Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hamburg  53 KB
Methode: Zuordnung durch Verbinden - Arbeitszeit: 5 min
, Fabel, Fabeln, Interkulturelles Lernen, Schreibimpuls, Sprichwörter
Zum Einstieg in das Thema "Lehre in Fabeln" werden hier Sprichwörter genannt, die teilweise aus Fabeln entstanden sind. Die SuS erhalten so ein Gefühl für die kurze und knappe Formulierung der Lehre und die abstrakte Bedeutung, die dahinter steht.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  213 KB
Fabeln
Mit dem Arbeitsblatt werden die SuS Schritt für Schritt angeleitet, eine eigene Fabel zu einem Sprichwort zu schreiben. Sie bereiten das Schreiben mit einem Schreibplan vor.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  894 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Gruselgeschichten, Halloween, mündliches erzählen, schriftliches Erzählen
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  275 KB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln
- Schreibplan erarbeiten - Eigene Fabel schreiben
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  121 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Fabeln
Ein weiterführender Schreibauftrag zu der modernen Fabel von Gianni Rodari.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  491 KB
Fabel
SuS erstellen einen Schreibplan zu einer Fabel anhand von Bildern
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  100 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aesop, Fabeln, Klassenarbeit Fabeln
Klassenarbeit Fabeln untersuchen
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  123 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aesop, Fabeln, Klassenarbeit Fabeln
Aesop, "Der alte Löwe und der Fuchs"
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  446 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Fabeln, Klassenarbeit Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
Fabeln, Fortsetzung, Klassenarbeit Deutsch, Wörtliche Rede
dreiteilige Klassenarbeit zum Thema Fabeln. Erstens sollen Fabeltieren passende Eigenschaften zugeschrieben werden, zweitens gibt es eine kleine Übung zur wörtlichen Rede und drittens soll eine unbekannte Fabel weitergeschrieben werden.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte

Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern   83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,49 MB
Fabel, Lehre, Äsop
Lehrprobe Was lernen wir daraus? – Erschließen und Bewerten der Lehre einer Fabel durch die exemplarische textimmanente Auseinandersetzung mit „Dem Hasen und der Schildkröte“ von Äsop
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  89 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Schüler bekommen Reizwörter und schreiben ausgehend aus diesen ein vollständiges Märchen
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  12 KB
Methode: Fabeln - Arbeitszeit: 45 min
, fabel untersuchen, Fabel zu Bildern schreiben
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,17 MB
Fracking Energien North Dakota, Innerer Monolog, Roman
Lehrprobe Innerer Monolog zu der Freundschaft zwischen Oskar und Rico
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  23 KB
Fabel, Kreatives Schreiben, Moral, Tierpaare
Fabel schreiben
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 5,  Grundschule, Berlin  1,01 MB
Methode: Rätsel, Escape Game - Arbeitszeit: 45 min
, Escape game, Fabeln, Rätsel, Sach- und Gebrauchstexte, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS lösen Rätsel zum Thema Fabeln, um einen Zahlencode zu erhalten.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  64 KB
Fabel Äsop Funktion von Fabeln Klasse6 Deutsch
tabellarischer Verlaufsplan zur Abschlussstunde der Fabeleinheit, in der die SuS durch die Rekonstruktion von Äsops Biografie anhand der ihnen bisher bekannten Fabeltexten die Funktion von Fabeln erörtern
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,29 MB
Fabel, Fuchs, Klassenarbeit, Storch
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  651 KB
Checkliste, Fabel schreiben, Fabelmerkmale, Fabeln
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Fabeln Schreibplan Lehre
Schreibplan für das Verfassen einer eigenen Fabel zu einer Lehre, welcher den Lernenden hilft, alle Merkmale im Blick zu behalten und den Schreibprozess vereinfacht
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium

Isar Gymnasium München   80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 601 Unterrichtsmaterialien