Methode: Differenzierung (G- und M- Niveau) - Arbeitszeit: 45 min , Blut und seine Bestandteile, Blutbestandteile, Blutspende, Werbespot Lehrprobe Blut und seine Bestandteile, Warum können wir auf Blut nicht verzichten?
Benjamin von Stuckrad-Barre, Bestseller, Popliteratur, Roman Die SuS sollen den Romananfang interpretieren und anhand der Merkmale der Popliteratur überprüfen.
Methode: Multiple Choice - Arbeitszeit: 10 min , Biologie, Ernährung, multiple choice, Multiple choice test, Nährstoffe, Test Kurzer Ankreuztest zu den Nährstoffen und eine Aufgabe aus dem Niveau 2
Arbeitszeit: 20 min , Eiweiß, Fette, Kohlenhydrate, Nahrungsbestandteile Nährstoffe (Eiweiße, Kohlenhydrate, Fette, Genussmittel, Bioaktive Stoffe werden in einem Puzzle zusammengefügt und ergeben ein Schaubild über alle Nahrungsbestandteile
Methode: Legekarten - Arbeitszeit: 10 min , Begriffsnetz, Ernährung, Inhalt der Nahrung, Legekarten, Nahrung, strukturlegekarten Anhand der Strukturlegekarten kann ein Begriffsnetz erstellt werden. Dieses kann zur Wiederholung am Ende der Einheit oder zwischendurch verwendet werden. Konzipiert zum auf A3 ausdrucken und evtl. laminieren.
Arbeitszeit: 10 min , Domino, Ernährung, Nährstoffe, Spiel Ein Domino zum Thema Ernährung/Nährstoffe Biologie Klasse 6
--> Begriffe z.B. Makronährstoffe, Energiebedarf
Methode: Lebensweltbezug 7 vs. Wild - Arbeitszeit: 45 min , Biologie, Energiestoffwechsel, Fettstoffwechsel, Lehrprobe, Leistungskurs, Q1 Lehrprobe Vertiefungsstunde für einen Q1 LK im Bereich der Stoffwechselphysiologie. Die Bedeutung der Fettreserven für den Energiestoffwechsel soll am Beispiel des Fettabbaus erarbeitet werden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Informationen aus einem recht umfangreichen Darstellungstext unterstreichen, entnehmen , Altes Ägypten, Mumifizierung, Sachtext, Textanalyse zweiseitiger Text mit Illustrationen mit Sicherung auf einem AB
Methode: Think Pair Share , Kurt Mati Happy End Kurzgeschichte Kommunikation Lehrprobe Think Pair Share - Gruppenarbeit zur Kommunikationsanalyse der Kurzgeschichte von Kurt Mati mit Arbeitsblatt und methodischen/didaktischen Überlegungen.
Methode: Lehrprobe Gesunde Ernährung - Arbeitszeit: 45 min , Ernährung, Ernährungspyramide Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können Lebensmittel in die Ernährungspyramide einordnen und nennen Hinweise für eine gesunde Ernährung.
Arbeitszeit: 60 min Ausdauerschulung, Aufwärmspiele und -übungen, Ausdauerschulung, Kooperative Spiele, kooperatives Lernen Ausdauerschulung und kooperatives Handeln im Sportunterricht (Laufen in Kleingruppen)
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 90 min , Aufbau der Biomembran, Biochemische Aspekte, Kohlenhydrate, Lipide, Makromoleküle, Partnerpuzzle, Proteine Die SuS erarbeiten den Aufbau und die Eigenschaften der Makromoleküle Lipide, Kohlenhydrate und Proteine in einem Partnerpuzzle und tragen die Ergebnisse in einer Tabelle ein. Diese Tabelle ist bereits vorgefertigt für die wichtigsten Informationen.
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 90 min , Bestandteile der Biomembran, Biomembran, forschend-entdeckendes Lernen, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Proteine und Lipide, Rotkohl-Experiment Die SuS planen selbstständig mithilfe von Tipp-Karten ein Rotkohl-Experiment, um die Bestandteile der Biomembran zu überprüfen. Mit dieser Vorgehensweise durchlaufen sie den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.