Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Marquise von O
Abitur 2.Teil mit Fragen und Antworten
Abitur 2.Teil mit Fragen und Antworten
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Drama Goethe Faust I
Als Nachprüfung geeignet, mit Fragen und Antworten für den 2. Teil
Als Nachprüfung geeignet, mit Fragen und Antworten für den 2. Teil
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Deutsch LK Marquise Kleist Drama
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Saarland
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 300 min
, Dramenanalyse
Analyse einer Dramenszene nach dem vom Lehrplan vorgegebenen Muster
, Dramenanalyse
Analyse einer Dramenszene nach dem vom Lehrplan vorgegebenen Muster
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
491 KB
491 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Abitur, Drama, Schiller, Die Räuber
Schiller '"'Die Räuber"
, Abitur, Drama, Schiller, Die Räuber
Schiller '"'Die Räuber"
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Drama, Interpretation literarischer Texte, Schiller, Die Räuber
Interpretation literarischer Texte/eines Dramas
, Drama, Interpretation literarischer Texte, Schiller, Die Räuber
Interpretation literarischer Texte/eines Dramas
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Dramenanalyse, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Analyse der Szene III,1
, Dramenanalyse, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Analyse der Szene III,1
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Dramenszenenanalyse, Klausur, Nathan der Weise
Analyse der Szene IV,2
Analyse der Szene IV,2
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Methode: Sehauftrag Gruppenarbeit Gefühlskurve - Arbeitszeit: 30 min
, Nathan Lessing sehauftrag 2.Aufzug
Erschließung der Beziehung zwischen Sittah und Saladin Bedeutung des Schachspiel Entwicklung der Beziehung zwischen Nathan und dem Temeplherrn (Stimmungskurve)
, Nathan Lessing sehauftrag 2.Aufzug
Erschließung der Beziehung zwischen Sittah und Saladin Bedeutung des Schachspiel Entwicklung der Beziehung zwischen Nathan und dem Temeplherrn (Stimmungskurve)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Abitur, Das Haus in der Dorotheenstraße, Die Marquise von O, Faust, FaustDas Haus in der Dorotheenstraße, Mündliche Prüfung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Reiselyrik, Unterwegs sein
mdl. Prüfung zum Thema "Unterwegs sein" (1. Prüfungsteil) und vollständigem zweiten Prüfungsteil
mdl. Prüfung zum Thema "Unterwegs sein" (1. Prüfungsteil) und vollständigem zweiten Prüfungsteil
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
55 KB
55 KB
Antimärchen, Georg Büchner, Woyzeck
Das Dokument ist ein Stundenprotokoll des Deutsch Lks der Klasse 12
Das Dokument ist ein Stundenprotokoll des Deutsch Lks der Klasse 12
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Nathan Sachtextanalyse Erörterung Erwartungshorizont Klausur
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
778 KB
778 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bertolt Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Dramenanalyse, Kapitalismus, Leistungskurs, Marktwirtschaft, Sachtextanalyse
Lehrprobe 2. UB in NRW. Enthält die Reihenplanung, den didaktischen Kommentar und den Verlaufsplan für die vorliegende Stunde. Stunde wurde mit 2 bewertet. (Transferphase nicht klar strukturiert / abgeleitet von dem Ergebnis, zu viele Impulse)
, Bertolt Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Dramenanalyse, Kapitalismus, Leistungskurs, Marktwirtschaft, Sachtextanalyse
Lehrprobe 2. UB in NRW. Enthält die Reihenplanung, den didaktischen Kommentar und den Verlaufsplan für die vorliegende Stunde. Stunde wurde mit 2 bewertet. (Transferphase nicht klar strukturiert / abgeleitet von dem Ergebnis, zu viele Impulse)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Nathan der Weise Sachtextanalyse Erörterung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Woyzeck Dialoganalyse Marie
Lehrprobe Analyse des Dialogs und Beziehungskonflikts zwischen Woyzeck und Marie
Lehrprobe Analyse des Dialogs und Beziehungskonflikts zwischen Woyzeck und Marie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Brecht, Drama, Drama Goethe Faust I, Faust, Gretchen, Shen Te, Szenenanalyse, Theatertheorie
1. Analyse Szenenauszug von Brechts gutem Mensch von Sezuan 2. Vergleich Gretchen und Shen Te 3. Urteil über Aktualität und Vorbildfunktion der beiden Figuren
1. Analyse Szenenauszug von Brechts gutem Mensch von Sezuan 2. Vergleich Gretchen und Shen Te 3. Urteil über Aktualität und Vorbildfunktion der beiden Figuren
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
23 KB
23 KB
Goethe Lyrik
mdl Abiturprüfung Lyrik Goethe Klassik weiterführende Fragen
mdl Abiturprüfung Lyrik Goethe Klassik weiterführende Fragen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise
Analyse der Szene 2.5 aus Lessings "Nathan der Weise", Schwerpunkt der Analyse sind die Gesprächsstrategie Nathans sowie die Beziehung Nathan/Tempelherr; im weiterführenden Schreibauftrag wird ein Bezug zu einem Zitat Lessings hergestellt
, Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise
Analyse der Szene 2.5 aus Lessings "Nathan der Weise", Schwerpunkt der Analyse sind die Gesprächsstrategie Nathans sowie die Beziehung Nathan/Tempelherr; im weiterführenden Schreibauftrag wird ein Bezug zu einem Zitat Lessings hergestellt
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
79 KB
Halbschatten, Schuld, Uwe Timm, Verantwortung
In der Klausur zur Uwe Timms Roman geht es um die Themen Schuld & Verantwortung
In der Klausur zur Uwe Timms Roman geht es um die Themen Schuld & Verantwortung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
