Arbeitszeit: 90 min , Coronavirus, Digital Age Hier geht es um die Zunahme der Bildschirmzeit während des Coronavirus als auch um die resultierenden Folgen.
Methode: Fishbowl-Discussion - Arbeitszeit: 15 min , Fashion, Fishbowl-Diskussion, Globalisation, greenwashing Lehrprobe textbasierte und rollengebundene Fishbowl-Diskussion zum Thema Greenwashing in der Modeindustrie
Arbeitszeit: 45 min , Great Britain, multicultural society, Multikulturalismus, Songanalyse, UK Lehrprobe Die Gefühle junger Erwachsener aus Einwandererfamilien in einer multikulturellen Gesellschaft am Beispiel eines Songs verstehen und mit der Mehrheitsgesellschaft abgleichen
Arbeitszeit: 90 min , Klausur für Jg 12, Science and Technology Billionaire capitalists are designing humanity's future. Don't let them.
by Matt Shaw
Comprehension - Analysis - Evaluation + EWH
Englisch, Folgen der Globalisierung, Globalisierung, Leistungskurs, Q1, Referendariat, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Englisch in einem sehr leistungsheterogenen Leistungskurs der Q1 zur kritischen Urteilsbildung zum Einfluss von Globalisierungseffekten auf die Realisierung der universellen Menschenrechte
Methode: Leistungskursklausur mit Mediation/ Non-Fictional Text - Arbeitszeit: 180 min , Klausur Q1, Non-fictional texts, Science and Technology Dreigliedrige Aufgabe zu einem Zeitungsartikel aus 2022 plus Mediation zum Thema Reproductive Medicine
chatGPT, Comment, Genre, Künstliche Intelligenz, schreibkompetenz, Social Media, writing a comment, writing skills In diesem Arbeitsblatt lesen die SuS einen von ChatGPT generierten Comment und erarbeiten sich die gängige Struktur aus fünf Absätzen.
influence of media on society, Mündliche Prüfung, saving the planet LK English Zusätzliche Mündliche Prüfung- Scwerpünkte Q3 Saving the Planet und Q4 Influence of Media on Society
Methode: differenzierte Fächeraufgabe nach Sozialform - Arbeitszeit: 45 min , Dialogisches Sprechen, Dilemma, Elizabethan Age, Fächer, Hamlet, Hamlet's dilemma, Leistungskurs, monologisches sprechen, Q2, Shakespeare, Sprechen, William Shakespeare Guter UB in EN und DFB im LK der Q2. Es wurde das Video "Shakespeare - Hamlet" von "learnenglishteens" verwendet. Klassische Rampe-Fächeraufgabe zur Erarbeitung von Hamlets Dilemma. Die PPP ist hiermit verknüpft hochgeladen! Musterlösung hier dabei!
Methode: task based learning, digitales Lehren und Lernen (mit analoger Alternative) - Arbeitszeit: 90 min , Britishness, Camden Town Oberstufe, digitales Lernen, Identität, instagram, Listening, Onlinepräsenz, Scotland, Tony Singh Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Hybrid Identities mit zentraler Hörverstehensaufgabe (basierend auf Camden Town Oberstufe) sowie der Auswertung von Singhs Onlinepräsenz. Digital gestützt mit analoger Alternative.
Arbeitszeit: 135 min , ecological challenges, mediation, obama, Paris agreement, political speech, speech analysis, Sprachmittlung, Sustainability, sustainable lifestyles, UN Grundkursklausur zum Thema: ecological challenges and sustainable lifestyles
Analyse einer Rede, Fokus: stilistische Mittel und rhetorische Strategien
Sprachmittlungsaufgabe zum Thema nachhaltige Mode