Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  434 KB
Lehrprobe Heinrich Heine als Vollender und Überwinder der Romantik am Beispiel seines Gedichts „Mein Herz, mein Herz ist traurig“; Teil einer Sequenz zur Lyrik der Romantik in einem Grundkurs Deutsch 12; mit Beschreibung eines Blogprojekts zum Thema (ehem LK)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  227 KB
Aufklärung
Nathan der Weise, II 5 - Erziehung des Tempelherrn, Besuchsstunde
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  38 KB
Rhetorik
Stilmittel erkennen und erklären.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  132 KB
Lehrprobe Bertolt Brecht "Leben des Galilei" Dramenpädagogischer Ansatz zu Galileis Entscheidungsdilemma
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  181 KB
Moderner Roman
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Christa Wolfs Kassandra, der mit 1- bewertet wurde.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  99 KB
Texterschließung, Rhetorik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrrichtsentwurf zur Inaugurationsrede Barack Obamas. Thema der Stunde war: Die Inaugurationsrede Barack Obamas als Revitalisierung des amerikanischen Traums in Krisenzeiten dargestellt an ausgewählten Beispielen.
Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Roman
Figurenkarten zu Kassandra anhand denen man Spezialisten für die verschiedenen Figuren der Erzählung bestimmen kann.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  1,71 MB
Aufklärung, Textarbeit
Lehrprobe Lessings Drama: "Nathan der Weise", Nathans Rolle in der Schlussszene
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  52 KB
Novelle
Lehrprobe Lehrprobe zu Eichendorffs "Das Marmorbild" Stundenverlauf, Lernziele u. Impulse
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  139 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Szenisches Interpretieren des "13. Bildes" von Brechts "Mutter Courage"
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  127 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Literaturbetrachtung - Methoden
Erwartungshorizont zu Effi Briest : Wüllersdorf-Dialoge (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  40 KB
Gedankenlyrik
Klausur Gedichtvergleich
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
Texterschließung
ferdinand und die frauen kabale und lieb
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
Rhetorische Stilmittel
Die Stegreifaufgabe testet die Kenntnis der wichtigsten Stilfiguren.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  220 KB
Drama
Lehrprobe Die dramaturgische Funktion der Darstellung Philipps II als empfindsamer Mensch in Schillers Don Carlos
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  73 KB
Literaturbetrachtung - Methoden
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  43 KB
Rhetorik, Texterschließung
Lehrprobe Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa: Anwendung der Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun zur Deutung der Beziehungsstörung in Hürlimanns Kurzgeschichte „Der Filialleiter“ Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sol...
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  87 KB
Literarische Erörterung
Das Erschließen von Erzähltexten
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  136 KB
Lehrprobe happ end- erstellen von standbildern
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 601 Unterrichtsmaterialien