Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
719 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Besondere Vierecke, Haus der Vierecke, Rechteck konstruieren, Umfang und Flächeninhalt
, Besondere Vierecke, Haus der Vierecke, Rechteck konstruieren, Umfang und Flächeninhalt
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Flächeninhalt, Vierecke
Zusammenfassung zum selbst ausfüllen
Zusammenfassung zum selbst ausfüllen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
705 KB
705 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gleichungen, Streichholzschachtel, Terme, Terme aufstellen
Erste Klassenarbeit im 8. JG, Niveau: einfach bis mittel, Gleichungen aus Streichholzschachtelanordnung aufstellen, Textaufgaben mathematisch erschließen
, Gleichungen, Streichholzschachtel, Terme, Terme aufstellen
Erste Klassenarbeit im 8. JG, Niveau: einfach bis mittel, Gleichungen aus Streichholzschachtelanordnung aufstellen, Textaufgaben mathematisch erschließen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
101 KB
Arbeitszeit: 45 min
lineare Gleichung, Lineare Ungleichungen, Graphische Lösung, indirekte Proportionalität, lineare Funktionen, Zuordnung, Zuordnungen,
Funktionen, lineare Funktionen und Ungleichungen, Kreis, Proportionalität
lineare Gleichung, Lineare Ungleichungen, Graphische Lösung, indirekte Proportionalität, lineare Funktionen, Zuordnung, Zuordnungen,
Funktionen, lineare Funktionen und Ungleichungen, Kreis, Proportionalität
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreiecke, Dreiecksarten, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Umfang, Umfang und Flächeninhalt, zusammengesetzte Flächen
Die Klassenarbeit besteht aus 4 Aufgaben. Die erste Aufgabe ist eine Wissenabfrage. Die zweite Aufgabe ist eine Textaufgabe zu einer zusammengesetzter Fläche und die dritte Aufgabe enthält eine ebenfalls eine zusammengesetzte Fläche mit einem Dreieck
, Dreiecke, Dreiecksarten, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Umfang, Umfang und Flächeninhalt, zusammengesetzte Flächen
Die Klassenarbeit besteht aus 4 Aufgaben. Die erste Aufgabe ist eine Wissenabfrage. Die zweite Aufgabe ist eine Textaufgabe zu einer zusammengesetzter Fläche und die dritte Aufgabe enthält eine ebenfalls eine zusammengesetzte Fläche mit einem Dreieck
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Terme, Gleichungen und Wortgleichungungen
, Terme, Gleichungen und Wortgleichungungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
632 KB
Dreiecke, Flächeninhalt
Die SuS können die Formel zur Flächenberechnung eines rechtwinkligen Dreiecks erarbeiten, indem sie enaktiv Aufgaben lösen.
Die SuS können die Formel zur Flächenberechnung eines rechtwinkligen Dreiecks erarbeiten, indem sie enaktiv Aufgaben lösen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
199 KB
199 KB
Multiplikation von Summen, Terme und Gleichungen
AB mit Übungsaufgaben zum multiplizieren von Summen
AB mit Übungsaufgaben zum multiplizieren von Summen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
91 KB
91 KB
antiproportionale Zuordnungen, Dreisatz, Hyperbel, Proportionale Zuordnungen
Die Klassenarbeit enthält Aufgaben zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen. Es müssen u.a. Tabellen ausgefüllt und der Dreisatz benutzt werden.
Die Klassenarbeit enthält Aufgaben zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen. Es müssen u.a. Tabellen ausgefüllt und der Dreisatz benutzt werden.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
945 KB
945 KB
Oberfläche Zylinder
Lehrprobe Es soll für zwei verschieden große Zylinder, die das selbe Volumen fassen, die Oberfläche bestimmt werden, um zu überprüfen, welcher Zylinder weniger Material benötigt.
Lehrprobe Es soll für zwei verschieden große Zylinder, die das selbe Volumen fassen, die Oberfläche bestimmt werden, um zu überprüfen, welcher Zylinder weniger Material benötigt.
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
547 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, G-Kurs, Klasse 8, UB, Unterrichtsbesuch
Es handelt sich um meinen 2 UB im Fach Mathematik. Ziel ist das Kennenlernen der 1. Binomischen Formel auf Grundlage der 3 verschiedenen Repräsentationsformen. Die Stunde wurde mit "Gut" bewertet.
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, G-Kurs, Klasse 8, UB, Unterrichtsbesuch
Es handelt sich um meinen 2 UB im Fach Mathematik. Ziel ist das Kennenlernen der 1. Binomischen Formel auf Grundlage der 3 verschiedenen Repräsentationsformen. Die Stunde wurde mit "Gut" bewertet.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
4,29 MB
4,29 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
Geometrische Flächen, Dreieck, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Geometrie, Parallelogramm
BUV in einer 7. Klasse an einer bayerischen Mittelschule zum Thema Übung von Flächenberechnung von Parallelogrammen als Lerntheke
Geometrische Flächen, Dreieck, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Geometrie, Parallelogramm
BUV in einer 7. Klasse an einer bayerischen Mittelschule zum Thema Übung von Flächenberechnung von Parallelogrammen als Lerntheke
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreieck, Flächeninhalt, Geometrie, Mathearbeit, Parallelogramm, Umfang
Die Arbeit beinhaltet sowie einfache Aufgaben zum Ausrechnen als auch Text- und Zusatzaufgaben zum Weiterdenken.
, Dreieck, Flächeninhalt, Geometrie, Mathearbeit, Parallelogramm, Umfang
Die Arbeit beinhaltet sowie einfache Aufgaben zum Ausrechnen als auch Text- und Zusatzaufgaben zum Weiterdenken.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
52 KB
Aufstellen von Termen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Distributivgesetz, Klammerregeln, Terme, Termvereinfachung, Termwertberechnung, , Aufstellen von Termen, Binomische Formeln, Terme, Terme mit Klammern, Terme zusammenfassen, Äquivalenzumformung
Gleichwertige Terme, Produkte mit Potenzen, Umformungen in Summen, Ausmultiplizieren und Faktorisieren, Multiplizieren von Summen und binomischen Formeln
Gleichwertige Terme, Produkte mit Potenzen, Umformungen in Summen, Ausmultiplizieren und Faktorisieren, Multiplizieren von Summen und binomischen Formeln
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
82 KB
Additionsverfahren, Einsetzverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Lösungsmenge, Flächeninhalt, Kreiszahl Pi, Radius, Umfang, Lineare Gleichungssysteme, Lineare Gleichungssysteme und Anwendungen, Umfang und Flächeninhalt des Kreises
Lineare Gleichungssysteme, Umfang und Flächeninhalt des Kreises
Lineare Gleichungssysteme, Umfang und Flächeninhalt des Kreises
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
31 KB
Dreieck, Winkel, Dreieck, Umfang und Flächeninhalt, Winkel
Abeitsblatt in Mathematik zu Winkeln und Dreiecken
Abeitsblatt in Mathematik zu Winkeln und Dreiecken
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
190 KB
190 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Binomische Formeln
Aufgaben zu den Binomischen Formeln
, Binomische Formeln
Aufgaben zu den Binomischen Formeln
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
15 KB
Dreieck, Winkel, Flächeninhalt, Umfang, Dreieck, Parallelogramm
Stegreifaufgabe zu Flächen (Dreiecke) und Parallelogramm
Stegreifaufgabe zu Flächen (Dreiecke) und Parallelogramm
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
874 KB
874 KB
Flächeninhalt, Kreisfläche, Maßstab
Aufgabe zur Berechnung einer Rasenfläche unter Berücksichtigung eines Maßstabs am Beispiel eines Kartenausschnitts des Großen Sterns in Berlin. Kartenquelle: Google Maps.
Aufgabe zur Berechnung einer Rasenfläche unter Berücksichtigung eines Maßstabs am Beispiel eines Kartenausschnitts des Großen Sterns in Berlin. Kartenquelle: Google Maps.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
EIS-Prinzip, Gleichungen, Gleichungen lösen, Umformen, Variablen, Äuqivalenzumformungen
Lehrprobe Einführung mit Streichhölzern, EIS-Prinzip
Lehrprobe Einführung mit Streichhölzern, EIS-Prinzip
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie