Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Texterschließung
Leitfaden zur Analyse eines Sachtextes Leitfaden als Hilfestellung, zur Wiederholung und zur Klausurvorbereitung
Leitfaden zur Analyse eines Sachtextes Leitfaden als Hilfestellung, zur Wiederholung und zur Klausurvorbereitung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Analyse von Sachtexten, Erörterung anhand eines Sachtextes, Rhetorik
Klausur in der 12. Klasse. Das eine Thema ist eine klassische Sachtextanalyse, das andere eine Erarbeitung eines Sachtextes mit anschließendem Kommentar. Themen: Feminismusdebatte / Gute Literatur.
Klausur in der 12. Klasse. Das eine Thema ist eine klassische Sachtextanalyse, das andere eine Erarbeitung eines Sachtextes mit anschließendem Kommentar. Themen: Feminismusdebatte / Gute Literatur.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Gedichtinterpretation, Epoche
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Lyrik von Heinrich Heine und seinem typischen Stilmittel der ironischen Brechung
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Lyrik von Heinrich Heine und seinem typischen Stilmittel der ironischen Brechung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Gegenwartssprache, Problemerörterung, Erörterung anhand eines Sachtextes, Medienreflexion, Tendenzen der Gegenwartssprache
Schulaufgabe im Ausbildungsabschnitt 12/1, G8 Sachtextanalyse und Problemerörterung zur Sprachreflexion
Schulaufgabe im Ausbildungsabschnitt 12/1, G8 Sachtextanalyse und Problemerörterung zur Sprachreflexion
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Texterschließung
Lehrprobe Verlaufsplan zur LP zum Vier-Seiten-Modell von S.v.Thun
Lehrprobe Verlaufsplan zur LP zum Vier-Seiten-Modell von S.v.Thun
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Texterschließung
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB Thema Kommunikation, genauer zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB Thema Kommunikation, genauer zum Vier-Seiten-Modell von Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes
Textgebundene Erörterung zu Manfred Lütz' "Nur ein Zellklumpen?" Textgrundlage und Aufgabenstellung
Textgebundene Erörterung zu Manfred Lütz' "Nur ein Zellklumpen?" Textgrundlage und Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes zum Thema Männer- Frauensprache Pusch, Zur Sache Schätzchen
Analyse eines Sachtextes zum Thema Männer- Frauensprache Pusch, Zur Sache Schätzchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
31 KB
Sachtextanalyse, Erörterung, Problemerörterung
Vergleich und Stellungnahme zu den Reden von Kiesinger und Heinemann zu den Demonstrationen nach dem Attentat auf Dutschke
Vergleich und Stellungnahme zu den Reden von Kiesinger und Heinemann zu den Demonstrationen nach dem Attentat auf Dutschke
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Erschließen eines Prosatextes, Erörterung anhand eines Sachtextes
Thema: "Lesen" - Leseprozess, Wirkung und Funktion des des Lesens; Textanalyse und Erörterung eines Textes von M. Walser
Thema: "Lesen" - Leseprozess, Wirkung und Funktion des des Lesens; Textanalyse und Erörterung eines Textes von M. Walser
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
180 KB
Texterschließung
Lehrprobe Eine vom Fachleiter gut bewertete Lehrprobe zum Thema Anglizismen (Talkshow)
Lehrprobe Eine vom Fachleiter gut bewertete Lehrprobe zum Thema Anglizismen (Talkshow)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Argumentation zum Text, Inhaltszusammenfassung, Stellungnahme zur Thematik des Textes
(FOS)
(FOS)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Inhaltszusammenfassung, Argumentation zum Text, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten
(FOS)
(FOS)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Unterrichtsstunde im Rahmen der Reihe Liebeslyrik/ Gegenwartslyrik.
Gedicht von Ulla Hahn Bildlich gesprochen (1981)
Mit produktionsorientiertem Einstieg.
Stunde hat gut funktioniert. Am Ende fehlte leider die Zeit für die Methodenreflexion. (ehem LK)
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Dramentheorie, Dramentyp(en), Geschlossenes Drama, Offenes Drama
Text zum geschlossenen und offenen Drama analysieren und auf Büchners "Woyzeck" anwenden
Text zum geschlossenen und offenen Drama analysieren und auf Büchners "Woyzeck" anwenden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Erörterung anhand eines Sachtextes, Literarische Erörterung, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation, Dramentheorie, Geschlossenes Drama,
Klausur Woyzeck - Vergleichende Analyse von zwei literaturwissenschaftlichen Texten sowie Erörterung der Frage, ob Woyzeck ein soziales Drama ist. (ehem LK)
Klausur Woyzeck - Vergleichende Analyse von zwei literaturwissenschaftlichen Texten sowie Erörterung der Frage, ob Woyzeck ein soziales Drama ist. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Sprachgeschichte
Sprache, Denken, Wirkichkeit (ehem LK)
Sprache, Denken, Wirkichkeit (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Der kleine Mönch – Wissenschaftsabstinenz aus Verantwortung dem Menschen gegenüber? Erarbeitung des Gesprächs zwischen dem kleinen M.und Galilei in B8 im Hinblick auf die Rolle des kleinen Mönchs und die Funktion der Szene (im Bezug zum epischen Drama)
Lehrprobe Der kleine Mönch – Wissenschaftsabstinenz aus Verantwortung dem Menschen gegenüber? Erarbeitung des Gesprächs zwischen dem kleinen M.und Galilei in B8 im Hinblick auf die Rolle des kleinen Mönchs und die Funktion der Szene (im Bezug zum epischen Drama)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Textarbeit, Texterschließung, Sachtextanalyse, Erörterung, Literarische Erörterung, Charakteristik, Problemerörterung
Klausur zum Roman "Das Parfüm" von Patrick Süskind; Vergleich eines biologischen Sachtextes zur Zecke mit den Charaktereigenschaften des Protagonisten Grenouilles
Klausur zum Roman "Das Parfüm" von Patrick Süskind; Vergleich eines biologischen Sachtextes zur Zecke mit den Charaktereigenschaften des Protagonisten Grenouilles
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
