Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erweiterte Inhaltsangabe
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.

Erweiterte Inhaltsangabe Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erweiterte Inhaltsangabe
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.

Deutsch 9 Nordrh.-Westf. Klassenarbeit Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erweiterte Inhaltsangabe
Die Schüler fassen kurz zusammen, charakterisieren die Figur und untersuchen einen weiteren Aspekt. Schwerpunkt liegt auf der Figurencharakterisierung.

Figurencharakterisierung im Rahmen einer erweiterten Inhaltsangabe bzw. Texterschließung Ganzlektüre Erweiterte

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Ganzlektüre, Erweiterte Inhaltsangabe
- Figurencharakterisierung - im Rahmen einer erweiterten Inhaltsangabe bzw. Texterschließung

Sachtecxt Inhaltsangabe Zusatz Figurencharakterisierung Basissatz Erweiterte Inhaltsangabe Schulaufgabe Deutsch 9

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
- Sachtecxt - Inhaltsangabe - Zusatz: Figurencharakterisierung

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