Methodenblatt Argumentation_Struktur und Beispiel

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

1,82 MB

Methode: Methodenblätter lineare Erörterung I - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau der Argumente, Jugend debattiert, lineare Erörterung

Freie lineare Erörterung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

170 KB

Arbeitszeit: 45 min
, lineare Erörterung

Stellungnahme, Argumentation, Argumente finden

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

33 KB

Argumentation

Materialgestützte lineare Erörterung "Einschränkung Nutzung von Social Media"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

1,78 MB

Arbeitszeit: 70 min
Medien, Internetnutzung
Verfasse zum unten aufgeführten Thema eine vollständige lineare Erörterung mit drei Argumenten für jeweils eine Seite zum Thema: „Sollte die Nutzung von Social Media für Jugendliche eingeschränkt werden?"

Übung pro/ kontra; Thema Umweltzerstörung durch Modeketten; beeinflusst unser Kaufverhalten

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Österreich

15 KB

Methode: 2 Kurzfilme, Diskussionsrunde, danach Tabelle befüllen; Dialektische Erörterung schreiben - Arbeitszeit: 100 min
, Erörterung
Schüler/ Schülerinnen setzten sich mit diesem Thema aktiv auseinander, Argumente (auch aus den beiden Filmen) werden gesammelt, abschließend soll eine Erörterung zu dieser Thematik geschrieben werden.

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Schulaufgabe: Schriftliche Stellungnahme in Form eines Blogbeitrags

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

51 KB

Arbeitszeit: 75 min
Begründete Stellungnahme, These, Argumentationsstruktur, Gliederung, Steigernde Erörterung
materialgestützt erörtern; Blogbeitrag auf der Schulhomepage schreiben; Pro und Contra Verbot von Chat-GPT an der Schule

Lernausgangslage Deutsch 8

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

643 KB

Lernausgangslage Deutsch
Lernausgangslage Deutsch für die Klasse 8

argumentieren: Sollten die Klassenfahrten abgeschafft werden?

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Argumente, Argumentieren, Erörterung, streitfrage

Rückmeldebogen dialektische Erörterung Leistungsüberprüfung

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Rückmeldebogen dialektische Erörterung Leistungsüberprüfung
Rückmeldebogen dialektische Erörterung Leistungsüberprüfung

dialektische Erörterung Leistungsüberprüfung

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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dialektische Erörterung Leistungsüberprüfung, Erörterung Leistungsüberprüfung
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Rückmeldung Erörterung Klassenarbeit

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Rückmeldung Erörterung Klassenarbeit
Rückmeldung Erörterung Klassenarbeit

Klassenarbeit Erörterung

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Klassenarbeit Erörterung
Klassenarbeit Erörterung

So gefährlich ist die tägliche Instagram-Nutzung - Lineare Erörterung verfassen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

63 KB

Argumentation, Argumentieren, instagram, lineare Erörterung, Social Media

Materialgestützte Erörterung (linear steigernd)

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

27 KB

Steigernde Erörterung
Thema: Sind Zensuren noch eine zeitgemäße Methode zur Leistungsbeurteilung?

Pro- und Contra-Argumentation zur Ganztagesschule

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

20 KB

Gliederung, Steigernde Erörterung
Ausgehend von einer Stoffsammlung erörtern die SchülerInnen die Vor- und Nachteile von Ganztagesschulen.

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UB Diskutieren und Argumentieren -Soll die WM in Katar boykottiert werden?

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

197 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren und Kommunizieren
Lehrprobe SuS ordnen und gewichten selbst gewählte Pro- und Kontraargumente und schreiben einen Blogeintrag