Klausur

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

52 KB

Klausur

Einfluss der Katalysatorstärke auf Geschwindigkeit der Zersetzung von Wasserstoffperoxid Energie

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

682 KB

Methode: 2-4-Alle
, Katalysator Geschwindigkeit Zersetzung Energiediagramm Wasserstoffperoxid
Lehrprobe

Kohlenstoffchemie - Eigenschaften wie Siedetemperatur

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

139 KB

Siedetemperatur

Entwurf_UB_Ch_EF_Kohlenstoffkreislauf

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

379 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Kohlenstoffkreislauf
Lehrprobe Die SuS vertiefen ihre Kenntnisse über Kohlenstoffkreisläufe im Hinblick des biologischen Kreislaufs als Teil des Gesamtkreislaufs, indem sie den anorganischen-Kreislaufes erweitern und darauf aufbauend Hypothese menschliche Einflüsse formulieren

Podiumsdiskussion - Hat Fritz Haber den Nobel-Preis verdient?

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,22 MB

Methode: choice2reflect, Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Ammoniak Synthese, Chemisches Gleichgewicht, Fritz Haber, Haber-Bosch-Verfahren
Lehrprobe Auseinandersetzung mit einem ethischen Konflikt in Form einer Podiumsdiskussion und anschließender Formulierung eines eigenen Standpunktes in Einzelarbeit am Beispiel der NobelPreisverleihung an Fritz Haber.

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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach

Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Einstieg in die Reihe zur Reaktionsgeschwindigkeit

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,91 MB

Advance Organizer, Reaktionsgeschwindigkeit
Auto versus chemische Reaktion – Ermittlung einer Definition des Begriffs „Reaktionsgeschwindigkeit“ anhand einer graphischen Auswertung eines Versuchs und Bestimmung der durchschnittlichen Geschwindigkeit in Partnerarbeit.

Einführung in die nukleophile Substitution

Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

798 KB

nukleophile Substitution, Reaktionsmechanismus
Lehrprobe Erarbeitung der Reaktionsgleichung und Formulierung des SN1-Mechanismus mit Reaktionsgleichungen und in Textform

Einführung in die Carbonsäuren Säuren Lehrprobe Chemie 11 Nordrh.-Westf.

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

857 KB

Säuren
Lehrprobe Einführung in die Carbonsäuren

Erläuterung der Beeinflussung des chemischen Gleichgewichts durch Konzentrationsänderungen unter dem Aspekt der

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,33 MB

Chemisches Gleichgewicht
Lehrprobe Erläuterung der Beeinflussung des chemischen Gleichgewichts durch Konzentrationsänderungen unter dem Aspekt der Kontrolle chemischer Reaktionen zur Erhöhung der Produktausbeute.

Einstieg in das Thema Versauerung der Meere mit Fokus auf den Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Planung und

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

429 KB

Chemisches Gleichgewicht, Löslichkeiten, pH - Werte, Säuren, chemische Reaktion
Einstieg in das Thema Versauerung der Meere mit Fokus auf den Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Planung und Durchführung eines Experiments auf Grundlage selbst aufgestellter Hypothesen.

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Anwendungs des Massenwirkungsgesetz sowie des Prinzips von Le Chatelier kooparative Lernform Abhängigkeiten

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,40 MB

Abhängigkeiten, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, Katalyse, Reaktionsgeschwindigkeit
Lehrprobe Anwendungs des Massenwirkungsgesetz sowie des Prinzips von Le Chatelier kooparative Lernform

Lassen sich nur primäre Alkohole oxidieren? – Erarbeitung der Stoffklasse der Ketone anhand der Oxidation von

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

6,81 MB

Lassen sich nur primäre Alkohole oxidieren? – Erarbeitung der Stoffklasse der Ketone anhand der Oxidation von Propan-2-ol durch Kupfer(II)oxid unter besonderer Berücksichtigung der Erkenntnisgewinnung sowie des Donator-Akzeptor-Konzepts

Versuchsvorschrift zur Untersuchung des Einflusses eines niedrigen Zerteilungsgrades auf die

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

232 KB

Reaktionsgeschwindigkeit
Versuchsvorschrift zur Untersuchung des Einflusses eines niedrigen Zerteilungsgrades auf die Reaktionsgeschwindigkeit

Versuchsvorschrift zur Untersuchung des Einflusses eines hohen Zerteilungsgrades auf die Reaktionsgeschwindigkeit

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

232 KB

Reaktionsgeschwindigkeit
Versuchsvorschrift zur Untersuchung des Einflusses eines hohen Zerteilungsgrades auf die Reaktionsgeschwindigkeit

Versuchsvorschrift zur Untersuchung des Einflusses der Konzentrationserniedrigung auf die Reaktionsgeschwindigkeit

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

232 KB

Reaktionsgeschwindigkeit
Versuchsvorschrift zur Untersuchung des Einflusses der Konzentrationserniedrigung auf die Reaktionsgeschwindigkeit

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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie