Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Lesestrategien, Charakteristik, Leseerfahrungen, Textsorten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Textarbeit, Textanalyse, Aufbau einer Textanalyse
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe, Stilmittel
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzählperspektive und Darbietungsformen
Erzählperspektive und Darbietungsformen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzähltechnik und Darbietungsformen
Erzähltechnik und Darbietungsformen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Merkmale der Erzähltechnik erkennen
Merkmale der Erzähltechnik erkennen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,92 MB
1,92 MB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Die gestörte Kommunikation in der Kurzgeschichte "Augenblicke": Analyse von Elsas Innenleben mithilfe des Sachtextes "Gelingende und misslingende Kommunikation in Familien von Martin R. Textor
Lehrprobe Die gestörte Kommunikation in der Kurzgeschichte "Augenblicke": Analyse von Elsas Innenleben mithilfe des Sachtextes "Gelingende und misslingende Kommunikation in Familien von Martin R. Textor
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kategorien - Übersicht Analyse eines epischen Textes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,22 MB
1,22 MB
Lehrprobe Lehrprobe zur Kurzgeschichte "Streuselschnecke"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
596 KB
596 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive, Kurzgeschichte
Lehrprobe induktive Erarbeitung der Merkmale eines Erzählers anhand einer Kurzgeschichte
Lehrprobe induktive Erarbeitung der Merkmale eines Erzählers anhand einer Kurzgeschichte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Bestimmung der Erzählperspektive anhand von Textbeispielen
Bestimmung der Erzählperspektive anhand von Textbeispielen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzählform und Erzählperspektive
Erzählform und Erzählperspektive
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzählform und Erzählperspektive
Erzählform und Erzählperspektive
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse
Erwartunghorizont zur Kurzgeschichte Sybille Bergs-Alles wie immer
Erwartunghorizont zur Kurzgeschichte Sybille Bergs-Alles wie immer
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse, Textarbeit
Klausur zur Kurzgeschichtenanalyse Sybille Berg: Alles wie immer
Klausur zur Kurzgeschichtenanalyse Sybille Berg: Alles wie immer
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
476 KB
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Kurzgeschichte
Lehrprobe Nachdenken über Menschen mit Hilfe von Literatur (Kurzgeschichte "Du" von Katrin Jackson ): Die SuS nehmen einen Perspektivwechsel vor und versetzen sich in einen Mann, der einen Abschiedsbrief, an seine tote Frau verfasst.
Lehrprobe Nachdenken über Menschen mit Hilfe von Literatur (Kurzgeschichte "Du" von Katrin Jackson ): Die SuS nehmen einen Perspektivwechsel vor und versetzen sich in einen Mann, der einen Abschiedsbrief, an seine tote Frau verfasst.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau einer Textanalyse
Erzählperspektive Erzählhaltung und Zeitgestaltung, übersichtliche Kurzzusammenfassung
Erzählperspektive Erzählhaltung und Zeitgestaltung, übersichtliche Kurzzusammenfassung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman (Moderne), Moderne, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik,
Arbeitsaufträge für Schüler (Textgrundlage "Homo Faber" von Max Frisch), um einen epischen Text zu erschließen und zu interpretieren
Arbeitsaufträge für Schüler (Textgrundlage "Homo Faber" von Max Frisch), um einen epischen Text zu erschließen und zu interpretieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Klassenarbeit zu Schillers Handschuh. AN einer Waldorfschule in der 9. Klasse eingesetzt; Teil über Goethe und Schiller ist waldorfspezifisch und kann einfach weggelassen werden; den Bewertungsbogen muss man dann nur entsprechend anpassen.
Klassenarbeit zu Schillers Handschuh. AN einer Waldorfschule in der 9. Klasse eingesetzt; Teil über Goethe und Schiller ist waldorfspezifisch und kann einfach weggelassen werden; den Bewertungsbogen muss man dann nur entsprechend anpassen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Kurzgeschichten nach 45
Aufbau einer Kurzgeschichtenanalyse bzw. Kurzgeschichteninterpretation
Aufbau einer Kurzgeschichtenanalyse bzw. Kurzgeschichteninterpretation
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
