Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mündliche Abiturpfüfung
, Brexit, Great Britain, Multiculturalism, non-fictional, UK
Sachtext zum Thema "Multiculturalism" in Britain
, Brexit, Great Britain, Multiculturalism, non-fictional, UK
Sachtext zum Thema "Multiculturalism" in Britain
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
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Methode: Abiturvorklausur Grundkurs Englisch
, Klausur GK Studying in a Globalised World
Abiturvorklausur _ non-fictional; Michelle Obama speech excerpt; Mediationaufgabe _ Globalisierung _ write an email to a friend.
, Klausur GK Studying in a Globalised World
Abiturvorklausur _ non-fictional; Michelle Obama speech excerpt; Mediationaufgabe _ Globalisierung _ write an email to a friend.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mündliche Prüfung
, Utopia Dystopia
Mündliche Prüfung Englisch GK 13 zu Visions of the Future fictional (Romanauszug My sister`s keeper) summary / narrative techniques & language / comment (embryo screening)
, Utopia Dystopia
Mündliche Prüfung Englisch GK 13 zu Visions of the Future fictional (Romanauszug My sister`s keeper) summary / narrative techniques & language / comment (embryo screening)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
135 KB
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Methode: text analysis, characerization, creative wiring, summary writing
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Dystopia, fictional text, John Lanchester, The Wall, Utopia, utopia/dystopia
part A: "The Wall" by John Lanchester, extract from chapter 12 (Der Roman wird für die Klausur vorausgesetzt.) part B: mediation "Amazon erfindet den Lauschsprecher"
, Dystopia, fictional text, John Lanchester, The Wall, Utopia, utopia/dystopia
part A: "The Wall" by John Lanchester, extract from chapter 12 (Der Roman wird für die Klausur vorausgesetzt.) part B: mediation "Amazon erfindet den Lauschsprecher"
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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1984, Dystopia, George Orwell, mediation, non-fictional text: opinion article
Im Zeitungsartikel geht es um die Sorge des Autors, dass sich unsere Gesellschaft in eine dystopische, wie die in "1984", entwickelt aufgrund von aktuellen technologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen.
Im Zeitungsartikel geht es um die Sorge des Autors, dass sich unsere Gesellschaft in eine dystopische, wie die in "1984", entwickelt aufgrund von aktuellen technologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Methode: partner feedback sheet for writing a speech speech - Arbeitszeit: 15 min
, speech analysis partner feedback
, speech analysis partner feedback
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
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Methode: Vor-Abitur Klausur
, Brexit, political speech, The Hunger Games, Theresa May, Vorabiturklausur
Vorabitur-Klausur mit 2 Vorschlägen zum Thema UK/ Globalisation (Rede Theresa May Brexit) und Dystopia (Hunger Games) jeweils mit Mediation
, Brexit, political speech, The Hunger Games, Theresa May, Vorabiturklausur
Vorabitur-Klausur mit 2 Vorschlägen zum Thema UK/ Globalisation (Rede Theresa May Brexit) und Dystopia (Hunger Games) jeweils mit Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
322 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, America, analyse, Comment, discussion, Immigration, India, Klausur, Kursarbeit, newspaper article, Non-fictional texts, Summary, USA
, America, analyse, Comment, discussion, Immigration, India, Klausur, Kursarbeit, newspaper article, Non-fictional texts, Summary, USA
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Methode: Filmklausur - Arbeitszeit: 230 min
, Filmanalyse, Filmklausur
Grundlage ist eine Szene aus der Serie "The Crown", Staffel 1 plus Auszug aus einer Rezension zur entsprechenden Folge.
, Filmanalyse, Filmklausur
Grundlage ist eine Szene aus der Serie "The Crown", Staffel 1 plus Auszug aus einer Rezension zur entsprechenden Folge.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Nigeria
Analyse eines literarischen Textes (Auszug aus "Girls"); Fokus: narrative technique + use of language
Analyse eines literarischen Textes (Auszug aus "Girls"); Fokus: narrative technique + use of language
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung
, Britain's past and present, Shakespeare, Utopia Dystopia
1. Britain's Past and Present, dann Shakespeare, Utopia/ Dystopia und American Dream im zweiten Teil
, Britain's past and present, Shakespeare, Utopia Dystopia
1. Britain's Past and Present, dann Shakespeare, Utopia/ Dystopia und American Dream im zweiten Teil
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Brexit, Character analysis, fictional text, Mediation/Sprachmittlung
Lesen und Schreiben + Mediation. Der zielsprachliche Text entstammt dem Roman "Middle England" von Jonathan Coe. Analysiert werden soll die Reaktion der Protagonistin auf die Haltung ihres Partners zum Brexit.
Lesen und Schreiben + Mediation. Der zielsprachliche Text entstammt dem Roman "Middle England" von Jonathan Coe. Analysiert werden soll die Reaktion der Protagonistin auf die Haltung ihres Partners zum Brexit.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Methode: Klausur unter Abiturbedingungen
, communication, culture, Diaspora, Fictional texts, Globalization, India, Novel, The Namesake, Vorabiturklausur
Der Romanauszug aus Jhumpa Lahiri's The Namesake fokussiert auf different cultures and cultrual perceptions. Analysiert werden soll eine Szene am Abend, bei der Gogol bei einer American Family eingeladen ist.
, communication, culture, Diaspora, Fictional texts, Globalization, India, Novel, The Namesake, Vorabiturklausur
Der Romanauszug aus Jhumpa Lahiri's The Namesake fokussiert auf different cultures and cultrual perceptions. Analysiert werden soll eine Szene am Abend, bei der Gogol bei einer American Family eingeladen ist.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Methode: Klausur unter Abiturbedingungen
, abroad, culture, Globalization, newspaper analysis, non-fictional, student exchange, Sustainability, Vorabiturklausur
Die Vorabiklausur beinhaltet einen NY Times Article einer Studentin, die ein Auslandsaufenthalt in Amsterdam macht. Der Artikel wird analysiert, die Mediation (sustainability) ist abgelöst vom Kontext culture and communication, Fokus auf Lifestyles)
, abroad, culture, Globalization, newspaper analysis, non-fictional, student exchange, Sustainability, Vorabiturklausur
Die Vorabiklausur beinhaltet einen NY Times Article einer Studentin, die ein Auslandsaufenthalt in Amsterdam macht. Der Artikel wird analysiert, die Mediation (sustainability) ist abgelöst vom Kontext culture and communication, Fokus auf Lifestyles)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Analysis, Fictional texts, point of view / perspective / narrative techniques
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von Erzähltexten/fiktionalen Texten
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von Erzähltexten/fiktionalen Texten
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, fictional text, narrative perspective, Nigeria, relationships, Short Story
Auszug aus der Kurzgeschichte "Among Strangers" zum Thema language and identity
, fictional text, narrative perspective, Nigeria, relationships, Short Story
Auszug aus der Kurzgeschichte "Among Strangers" zum Thema language and identity
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung Englisch (4. Fach)
, Dystopia, fictional text, The Circle
Mündliche Abiturprüfung Englisch (4. Fach)
, Dystopia, fictional text, The Circle
Mündliche Abiturprüfung Englisch (4. Fach)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
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Methode: Analyse und Mediation - Arbeitszeit: 155 min
, Shakespeare, Shakespeare Sachtext Analyse Mediation
Komplette Klausur mit Teil A Leseverstehen eines nicht-fiktionalen Textes und Teil B Mediation zu Shakespeare und warum man ihn heute noch in der Schule lesen sollte
, Shakespeare, Shakespeare Sachtext Analyse Mediation
Komplette Klausur mit Teil A Leseverstehen eines nicht-fiktionalen Textes und Teil B Mediation zu Shakespeare und warum man ihn heute noch in der Schule lesen sollte
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
