Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,08 MB
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Bewertungskriterien, dialektische Erörterung, Insekten essen, Materialgestütztes Schreiben, Sanduhr-Prinzip
Die 9. Klasse einer IGS schrieb diese Klassenarbeit mit Bewertungskriterien.
Die 9. Klasse einer IGS schrieb diese Klassenarbeit mit Bewertungskriterien.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Arbeitszeit: 90 min
, dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Sanduhrprinzip
Aufgabenstellung, Konzeptpapier und Bewertungsraster zur Klassenarbeit "Eine dialektische Erörterung nach dem Sanduhrprinzip schreiben"
, dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Sanduhrprinzip
Aufgabenstellung, Konzeptpapier und Bewertungsraster zur Klassenarbeit "Eine dialektische Erörterung nach dem Sanduhrprinzip schreiben"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
39 KB
39 KB
Methode: Checkliste als Feedback für Partnerarbeit geeignet
, dialektische Erörterung
Leitfaden für eine Erörterung nach dem Sanduhrprinzip
, dialektische Erörterung
Leitfaden für eine Erörterung nach dem Sanduhrprinzip
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
18 KB
Methode: Spickzettel als Erinnerungshilfe - Arbeitszeit: 20 min
Stoffsammlung, Erörterung, Checkliste, Schreibanlass
Spickzettel zur Materialgestützten Erörterung mit den wichtigsten Schritten der Erstellung
Stoffsammlung, Erörterung, Checkliste, Schreibanlass
Spickzettel zur Materialgestützten Erörterung mit den wichtigsten Schritten der Erstellung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Argumentation, E-Kurs, Energiedrinks, Erörterung, schriftlich argumentieren
Erörterung/Argumentation Energiedrinks für den E-Kurs an einer Gesamtschule
Erörterung/Argumentation Energiedrinks für den E-Kurs an einer Gesamtschule
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Argumentation, Energiedrinks, Erörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, schriftlich Diskutieren
Die Klassenarbeit ist eine schriftliche Argumentation/Erörterung über das Thema Energiedrinks für dem G-Kurs
, Argumentation, Energiedrinks, Erörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, schriftlich Diskutieren
Die Klassenarbeit ist eine schriftliche Argumentation/Erörterung über das Thema Energiedrinks für dem G-Kurs
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 20 min
Diskussion, Referat, Streitgespräch, adressaten- und situationsbedingte Kommunikation, Argumentationstechnik
Verschiedene Formulierungen zur Einleitung der Debatte
Diskussion, Referat, Streitgespräch, adressaten- und situationsbedingte Kommunikation, Argumentationstechnik
Verschiedene Formulierungen zur Einleitung der Debatte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
522 KB
522 KB
Argumentation, Erörterung
Antithetische Erörterung, materialgestützt
Antithetische Erörterung, materialgestützt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
65 KB
Arbeitszeit: 20 min
Argumentation, Erörterung, Schreibplan, Gliederung
Fragen zum Materialgestützten Erörtern
Argumentation, Erörterung, Schreibplan, Gliederung
Fragen zum Materialgestützten Erörtern
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
67 KB
67 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 20 min
Mindmaps, Stoffsammlung, Notizen, Erörterung
Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der W-Fragen auf Argumente kommen.
Mindmaps, Stoffsammlung, Notizen, Erörterung
Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der W-Fragen auf Argumente kommen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
42 KB
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Argumentieren, Literarische Texte, Sachtexte, Stellungnahme, Textarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
74 KB
Pro Contra Vegetarisch Fleischkonsum
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
29 KB
29 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten, lineare Erörterung
Überblick über Aufbau, Gliederung und Vorgehen einer Erörterung
Überblick über Aufbau, Gliederung und Vorgehen einer Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Argumentation, Erörterung
Musterbeispiel (Bestandteile eines Arguments)
Musterbeispiel (Bestandteile eines Arguments)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
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breaking bad, Chat, emojis, Kommunikation, Kommunikationsquadrat, Nonverbale Kommunikation, Schulz von Thun
Einzelne ABs auch hochgeladen
Einzelne ABs auch hochgeladen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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antithetische erörterung, Checkliste, Erörterung
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 30 min
Notizen, Erörterung
Arbeitsblatt zum Aufbau/ Formulierung von Argumenten (Grund/ Folge)
Notizen, Erörterung
Arbeitsblatt zum Aufbau/ Formulierung von Argumenten (Grund/ Folge)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: eine Debatte führen
, Argumentieren, Debatte, Erörterung
Das Arbeitsblatt bietet eine Anleitung für die Vorbereitung und Durchführung einer Debatte.
, Argumentieren, Debatte, Erörterung
Das Arbeitsblatt bietet eine Anleitung für die Vorbereitung und Durchführung einer Debatte.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
110 KB
Arbeitszeit: 90 min
Argumentation, Erörterung
Insekten als Nahrungsmittel der Zukunft/ Fleischalternative
Argumentation, Erörterung
Insekten als Nahrungsmittel der Zukunft/ Fleischalternative
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
959 KB
959 KB
Methode: Gruppenrbeit mit Texten - Arbeitszeit: 45 min
, textgebundene Erörterung
Lehrprobe Ist der Kauf von „Billig-Kleidung“ vertretbar? Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Produktion von günstig produzierter Kleidung in der Textilindustrie auf der Grundlage kurzer Texte mit anschließenden Statements
, textgebundene Erörterung
Lehrprobe Ist der Kauf von „Billig-Kleidung“ vertretbar? Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Produktion von günstig produzierter Kleidung in der Textilindustrie auf der Grundlage kurzer Texte mit anschließenden Statements
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
