Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Ratgeber Der unvergessene Mantel
Lehrprobe Als möglicher Abschluss einer Unterrichtsreihe zur Lektüre "Der unvergessene Mantel" zu sehen. Die Schüler:innen entwickeln und bewerten eigene Ratschläge für "neue", "fremde" Mitschüler:innen.
, Ratgeber Der unvergessene Mantel
Lehrprobe Als möglicher Abschluss einer Unterrichtsreihe zur Lektüre "Der unvergessene Mantel" zu sehen. Die Schüler:innen entwickeln und bewerten eigene Ratschläge für "neue", "fremde" Mitschüler:innen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
391 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, Gerechtigkeit, heinz dilemma, Moral, Moralische Entwicklung, Recht
Lehrprobe Die SuS treffen eingangs eine Entscheidung zum Heinz-Dilemma, tauschen sich aus, tragen ihre Entscheidung in die Tabelle ein. In zufälligen Gruppen suchen sie Pro- und Kontraargumente, präsentieren diese und diskutieren über deren Überzeugskraft
, Dilemma, Gerechtigkeit, heinz dilemma, Moral, Moralische Entwicklung, Recht
Lehrprobe Die SuS treffen eingangs eine Entscheidung zum Heinz-Dilemma, tauschen sich aus, tragen ihre Entscheidung in die Tabelle ein. In zufälligen Gruppen suchen sie Pro- und Kontraargumente, präsentieren diese und diskutieren über deren Überzeugskraft
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Magisches Sechseck, Magisches Vieleck, magisches Viereck, Stabilitäts- und Wachstumsgesetz, Wirtschaftspolitik
inkl. ausführlichem EWH
inkl. ausführlichem EWH
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Methode: Materialgestützte Erörterung, Zusatzvariante: Kommentar - Arbeitszeit: 135 min
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestütztes Erörtern (antithetisch, linear und als Kommentar) zum Themenfeld Lesen im digitalen Zeitalter, Medienkompetenzen
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
Materialgestütztes Erörtern (antithetisch, linear und als Kommentar) zum Themenfeld Lesen im digitalen Zeitalter, Medienkompetenzen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
323 KB
323 KB
Argumentation, Pro-Contra-Debatte
Die Bestandteile einer vollständigen Argumentation werden anhand einer musterhaften Aussage erarbeitet (siehe Tafelbild) Thema: Handyverbot in der Schule
Die Bestandteile einer vollständigen Argumentation werden anhand einer musterhaften Aussage erarbeitet (siehe Tafelbild) Thema: Handyverbot in der Schule
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
526 KB
526 KB
Debatte, Diskutieren
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Wirtschaftspolitik
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
582 KB
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Jugendliche und Konsum, manipulative Werbung
Lehrprobe Schülerinnen analysieren Werbung, lernen Kaufkriterien und Verkaufsstrategien kennen und entwickeln ein Bewusstsein für Risiken von Vermarktung.
Lehrprobe Schülerinnen analysieren Werbung, lernen Kaufkriterien und Verkaufsstrategien kennen und entwickeln ein Bewusstsein für Risiken von Vermarktung.
Sport Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
279 KB
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Methode: Videobasierte Analyse - Arbeitszeit: 40 min
, Gestalten, Gummitwist, Sprungfolge, synchrones Springen, Tanzen
Lehrprobe die Kinder springen eine zuvor erlernte Sprungfolge zu zweit unter Beachtung des Aspekts der Synchronität, filmen sich und analysieren die Umsetzung von Synchronität
, Gestalten, Gummitwist, Sprungfolge, synchrones Springen, Tanzen
Lehrprobe die Kinder springen eine zuvor erlernte Sprungfolge zu zweit unter Beachtung des Aspekts der Synchronität, filmen sich und analysieren die Umsetzung von Synchronität
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,94 MB
4,94 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Buchdruck, Fortschritt, Sachurteil
Lehrprobe Es handelt sich um einen UPP Entwurf zum Thema Buchdruck. Die SuS gewichten ihre zuvor gesammelten Argumente und in Kategorien zugeordneten Argumente zum Sachurteil, inwieweit Zeitgenossen den Buchdruck als Fortschritt betrachteten.
, Buchdruck, Fortschritt, Sachurteil
Lehrprobe Es handelt sich um einen UPP Entwurf zum Thema Buchdruck. Die SuS gewichten ihre zuvor gesammelten Argumente und in Kategorien zugeordneten Argumente zum Sachurteil, inwieweit Zeitgenossen den Buchdruck als Fortschritt betrachteten.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
2,45 MB
2,45 MB
Ein- und zweigliedrige Gliederung
Material zur Erörterung , Schulaufgabe, zweigliedrig
Material zur Erörterung , Schulaufgabe, zweigliedrig
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,49 MB
7,49 MB
Smart City
Es handelt sich um das Themenfeld Stadtgeographie mit dem Schwerpunkt Nachhaltige Stadtentwicklung.
Es handelt sich um das Themenfeld Stadtgeographie mit dem Schwerpunkt Nachhaltige Stadtentwicklung.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
770 KB
770 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumentieren, Diskussion, Konjunktionen, Leserbrief, Meinung begründen
Lehrprobe Die SuS begründen einen vorgegebenen Standpunkt zum Thema "Durchführung von Klassenfahrten" in einem Leserbrief unter Verwendung der Konjunktionen „denn“ und „weil“.
, Argumentation, Argumentativer Brief, Argumentieren, Diskussion, Konjunktionen, Leserbrief, Meinung begründen
Lehrprobe Die SuS begründen einen vorgegebenen Standpunkt zum Thema "Durchführung von Klassenfahrten" in einem Leserbrief unter Verwendung der Konjunktionen „denn“ und „weil“.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,09 MB
2,09 MB
Globalisierung, Globalization
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Corona-Krise, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Mündliche Prüfung im Bereich Wirtschaftspolitik
, Corona-Krise, Staatsverschuldung, Wirtschaftspolitik
Mündliche Prüfung im Bereich Wirtschaftspolitik
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Argument, argumentieren, Materialgestütztes Schreiben
Erarbeite Pro und Kontra aus einem Text zum Thema Family Link.
, Argument, argumentieren, Materialgestütztes Schreiben
Erarbeite Pro und Kontra aus einem Text zum Thema Family Link.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
639 KB
639 KB
Methode: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, Social-Media Kommunikation
Social-Kommunikation
, Social-Media Kommunikation
Social-Kommunikation
Politik-Wirtschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Amazon, Arbeitgeber, Jeff Bezos
Lehrprobe Eine problemorientierte Stunde zu der Frage, ob Amazon ein guter (ggf. fairer/schlechter) Arbeitgeber ist. Bearbeitung in Partnerarbeit
, Amazon, Arbeitgeber, Jeff Bezos
Lehrprobe Eine problemorientierte Stunde zu der Frage, ob Amazon ein guter (ggf. fairer/schlechter) Arbeitgeber ist. Bearbeitung in Partnerarbeit
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
99 KB
Methode: Sehauftrag Dokumentation
, Dokumentation, Film- und Fernsehen, Soziale Ungleichheit
, Dokumentation, Film- und Fernsehen, Soziale Ungleichheit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Klausur Q1
, Globalization, Klausur Q1, The world of work, Working in a globalized world
Mediation und Sachtextanalyse 2023 Q1
, Globalization, Klausur Q1, The world of work, Working in a globalized world
Mediation und Sachtextanalyse 2023 Q1
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
