Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min , Ganze Zahlen, Übungstheke Unterrichtsverlauf mit Sachanalyse und Sequenzplanung
Übungsstationen mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Arbeitszeit: 45 min , Größen und Messen, Oberflächeninhalt, Quader Lehrprobe Die SuS konstruieren die Verpackung für unterschiedlich große Quader und erarbeiten auf diese Weise die Formel für die Berechnung des Oberflächeninhalts eines Quaders.
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min , Dezimalbrüche, Dezimalzahlen, Stellenwerttafel Lehrprobe In dieser Stunde sollen die Lernenden Dezimalzahlen im Sachzusammenhang
erkennen und diese ordnen. Dieses Wissen ist im Alltag allgegenwärtig, insbesondere
im Umgang mit Geld und Messungen.
Brüche, Dezimalzahlen, Prozente, Runden Behandelt wurde das Runden von Dezimalzahlen, die Umwandlung von Brüchen, Dezimalzahlen und Prozenten sowie Textaufgaben. Die Aufgabenstellungen müssten noch ergänzt werden in dem Dokument.
Arbeitszeit: 60 min , Dezimalzahlen, Koordinatensystem, Winkel Behandelt wurden Winkel, Koordinatensysteme und die Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Arbeitszeit: 60 min , Arithmetisches Mittel, Dezimalzahlen, Median, Textaufgaben Behandelt wurde neben der Multpilkation und Division von Dezimalzahlen der Median, das arithmetische Mittel und Häufigkeiten. Angehängt der Bewertungsbogen und eine Probearbeit.
Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Anteile, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, - Dezimalzahlen in Brüche oder Prozentangaben umwandeln und umgekehrt
- Schriftliche Division
- Dezimalzahlen runden
- Addition und Subtraktion von Brüchen und Dezimalzahlen
- Überschlag
- Anwendungsaufgaben, Textaufgaben
Methode: Think-Pair-Share, Rückwärtsarbeiten, Domino - Arbeitszeit: 45 min , Differenzierung, Domino, Gebrochene Zahlen, Problemlösen, Rückwärtsarbeiten, Sachaufgabe, Sachaufgaben gebrochene Zahlen, Vorwärtsarbeiten Lehrprobe Dies war Ein GuB im Themenkomplex gebrochene Zahlen. Die SuS arbeiten an der Problemlösekompetenz.
Der gedanken an der Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Leider war das geplante zu viel für 45min, man benötigt mindestens 90 m
Arbeitszeit: 60 min , Brüche, Dezimalzahlen, geschicktes Rechneb, Winkel Behandelt wurde das geschickte Rechnen, das Rechnen mit Einheiten (Addition und Subtraktion), sowie Winkel und Koordinatensystem. Angehängt ein Rückmeldebogen sowie eine Probearbeit
Arbeitszeit: 60 min , Dezimalzahlen, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung Klassenarbeit zum Thema Geometrie und Dezimalzahlen:
-Winkelart, Winkel messen
-Kreise und Abstände
-Dezimalzahlen multiplizieren und dividieren
Einheiten umrechnen, Einheitentafel, Gewicht, Masse Lehrprobe Das Material enthält einen Unterrichtsentwurf für einen gemeinsamen Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik an Oberschulen.
Addition Dezimalzahlen, FERMI, Gruppenarbeit, Placemat, Think-Pair-Share Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
Arbeitszeit: 45 min Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplikation u. Division, Multiplizieren von Bruchzahlen, Addition , Subtraktion, Multiplikation und Division von Brüchen; Doppelbrüche; Textaufgaben