Brexit, David Cameron, Great Britain, Referendum, UK Klausur im LK der Q1 im Kontext des Brexit; Redeanalyse David Cameron nach Referendum;
comprehension, analysis, comment
Methode: Hörsehverstehen , Brexit, Hörsehverstehen, UK Hörsehverstehensaufgabe zur Reihe UK – Traditions and Change. anhand des Videos https://www.youtube.com/watch?v=9eufLQ3sew0 Themenschwerpunkt Brexit; wie funktioniert die EU als Vorbereitung auf die Pro- und Contra-Argumente für Leavers und Remainers
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Brexit, cartoon, Partnerarbeit Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Argumente als Grundlage für eine spätere Diskussion
Arbeitszeit: 180 min , Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
Arbeitszeit: 255 min , Flüchtlinge, Globalisation, mediation E LK Vorabitur Globalisation ("The refugee crisis is forcing Germans...") + mediation (Interview)
Methode: Würfelspiel (Quiz) in Kleingruppen - Arbeitszeit: 15 min , Brexit, Great Britain, Theresa May, United Kingdom Ein kurzweiliges Würfelspiel für Kleingruppen zur Reaktivierung von (Vor-)Wissen. Fragen sind insgesamt mittelschwer bis schwer. Spiel eignet sich nicht zur Aneignung von Wissen, nur zum Auffrischen.
Arbeitszeit: 165 min , Great Britain Brexit Empire post-colonialism globalisation Der Brexit wird heiß diskutiert und war 2018 im NRW Nachschreibtermin.
Die Klausur passt allgemein zum Thema, speziell zur "colonial nostalgia", Empire 2.0 u.ä.
Klausur im LK Englisch einer Gesamtschule, Unterrichtsreihe "The UK", Themenbereich "The UK and the EU - a difficult relationship", Thema: "Brexit and its consequences"