Neue Sachlichkeit, Lyrik, Motive, Moderner Roman, Montagetechnik, Roman Klausur - Vergleich eines Romanauszugs von Keuns kunstseidenem Mädchen mit Tucholskys Gedicht "Kino-Atelier"
Literaturkritik, Romanformen, Sachtextanalyse, Epochenmotive, Neue Sachlichkeit Lehrprobe Neue Sachlichkeit - Kritische Auseinandersetzung mit der epochalen Einordnung von Kästners Fabian zur Neuen Sachlichkeit
Auflösung der Sprache, Stilpluralismus, Traditioneller Roman, Romantypen, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation Klausur, Vergleich zweier Romananfänge (Alfred Döblin "Berlin Alexanderplatz. Die Geschichte vom Franz Biberkopf."; Theodor Fontane "Irrungen, Wirrungen."
Individuum und Gesellschaft, Moderner Roman, Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation LK Klausur zu Kafkas Prozess: Szenenanalyse der "Prügler-Szene" inklusive Erwartungshorizont, Dauer: 4h
Neue Sachlichkeit, Romantypen, Montagetechnik, Moderner Roman, Romantheorien Vergleichende Analyse lit. Texte - Josef Roths "Hiob" im Vergleich mit Irmgard Keuns "Das kunstseidene Mädchen". Mendels Wahrnehmung der Stadt New York im Vergleich zu Doris Wahrnehmung von Berlin unter Einbezug des literaturhistorischen Kontextes
Moderner Roman, Roman Lehrprobe Buddenbrroks, Debatte über die Relevanz des Romans als Bestandteil des ZAB, Abschluss der Reihe, Wiederholung und Festigung
Roman LK Klausur zur Traumnovelle; Romanauszug aus Rilkes „Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge“ unter besonderer Berücksichtigung der Erzählperspektive im Vergleich zur Traumnovelle
Moderner Roman Kinder/Jugendliche/Familie. Hier: Erzählanfang F.C. Delius: Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde. Analyse und Vergleich mit anderem Erzähltext eigener Wahl.
Postmoderne, Kabarett, Gegenwartsliteratur, Roman, Romanformen, Gegenwartssprache, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Interpretation In der Klausur werden männliche Rollenbilder aus zwei Texten (ein satirischer Text der Gegenwartsliteratur und ein Auszug aus ´Effi Briest´) einander gegenübergestellt und reflektiert. Transferaufgabe (Anforderungsbereich 3) ist eine kreative Rezeption. (