Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
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Methode: Wertequadrat, Meinungslinie, Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Beschneidung, Diskussion, Meinungslinie, Wertequadrat
Lehrprobe Über das Erstellen von Wertequadraten und eine Diskussion nach "Jugend debattiert" zur Meinungsbildung unter Einsatz der Meinungslinie.
, Beschneidung, Diskussion, Meinungslinie, Wertequadrat
Lehrprobe Über das Erstellen von Wertequadraten und eine Diskussion nach "Jugend debattiert" zur Meinungsbildung unter Einsatz der Meinungslinie.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
Kant, Freud, Sozialisation, Freiheit, Kants Autonomie, Sigmund Freud, Soziologie
SZ-Artikel Jimenez, Bezug zu Freuds Instanzenmodell, Vergleich mit Kants Autonomie, Diskussion soziologischer Aspekte
Kant, Freud, Sozialisation, Freiheit, Kants Autonomie, Sigmund Freud, Soziologie
SZ-Artikel Jimenez, Bezug zu Freuds Instanzenmodell, Vergleich mit Kants Autonomie, Diskussion soziologischer Aspekte
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
149 KB
Methode: Differenzierung
, Aristoteles, Eudämonie, Glück
Lehrprobe Glückseligkeit als Endziel - Erarbeitung und Diskussion der aristotelischen Argumentation der Eudämonie als höchstes Ziel menschlichen Strebens. Es handelt sich um eine Lehrpeorbe erfolgreiche im Rahmen der Probezeit.
, Aristoteles, Eudämonie, Glück
Lehrprobe Glückseligkeit als Endziel - Erarbeitung und Diskussion der aristotelischen Argumentation der Eudämonie als höchstes Ziel menschlichen Strebens. Es handelt sich um eine Lehrpeorbe erfolgreiche im Rahmen der Probezeit.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
801 KB
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Gesinnungsethik Verantwortungsethik, Verantwortung
Unterrichtsentwurf zum Thema " Was soll ich tun?- Verantwortung". Deontologische und teleologische Ethik im Vergleich sowie Diskussion am Beispiel
Unterrichtsentwurf zum Thema " Was soll ich tun?- Verantwortung". Deontologische und teleologische Ethik im Vergleich sowie Diskussion am Beispiel
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Mädchenbeschneidung
Lehrprobe 1.UB zum Thema Mädchenbeschneidung (SuS-zentrierte Diskussion)
Lehrprobe 1.UB zum Thema Mädchenbeschneidung (SuS-zentrierte Diskussion)
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Argumentieren, Philosophische Witze, Schließen
Einführung in das Argumentieren und Schließen anhand philosophischer Witze mit Erläuterungen
Einführung in das Argumentieren und Schließen anhand philosophischer Witze mit Erläuterungen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
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Lehrprobe fallbeispiel abtreibung > diskussion der positionen singer und spaemann
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Utilitarismus
Der Qualitätsutilitarismus nach John Stuart Mill - Welche Bedeutung hat die Qualität als Kriterium, um den Wert einer Freude zu bestimmen?
Der Qualitätsutilitarismus nach John Stuart Mill - Welche Bedeutung hat die Qualität als Kriterium, um den Wert einer Freude zu bestimmen?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
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Ethik/ Utilitarismus/ Bentham
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Utilitarismus". Gegenstand dieser Unterrichtsstunde ist das hedonistische Nutzenkalkül nach Jeremy Bentham.
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe innerhalb einer Unterrichtsreihe zum Thema "Utilitarismus". Gegenstand dieser Unterrichtsstunde ist das hedonistische Nutzenkalkül nach Jeremy Bentham.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
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Der gute Wille, Handlung, Handlung aus Pflicht, hypothetischer Imperativ, Kant, Kategorischer Imperativ, Maxime, Pflicht, Sollensethik
Erarbeitung der Begriffe Wille und Pflicht bei Kant anhand eines Textauszuges aus der Grundlegung. Überleitung zu den Imperativen. Extra: Textauszug, Schaubild und Tabelle (AB oder Folie)
Erarbeitung der Begriffe Wille und Pflicht bei Kant anhand eines Textauszuges aus der Grundlegung. Überleitung zu den Imperativen. Extra: Textauszug, Schaubild und Tabelle (AB oder Folie)
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um den zweiten Unterrichtsbesuch in Philosophie in der Stufe 11 (Sek II). Die Reihe fällt in den Bereich Anthropologie bzw. genauer in das das Themengebiet Biologische Anthropologie. Der Entwurf selber wurde als gut befunden...
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Lehrprobe Thema der Unterrichtssequenz: Immanuel Kant „ Zum ewigen Frieden“
Thema der Unterrichtsstunde: Vom Ende aller Kriege - Friedensentwürfe der Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
307 KB
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Naturzustand bei Thomas Hobbes (inkl. Aktualitätsbezug); vollständig ausgearbeiteter Entwurf einer sehr gut rückgemeldeten Besuchsstunde
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Einstiegsstunde Metaphysik:
Thema: Was sind metaphysische Fragen?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
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Die SuS erörtern in einer Dilemmadiskussion, ob die Zeugung von Retter-Geschwistern durch PID eine moralisch gerechtfertigte Maßnahme ist. Als Impuls für die Diskussion dient ein Ausschnitt aus dem Film "Beim Leben meiner Schwester".
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Lehrprobe Erkenntnistheorie - Descartes' Wachsbeispiel
PLATO-Verfahren
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf aus der Reihe Anthropologie - hier Gehlens Institutuionslehre
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
842 KB
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Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examenslehrprobe, die mir 2 benotet wurde
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
124 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Wertekonflikt, Dilemma-Methode, Placemat-Methode (Platzdeckchen), nach Lawrence Kohlberg, moralische Zwickmühle zwischen prinzipientreuem Tierschutz und pragmatischem Eigeninteresse (Arbeitsplatz)- sehr gute Benotung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
185 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Europäische Union, Europäische Identität, Symbole, europäische Öffentlichkeit, Sprachenvielfalt, Demokratiedefizit. Die Lehrprobe wurde aufgrund des schülerorientierten kreativen Ansatzes und der Placemat-Methode (Platzdeckchen) sehr gut bewer...