Arbeitszeit: 90 min , Dialoganalyse, Dramenszenenanalyse, Frank Wedekind, Frühlings Erwachen, Wendla Bergmann Die SuS interpretieren einen Szenenauszug (II,2) aus Frank Wedekinds Drama Frühlings Erwachen.
Methode: Distanzunterricht , Heiratsantrag, Iphigenie, Sprache, Thoas Lehrprobe Auseinandersetzung mit Iphigenies Ablehnung des Heiratsantrags mittels Gruppenarbeit via Microsoft Teams
Dramenszenenanalyse, Klausurvorbereitung, Skript, Szenenanalyse Hier habe ich ein Skript zur Vorbereitung auf eine Klausur erstellt, in der eine Szene oder ein Dialog in einem dramatischen Text untersucht werden soll, inklusive Formulierungshilfen, Zitationshinweisen und Fehlerwiederholung
Arbeitszeit: 135 min , Dramenszenenanalyse, Woyzeck weiterführender Schreibauftrag Brief an die Familie Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag aus Büchners Woyzeck (Buden. Lichter.Volk) Zur Funktion der Szene im Dramenfragment. Auszug aus Brief an die Familie Februar 1834
Drama, Dramenszenenanalyse, Interpretation, Nathan der Weise, Szenenanalyse Dieses Arbeitsblatt dient als universelle Hilfe zur Vorstrukturierung einer Szenenanalyse. Die SuS werden anhand des AB durch die verschiedenen Schritte einer Szenenanalyse geleitet. Basiert auf der 'Einfach Deutsch' Ausgabe von Nathan d. Weise.
Dramatik, Dramenszenenanalyse, Interpretation, Leitfaden übesichtliche Darstellung zum Aufbau und zur Gliederung eines Interpretationsaufsatzes mit Formulierungshilfen und Hinweisen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Emilia Galotti, Schuldfrage Lehrprobe Nachdem in den vorherigen Stunden die Personen einzeln betrachtet werden, laufen die Fäden hier zusammen. Anhand der Schlussszene soll die Schuldfrage bzw. soll vielmehr die Komplexität und individuelle Sicht der Schuld thematisiert werden.
Arbeitszeit: 90 min , Die Physiker, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Dürrenmatt, Schluss Dies ist die Nachschreibeklausur einer Dramenanalyse zu Dürrenmatts "Die Physiker". Die Schülerin musste das Ende analysieren, indem sie insbesondere die Darstellung der Verrücktheit des Frl. Doktors und die Reaktion der drei Physiker berücksichtige
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min , Enthüllungsszene, Frau von Zahnd, Physiker Dramenszenenanalyse der Enthüllungsszene von Frau Dr. Mathilde von Zahnd
Methode: Die Erarbeitung erfolgt in Form einer Corona-konformen kooperativen Gruppenarbeit, die sowohl im Distanzlernen als auch in Präsenz durchgeführt werden kann. , Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
Arbeitszeit: 180 min , Begründete Stellungnahme, Dialoganalyse, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise, Rede, Sachtext, Szenenanalyse Klausur zum LK Q1 (11) zu Nathan der Weise. Dialoganalyse zum 4. Aufzug, 7. Auftritt - Nathan und der Klosterbruder - Teilaufgabe 2 ist eine begründete Stellungnahme zum Toleranzbegriff in einer Rede und Lessings Toleranzbegriff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 135 min , Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti Es handelt sich um eine (Übungs-)Klassenarbeit zur Dramenszenenanalyse, die Textgrundlage bildet die Szene III,1 des Dramas "Emilia Galotti" von G.E, Lessing.
Der Erwartungshorizont liegt bei.
Methode: Tabelle zur Vorstrukturierung einer Szenenanalyse - Arbeitszeit: 15 min , Arbeitsblatt, Dramenszenenanalyse, Faust, Nathan der Weise, Szenenanalyse, Tabelle Diese Tabelle dient dazu, eine Szenenanalyse vorzubereiten und ermöglicht gleichzeitig die Vorstrukturierung einer Szenenanalyse, sodass sich der/die Schreiber*in beim Verfassen der Analyse immer wieder auf diese Tabelle beziehen kann.
Arbeitszeit: 135 min , Dramenszenenanalyse, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe, Schiller, Szenenanalyse Schiller: Kabale und Liebe
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag (Aufgabentyp IA)
Akt III, Szene 6