Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
434 KB
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Methode: Partner*innenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Corona Fake News, Ethik, Fake News, Gefahr Corona Fake News, Gefahr Fake News, gymnasium, Wahrheit und Lüge
Lehrprobe
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Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,87 MB
1,87 MB
DaZ, Erntedank, Ethik, Test
Test/ Probe zum Thema Erntedankfest
Test/ Probe zum Thema Erntedankfest
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
2,30 MB
2,30 MB
Methode: Arbeitstext plus Fragen und Vokabelblatt - DAZ/ DAF
, A1, A2, DaZ, Erntedank, Ethik, Lesekompetenz, Leseverstehen
Text zum Thema: Erntedank incl. Fragen und Vokabelblatt
, A1, A2, DaZ, Erntedank, Ethik, Lesekompetenz, Leseverstehen
Text zum Thema: Erntedank incl. Fragen und Vokabelblatt
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
12 KB
12 KB
Ethik, Tierethik, Tierschutz, Tierschutzgesetz, Tierversuche
Das Dokument beinhaltet ausgewählte Paragraphen des deutschen Tierschutzgesetzes und soll anhand der Aufgabenstellung hinsichtlich seiner Qualität als Rechtekatalog für Tiere oder Pflichtenkatalog für Menschen von den SuS interpretiert werden.
Das Dokument beinhaltet ausgewählte Paragraphen des deutschen Tierschutzgesetzes und soll anhand der Aufgabenstellung hinsichtlich seiner Qualität als Rechtekatalog für Tiere oder Pflichtenkatalog für Menschen von den SuS interpretiert werden.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
513 KB
513 KB
ethik rituale tradition afrika fremd nagholzeremonie zeremonie empathie
Konzipiert für eine 7. Klasse (GYM). Befassung mit der afrikanischen Naghol-Zeremonie, die den SchülerInnen die Möglichkeit geben soll, Rituale und Traditionen anderer Kulturen kennenzulernen sowie die Fähigkeit der Empathie zu erlernen.
Konzipiert für eine 7. Klasse (GYM). Befassung mit der afrikanischen Naghol-Zeremonie, die den SchülerInnen die Möglichkeit geben soll, Rituale und Traditionen anderer Kulturen kennenzulernen sowie die Fähigkeit der Empathie zu erlernen.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
139 KB
139 KB
Ethik, Konflikt, Konfliktlösung
Lehrprobe Der Fokus der zu zeigenden Stunde liegt auf der analytischen Ebene, indem die SuS lernen, Konfliktursachen zu untersuchen und zu erkennen. Das Thema der Stunde ,,Wie entstehen Konflikte" befasst sich mit den Ursachen eines Konflikts, die oft tiefer ve...
Lehrprobe Der Fokus der zu zeigenden Stunde liegt auf der analytischen Ebene, indem die SuS lernen, Konfliktursachen zu untersuchen und zu erkennen. Das Thema der Stunde ,,Wie entstehen Konflikte" befasst sich mit den Ursachen eines Konflikts, die oft tiefer ve...
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
44 KB
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Lügen Ethik
Lehrprobe Reflexion von Immanuel Kants rigorosem Lügenverbot: Warum sollen Menschen die Wahrheit sagen? Wann sind aber Lügen sinnvoll?
Lehrprobe Reflexion von Immanuel Kants rigorosem Lügenverbot: Warum sollen Menschen die Wahrheit sagen? Wann sind aber Lügen sinnvoll?