineering, Science and Technology, sentence completion, Vokabeltest
Vocab test genetic engineering gap filling/sentences
, gap filling, Genetic Engineering, Science and Technology, sentence completion, Vokabeltest
Vocab test genetic engineering gap filling/sentences
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Pros and cons of genetic engineering, Science and Technology
Nicht-fiktionaler Text Zeitschriftenartikel
, Pros and cons of genetic engineering, Science and Technology
Nicht-fiktionaler Text Zeitschriftenartikel
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Cartoon analysis
, cartoon, Fast Fashion
Klassische Klausurstruktur (Summary, Analysis, Comment), Comment basierend auf Cartoon (zu finden im Netz).
, cartoon, Fast Fashion
Klassische Klausurstruktur (Summary, Analysis, Comment), Comment basierend auf Cartoon (zu finden im Netz).
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Methode: Klausur unter Abiturbedingungen
, communication, culture, Diaspora, Fictional texts, Globalization, India, Novel, The Namesake, Vorabiturklausur
Der Romanauszug aus Jhumpa Lahiri's The Namesake fokussiert auf different cultures and cultrual perceptions. Analysiert werden soll eine Szene am Abend, bei der Gogol bei einer American Family eingeladen ist.
, communication, culture, Diaspora, Fictional texts, Globalization, India, Novel, The Namesake, Vorabiturklausur
Der Romanauszug aus Jhumpa Lahiri's The Namesake fokussiert auf different cultures and cultrual perceptions. Analysiert werden soll eine Szene am Abend, bei der Gogol bei einer American Family eingeladen ist.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, boris johnson, Boyan Slat, climate change, Environment, Hörverstehen, Summary
PM’s speech to UN general assembly (Schreiben); Boyan Slat: Ocean Clean-Up (Hörverstehen)
, analyse, boris johnson, Boyan Slat, climate change, Environment, Hörverstehen, Summary
PM’s speech to UN general assembly (Schreiben); Boyan Slat: Ocean Clean-Up (Hörverstehen)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
757 KB
757 KB
Methode: Creating an advert (digital) - Arbeitszeit: 45 min
, digital advert, think globally act locally
Lehrprobe
, digital advert, think globally act locally
Lehrprobe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
837 KB
837 KB
Methode: Hörverstehen anhand von Podcastausschnitten - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fast Fashion, Globalisation, Hörverstehen, Q1, Slow Fashion
Lehrprobe
, Englisch, Fast Fashion, Globalisation, Hörverstehen, Q1, Slow Fashion
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Saving the planet, Science and technology - Arbeitszeit: 210 min
, Environment, saving the planet, Science
, Environment, saving the planet, Science
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
