Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
505 KB
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die Hälfte
Die Schüler sollen herausfinden, weclhe Zahlen sich halbieren lassen
Die Schüler sollen herausfinden, weclhe Zahlen sich halbieren lassen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Addieren
Lehrprobe Zahlenmauern - Eckstein und Mittelstein erhöhen prima Stunde
Lehrprobe Zahlenmauern - Eckstein und Mittelstein erhöhen prima Stunde
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
614 KB
614 KB
Lehrprobe Handelnd-entdeckende Erarbeitung von Zerlegungsmöglichkeiten von 7 Euro in einer 1.Klasse
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
60 KB
60 KB
das Doppelte
UV zum Thema "Verdoppeln mit dem Spiegel" (Tipp: falls keine Spiegel an der Schule vorhanden sind -> im Baumarkt gibt es Spiegelkacheln recht günstig zu kaufen, ca. 1€/Stück. Die sind optimal!)
UV zum Thema "Verdoppeln mit dem Spiegel" (Tipp: falls keine Spiegel an der Schule vorhanden sind -> im Baumarkt gibt es Spiegelkacheln recht günstig zu kaufen, ca. 1€/Stück. Die sind optimal!)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
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Lehrprobe Zauberschildkröte Lo Shu. Rechnen im Zahlenraum bis 20.
Lehrprobe Zauberschildkröte Lo Shu. Rechnen im Zahlenraum bis 20.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Tauschaufgaben
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsreihe: Die Schülerinnen und Schüler sollen Rechenstrategien aufbauen und entwickeln, in dem sie die Eigenschaften der Tausch- und Nachbaraufgaben erkennen und erfahren und diese zu ihrem Rechenvorteil nutzen
Lehrprobe Ziel der Unterrichtsreihe: Die Schülerinnen und Schüler sollen Rechenstrategien aufbauen und entwickeln, in dem sie die Eigenschaften der Tausch- und Nachbaraufgaben erkennen und erfahren und diese zu ihrem Rechenvorteil nutzen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
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Lehrprobe Die Stunde handelt vom spannenden Spiel "Würfelraten", dass im Zahlenbuch 1 zu finden ist. Die Stunde ist super gelaufen!
Lehrprobe Die Stunde handelt vom spannenden Spiel "Würfelraten", dass im Zahlenbuch 1 zu finden ist. Die Stunde ist super gelaufen!
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
59 KB
59 KB
Lehrprobe Wie viele Möglichkeiten habe ich ...? Eine handlungs- und problemorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischen Fragestellungen zur Anbahnung von systematischen Zählstrategien
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Lehrprobe Entwurf zum 3. Unterrichtsbesuch in einer 1. Klasse: Aktiv- entdeckendes Lernen anhand der substantiellen Übungsform „Rechendreiecke“ zur Entwicklung von Lösungsstrategien bei der Addition, Subtraktion und dem ergänzenden Rechnen sowie zur Förderung d...
Lehrprobe Entwurf zum 3. Unterrichtsbesuch in einer 1. Klasse: Aktiv- entdeckendes Lernen anhand der substantiellen Übungsform „Rechendreiecke“ zur Entwicklung von Lösungsstrategien bei der Addition, Subtraktion und dem ergänzenden Rechnen sowie zur Förderung d...
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
67 KB
67 KB
Lehrprobe Die 7: Eine Zahl – viele Zerlegungen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Tauschaufgaben, Addieren
Lehrprobe „Die Schüttelbox“- Förderung des Zahl- und Mengenverständnisses im Zahlenraum bis 10, durch Sammeln von Erfahrungen zur Zahlzerlegung und Darstellung dieser, mit Hilfe des handlungsorientierten Übungsformates „Schüttelbox“. (kompletter Entwurf der Einhe...
Lehrprobe „Die Schüttelbox“- Förderung des Zahl- und Mengenverständnisses im Zahlenraum bis 10, durch Sammeln von Erfahrungen zur Zahlzerlegung und Darstellung dieser, mit Hilfe des handlungsorientierten Übungsformates „Schüttelbox“. (kompletter Entwurf der Einhe...
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Addieren
Wege auf der 1+1-Tafel
Wege auf der 1+1-Tafel
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Addieren
Aufbau der 1+1 Tafel Die SuS ordnen den Farben der 1+1-Tafel die entsprechenden Eigenschaften zu.
Aufbau der 1+1 Tafel Die SuS ordnen den Farben der 1+1-Tafel die entsprechenden Eigenschaften zu.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Addieren
Lehrprobe Zahlenmauern ausführlicher Unterrichtsentwurf einer Stunde mit differenzierten Übungen
Lehrprobe Zahlenmauern ausführlicher Unterrichtsentwurf einer Stunde mit differenzierten Übungen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
274 KB
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Bei diesem Unterrichtsentwurf geht es um das Thema Zahlenmauern. Entwurf war sehr gut!
Bei diesem Unterrichtsentwurf geht es um das Thema Zahlenmauern. Entwurf war sehr gut!
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Kombinatorik: Wir stellen unterschiedliche Eishörnchen her
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Addieren, Tauschaufgaben
Unterrichtsentwurf zur Lo Shu und ihren Geshwistern, durchgeführt in einer Flexiblen Eingangsklasse (1./2.)
Unterrichtsentwurf zur Lo Shu und ihren Geshwistern, durchgeführt in einer Flexiblen Eingangsklasse (1./2.)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
2,13 MB
Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Staatsarbeit fürs erste Staatsexamen in Mathematik mit einigen Unterrichtsanregungen und die Vorstellung verschiedener Übungsformate, wie Zahlenmauern oder Rechendreiecke.Thema:Systematisches Probieren als grundlegende Fertigkeit im Mathematikunterricht d
Staatsarbeit fürs erste Staatsexamen in Mathematik mit einigen Unterrichtsanregungen und die Vorstellung verschiedener Übungsformate, wie Zahlenmauern oder Rechendreiecke.Thema:Systematisches Probieren als grundlegende Fertigkeit im Mathematikunterricht d